艺体生大学英语学习的多元互动教学模式研究

缪娟

内容摘要：作者在本文中就英语学习的相关问题进行探讨，英语学习，不管是口译还是笔译，对学习自身的学习能力要求都是很高的，因此就要求学生在学习的过程汇总要兼顾各个方面的因素，力求做到和谐统一。就现实情况来看，艺体生本身的学习能力不扎实，对于英语的学习能力更是如此，本文作者就艺体生大学英语学习的多远互动教学模式的相关问题进行分析。

关键词：艺体生 翻译学习 模式策略 多元互动

艺术类的学生的英语学习不是很高，因此老师在必须要采用特殊的教学方式进行教学，首先需要巩固语言基本功。因为很多艺体生不仅英语上有欠缺，汉语知识也存在问题。例如，在做英语翻译的时候，就找不到对应的词汇，或者遇到的某些生僻字不会写；另外还有或者即使明白了意义，却找不到对应的词语。除此之外，学生进行英语翻译的另一个问题是，学生在学习英语的时候分不清英语的时态，英语的语态一般都是被动语态，英语翻译使用被动语态来加强语气。然后汉语常见的语态是主动语态，这是汉语言表达的常用方式，因此在进行英语和汉语翻译对译时就会存在一定问题。

1.学习语言的基本能力

英语学习着重于考察学生的学习能力，考察学生对于文章中的字、句、段的理解能力，以及如何在不同形式的语言之间进行转换。

就现代的很多学习的学习状况来看，学生在学习英语时往往表现出力不从心，根本没有掌握语言的真正用法，以及实现不同语言之间的转换。在翻译时，对英语的不熟悉和对母语的不精通，导致翻译时束手无策。

学生对于母语的学习仅仅停留在表面，没有真正的深入，缺乏认知和连贯性。因此在翻译时，不能真正掌握不同语言之间的差异，以及精华之处。对于一些复杂的句子翻译，由于难以理解句子中的思路和要求，因此在翻译时候就出现了语言的关系混乱。

我国的文化博大精深，需要耗费大量的时间去进行深层次研究，如果学生在日常的学习过程中缺乏对文化的深入研究，就难以理解语言中涵盖的历史底蕴，当然，翻译出来的作品就多少缺乏了思想，因此就要求学生在学习的过程中多加入一些对文化的理解和感悟，使其翻译出来的作品更加贴合实际。

2.中西方文化交流的障碍

中西方文化之间存在较大的差异，可能同样的一句话，用英语表达出来和用母语表达出来是两种不同的效果。这就要求学生建立跨文化的交流能力，跨文化的交流能力是指在学习两种不同的文化时候充分了解不同文化之间的差异，首先需要建立跨文化的交流意识，适当的了解不同文化之间的差异和统一。

学生在进行翻译之前，首先需要巩固英语的基本功，以及加强不同語言之间的交流，另外还需要选用适宜的方式来表达，需要明白翻译的最终目的是实现不同语言之间的交流和融和，并以一种合理的方式表达出来。

语言翻译不仅要翻译人员不仅需要从字面意思进行翻译，还需要深入到当地的文化中进行了解，充分理解语言包含的意境。学生在翻译的时候，面对的主要问题就是不同文化之间的语言转换，不同语言在语言、语义上存在较大的差异，中国语言博大精深，任意一个成语，倘若一字一句的翻译，就会失去了本身的含义，失去了文化本身的含义。

学生在学习语言时候，需要培养对语言的敏感性，从不同的语言方面提高对语言修养，特别是在做翻译时，要注意培养自身的语言习惯。

另外，还需要克服不同文化之间的交流障碍，翻译应该建立在不同的文化基础上，如果语言理解不到位，就会出现文化理解上的失误，导致其表达的意思之间存在较大的差距。学习翻译、做好翻译的目的就是使不同的文化之间更好的融合，更好的进行信息的交流。

3.对翻译理论的认知

作者已经从事教学工作几十年，在本文中就学生在大学英语学习中的相关问题进行分析，学生在翻译时候往往表现出理解不到位以及翻译时候词汇缺乏等情况。因此学生在学习的过程中首先需要树立翻译的思维，从中西方的文化差异出手，真正做好翻译工作。

综上所述，我国艺体生的英语教学中，会遇到很多问题，例如一些学生的词汇量小、句式结构不完整等都是主要问题，例如，在翻译中，学生往往会遇到很多模糊翻译的相关问题，例如国语中的一些表达，例如凑合等，用英语翻译出来就会比较困难，学生在翻译的时候往往会出现翻译困难的情况，这不完全归罪于学生，老师在翻译的时候都很难得心应手。但是我国经济迅速发展的时代背景要求，不断输出大量优秀的人才，因此就要求在艺体大学的英语教学中需要采用多元互动的形式进行人才的选拔。

参考文献

[1]冯涛.艺体生大学英语翻译学习的多元互动教学模式研究[J].考试周刊， 2014（49）：86-88.

[2]王磊.多元互动教学模式对提高学生大学英语自主能力的研究[J].赤峰学院学报：作文教学研究，2016（3）：95-95.

[3]张善军.信息技术环境下大学英语多元互动教学模式研究[D].上海外国语大学，2011.

[4]胡南.信息技术条件下的大学英语多元互动教学模式研究[J].速读旬刊， 2016（9）.

（作者单位：南京体育学院奥林匹克学院）endprint