邂逅版画 相遇美好

周新民

溱潼地处里下河地区，是典型的苏北水乡古镇，尤以形态各异、栩栩如生的砖雕而闻名。版画与砖雕一脉相承而异曲同工，开发版画校本课程，实施版画教育既实现了地方文化的有效传承，又丰富了学校独特的文化内涵，是彰显我校办学特色、实施素质教育的重要篇章。

一、挖掘地域资源，确立版画教育方向

江苏省泰州市姜堰区溱潼中心小学位于中国历史文化名镇——溱潼。璀璨的民间艺术造就了独特深厚的人文底蕴和民俗风情。国家5A级湿地公园溱湖风景区坐落镇之南，一年一度的“中国·溱潼会船节”是世界最大水上庙会。充满浓郁地方文化特色的砖雕、古民居、会船等，为我校版画课程的开发提供了丰富的资源，取之不尽、用之不竭。

2012年，我校创办了“印象溱湖”少儿版画社团，以古民居、会船、风土人情等为素材创作版画，参加了全国版画年展，多幅作品入选画册，央视亦对社团进行了专题报道，版画课程成为助推我校文化特色发展的新引擎。我校抓住“国家、地方、学校三级课程管理”的良好机遇，根据本土文化资源编写了版画校本教材《印象溱湖》，在教学中逐步开发与完善，满足了学生具体需要，开阔学生的眼界思路，提高了他们的审美欣赏水平，促进了学生健康、多元化发展。

结合本地独具特色的文化资源，从学生生活环境的实际出发，把民间乡土文化素材转化为学校特色文化教学的课程性资源，是构建、整合和创新学校特色文化课程的一种有效形式，更能切合教育创新，使得“課程、教师、学生”同步成长，为教师的专业成长与发展提供更好的机会。

经过三年探索和实践，学校创立了教育新品牌“版画”，艺术教育做到普及与提高相结合，平时教学与特长培育相结合，脚踏实地，不断创新，开创了“班班有特色，人人都参与”的良好局面。近年来，我校师生版画作品先后在东海美术馆、黑龙江美术馆、西安天朗美术馆、东莞莞城美术馆、南京等地展出近30幅版画作品。在实践中我们认识到，学校的文化建设和特色定位，乃至整个学校的发展，就是要创造一个适合学生和教师发展的教育环境。回顾学校发展历程和文化积淀的基础上，在专家的引领下，经过全校老师的集思广益，我们把教育品牌“版画”再次梳理了发展思路，进行了更深层次的思考和探索。

二、研发校本课程，打造版画特色文化

版画品牌究竟落脚何处？做好美术教学常规外，我们积极创立了“五个出”的做法：一是“校长说得出”，在办学理念中集中体现；二是“师生做得出”，在师生行为中重点落实；三是“校本开得出”，以校本课程的形式扩大普及；四是“科研研得出”，以科研引领内涵发展；五是“校园看得出”，在校园环境、校园活动中体现，让师生共参与，共体验。

1.“校长说得出”。学校发展离不开文化。立足于学校精神文化、学校核心价值及版画教育品牌这三者之间的内在联系，我校以“崇德文化”为核心价值追求，以版画教育为重要抓手和切入点，培养学生实践能力、创新能力和艺术素养，塑造学生热爱家乡、热爱生活、热爱艺术的人格魅力。

2. “师生做得出”。以专职美术教师为骨干，聘请本地版画专家为特约艺术顾问，全员参与发展版画教育，建立了“粉印班”、“黑白树脂版画班”等社团，加强与外界的交流，取长补短，优秀的学生版画作品不断涌现，硕果累累。

3. “校本开得出”。美术老师结合自身实际和优势，开发了《版画溱潼》等校本课程，打开了我校版画教育的普及面。我们的版画校本课程，不是等到成型后再去推广，而是着重在版画创新班去实验、在全校美术课堂去实践，不断整合完善，从而贴近学生，为学生所喜爱。既重全体学生的整体参与，又兼顾特长学生的专题辅导，实现量与质的全面丰收。

4. “科研研得出”。2009年，我校《乡土美术“秦砖汉瓦”教学实践研究》成功申报为省教育科学“十一五”规划课题，并于2012年顺利结题。我校美术教师自发组成科研团队，正在开展《“印象溱湖”少儿纸版画教学研究》的子课题研究，优秀论文不断涌现，如论文《在观察中表现美》《砖瓦寄思 叶脉传情》发表在《江苏美术教育》杂志中，论文《版画为舟 畅游艺海》发表在《中国美术》中，保证了版画教育的生命力和拓展力。

5. “校园看得出”。“让每一面墙壁都说话。”我校强调版画品牌文化要在校园环境中体现，在校园活动体现。学校版画教育动态、学生版画作品能及时在学校的版画室、学校宣传栏、展板、黑板报、墙壁、楼梯等校园环境中公布、展示。“艺术节”“爱我家乡 版画溱潼”版画展及“百名儿童画溱潼”等活动，进一步营造了校园版画教育文化氛围。

开发建设版画课程，让学生在版画的创作中，感受真、善、美。以美养德、以美启智、以美怡情、以美导行。

三、擦亮版画品牌，提升学校文化品位

经过不断的探索与发展，我校的版画教育逐步走向成熟，版画特色初步形成。

1. 我们的学生。在美术老师的辛勤培育下，我校学生在国家省市区各级的美术大赛中，成绩斐然。绘画类获奖作品300余幅，其中，获得国家级奖项30余项、省级70余项、市级100余项、区级100余项。

2. 我们的老师。正是因为在艺术教育工作中表现优异，我校许多艺术教师屡获佳绩。李如芳老师被授予“区师德标兵”、“区名师工作室核心成员”、“市教坛新秀”等荣誉称号；另外，学校多次获国家级“集体组织奖”等奖励。李如芳参加泰州市中小学优秀课例评比、中小学美术课堂录像评比获一等奖；国画作品入选2016年《江苏省花鸟画研究》画册。翟云云老师的多篇论文获省一等奖。

3. 我们的学校。如今，我校处处洋溢着“版画艺术”气息，并在学校精神文化、核心价值追求的协同下，带动学校整体发展、全面进步，得到了家长的认同、社会的认可，区域影响逐步放大。2014年以来，我校师生版画作品先后在台湾、西安、黑龙江、溱湖风景区等地展出近80幅版画作品，获得各级领导的高度赞扬！近年来，我校版画教育特色品牌的创建被中央电视台书画频道、姜堰电视台、《姜堰教育周刊》《泰州晚报》等媒体报道。

“随风潜入夜，润物细无声。”我们将继续用智慧打造高品位、优品质的学校品牌文化，为师生营造良好的教育生态环境，使我校的版画教育成为儿童艺术教育中一朵绚丽的奇葩！endprint