浅谈江西省奉新县中学德育的现状与实施

邓瑞坤

有关专家指出：一个好的价值观，装载了一个民族、一个国家的未来，体现着一个社会进步与否的价值标准”。学习贯彻落实新的教育方针，坚定不移地把教书育人作为教师的根本任务，要把培养中学生道德教育作为教育事业改革发展的基本要求，教育好青少年学生系好人生的第一粒扣子，努力成为德智体全面发展的社会主义国家接班人。

在一次联合国大会上，各国专家一致认为：应当把道德的教育放在突出的地位，要不然，新世纪人们面临的将是一个无法控制的不好的道德环境，而道德的沦丧又会加剧政治、经济、和平等各方面问题的恶化。在我国现阶段，加强道德教育已到迫在眉睫的地步。但在作为道德教育与行为习惯养成的学校，却普遍存在着德育教育成效不够显著的状况。

在德育方面，不从实际地方出发，一般性地把中学德育目标定位在不切实际的虚假环境中，离开了学生的道德真实水平，学生只能了解一些皮毛。这就直接导致了德育目标脱离实际、空洞，遥不可及，进而导致德育内容的大而宽。德育目标要符合实际，确切与学生相结合。外表好看，内心空翻，目标远大，领域宽泛的德育目标，肯定在实践中体现不出成效，从而形成德育实践无法体现出来，最终结果影响德育的实际效果。

长时间以来，我们的育人方法太简单，缺乏创新，总是强调老师单方面的灌输，忽视了学生的主体作用。道德教育，就是要借用与道德教育内容和道德教育目标相结合的空间，依靠受教育者对理想生活的真实感受，在特殊环境中受教育者的反思、自我评价、自我改正等深层次的自我斗争过程中，最终就会形成他的道德理念，就会养成良好的行为习惯。

中学里道德教育工作的一大误区，就是想要将学校变成道德上的“另一个世界”。而道德教育本身是一个与外面世界相互影响的而又具有相对稳定性的社会环境。学生生活在复杂残酷的环境之中，他们的活动轨迹、接收到的信息和受到的影响是复杂多样的。在学校里受到教师、同学的影响：在校外受到家庭社会环境等因素的影响。如果各方面的教育影响不一致，甚至相互抵消，道德教育的效果就不够明显，甚至无法体现出来。

中学的道德教育就是养成良好行为习惯的教育。就是让中学生养成遵守纪律、关心同学、尊敬老师、爱护校园环境、勤俭节约、不怕困难，勇于挑战自己的行为习惯。只有这样才会使得学生能进一步形成热爱祖国、热爱生活的思想，并愿意为国家的发展建设贡献自己的一份力量。而这些良好品德的形成，必须靠潜移默化、日积月累的沉淀才行。我认为，学校课堂教学既是传道授业解惑的地方，又是道德教育的重要地方，应该在这里充分传授知识和技能，积极领悟道德教育，充分发挥每一学科的道德教育功能。

针对中学德育现状和专家的指导意见，中学道德教育工作的方法是：

一、道德教育目标要不大不空，具有可操作的道德教育目标“应该是自然本身的要求，而不应该是虚无缥缈的东西”

中国道德品质教育的目标就具体而真实存在的，他们把青少年道德教育目标建立在“六个方面”上。即是：信赖——诚实，不撒谎，不偷盗，坚持真理事实，报效祖国。敬重——尊重他人，宽容相待，举止文明，用和平方式处理一切矛盾。责任——干好自己的工作，自我控制，自我约束，可靠，谨慎。公平——认真办事，不另眼相待，不推脱过错，倾听他人意见和建议。关怀——淳朴善良，热情相待，宽容体谅，助人为乐。公德——合作共赢，参与其中，睦邻友好，遵纪守法。这些品质教育的目标就不大不空，具有较好的可操作性和可接受性。

二、改变思想观念，培养学生道德的基本意识

传统的教书育人中学道德教育的对象是学生，是鲜活的中学生群体。由于我们忽视青少年鲜活生命生动性甚至看不到对生活的独特体验，对精神文明世界向往的追求，造成简单粗暴的教条主义灌输。在新时代人才的要求下我们必须转变观念，打破传统的育人方法，建立当代道德教育思维。在道德素质教育中，还要切实提高学生道德基本意识，把学生当成是自身学习和发展的延伸，把教育活动当成是对学生学习和道德发展的引导和规范，在道德范围框架内实现道德的自我完善。

三、重视改变育人环境，成立学校、家庭、社会三位一体的全面教育网络

先要大力改变学校具体教育环境。21世纪信息交流的渠道很多，社会开放，我们不应该还把学生关在“与世无争”的环境中来进行教育，要不断引导学生思想走出学校，思考现实存在的问题，大胆联系实际。只有立足实际贴近现实，才能有真实体会同时对自己的行为做出约束。深切体验后所受的教育远胜于老师一板一眼的说教。

总之，我们要利用一切有效的方法对学生进行思想品德教

育，全力培养出思想道德水平高、身心健康的未来建设者。把德育内容从教案与学习计划中单独拿出来，把抽象内容具体化。科学、合理地在体育教学中实施思想品德教育。

参考文献：

[1]张军元.浅议中学生德育存在的问题与解决方法[J].教课文汇，2013（8）.

[2]刘姜.在中学体育教學中如何渗透德育教育“十法”[J].心事教育策划与管理，2013（11）.endprint