卷首语

我们要回到教育的原点。

现在都把教育當作工具：家长把教育当作孩子考上好的大学、找到好的工作的敲门砖；学校把教育作为提高升学率的敲门砖；地方政府把教育作为自己政绩的敲门砖，升学率高了，政绩就有了。我们的校外辅导机构，当然不是说都不好，但有很多校外辅导机构把教育作为赚钱的工具。

到底教育是什么？教育考虑不考虑儿童的幸福，考不考虑儿童的需要，考不考虑儿童的权利？要回答这些问题，就需要回到教育的原点予以思考。

教育到底是什么？教育就是传承文化，培育人才，促进人类的发展。从个体来讲，促进个体的全面发展；从人类来讲，促进全人类的全面发展。人类要发展，就要把儿童放在中心的位置，就要考虑他们的需要。我们现在很忽视学生自己的需要，忽视了儿童的权利。我们现在的学生是“被学习”和“被教育”，而不是主动地学习。我经常补充一句话：“没有兴趣就没有学习。”怎么样才能让小学生真正享受到教育的快乐，享受到教育的幸福？还是那句话，就是要为学生提供最合适的教育，要因材施教。

——顾明远

（节选自《顾明远教育演讲录》）endprint