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供给侧改革视野下的高校学生管理工作

2017-09-18周洪

科教导刊·电子版 2017年23期
关键词:供给侧改革学生管理高校

周洪

摘 要 如今我国面临着产能过剩的情况,为了有效的解决这一局面,习近平总书记提出了要“加强供给侧结构性改革”,就目前的情况来看,高校毕业生是就业环节当中的主体,必须要加强对其的管理,供给侧改革有助于高校大学生毕业就业情况的改善。本文主要针对在供给侧改革视野下的高校学生管理工作进行探究,包括:供给侧改革的概述、高校学生管理工作供给侧改革的现实价值、供给侧改革与高校学生管理工作的关系、供给侧改革下的高校学生管理工作,以供参考。

关键词 供给侧改革 高校 学生管理

中图分类号:G961 文献标识码:A

0 引言

随着我国高等教育进入市场化和大众化阶段,教育环境的变迁对高校学生的管理工作提出了新挑战。“供给侧改革”是党和国家应对国内外复杂经济形势,以创新引领发展所做出的重大战略部署,其“保障和创造有效供给”的改革思想对高校学生管理工作具有现实的借鉴价值,有助于提升高校学生管理工作的效率和精准度。

1 供给侧改革的概述

供给侧改革就是从“供给侧”一方出发,提高供给质量,扩大有效供给,提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性,更好地满足各种需求。用人单位的“需求侧”在变,那作为“供给侧”一方的大学毕业生们更应该跟上改革的步伐,调整自我适应改革的大环境。而且习近平总书记曾经在两次重要的会议当中提到要加强供给侧结构性改革的重要性。当前,高校学生的管理情况也不容乐观,多数的学生认为,自己进入了大学就不需要别人的管束了,所以,很多的大学生对自己的学习和生活都没有很好的规划,更别说是对自己毕业后的就业规划了,导致很多的学生在大学学习中过分的放松,没有对自己进行有效的管理,导致自己毕业时不能跟上時代发展的形势和步伐。

2 高校学生管理工作供给侧改革的现实价值

当今社会信息化发展迅速,以互联网为载体,信息呈现爆炸式增长,学生教育管理的信息和内容的供给也随之被扩大化,形式更加多样化,而教育管理者的“信息权威”角色逐步处于消解状态,基于此,更多的学生越来越不重视课堂教育,归根到底,当前高校学生管理工作存在的种种问题很多是由于供需矛盾引起的,重点在于供给和学生的需求之间存在断层。因此,高校学生工作供给侧改革必须以学生为中心,强化供给理念的开放、供给主体的多元、供给内容的质量、供给形式的丰富和供给环境的完善。当然,强调学生工作的“供给侧改革”,既不能忽视需求侧的重要性,也不能满足学生的所有要求,而是以学生工作的最终目标和实现人才培养的需要为出发点,构建新型的供需关系,实现效益的最大化。这对于增强学生的自主学习能力,提升学工工作教育管理的精准力,培养具有社会竞争力的优秀人才具有现实的意义和价值。

3 供给侧改革与高校学生管理工作的关系

对于供给侧来说,它所强调的是劳动力、土地、资本和创新等要素,而需求侧,则强调的是消费、投资、出口等传统的拉动消费,从需求侧管理为主过渡到聚焦供给侧改革,给高等教育提出了新的要求。当前,中国的在校大学生数量位居世界第一,而高等院校的数量也是世界第二。当前,中国学生面临的就业问题就是专业不对口和所学的知识并不符合这个职业的基本内容,而现代社会需要的是全能型的人才,而不是只有基础理论知识的学生,面对这一形式,供给侧的提出,将会给中国高校学生管理工作提出更高的要求,同时也会使其发生相应的改变,并且对中国将来的就业率也有所提升。

4 供给侧改革下的高校学生管理工作

4.1 优化个性丰富的供给内容

供给内容必须协调好服务和引领的关系,兼顾学生需求和价值引领。正向价值的传递是内容供给的出发点,一方面,改变当前学生学习、生活存在的娱乐化、快餐式的现状,供给内容既要符合社会主义核心价值观的价值取向,又能密切结合学生关心的社会热点和成长需求,最终达到塑造和坚定学生信仰,提升思想境界的目的;另一方面,践行群众路线,增强学生个性的获得感。传统的学生管理工作往往忽视了学生的个体差异性需求。现代社会的发展和学生的需求更加多元化、个性化,学生管理工作的供给除了相同的发展任务外,应该兼顾学生的个性需求。践行群众路线,从学生中来,到学生中去,整合线上线下的教育资源,打造校园文化精品,这样既符合学生的成长规律和认知习惯,又能不断提升学生的实际获得感。

4.2 树立全面、开放的供给理念

高校学生工作理念的更新要从教育、管理、服务人手进行转变,核心在于树立以学生为本的全面发展的工作理念,明确学生的主体地位。传统教育注重突出教师的主体和主导地位,学生仅是作为受教育者和被管理者。高校学生管理工作者要放下为人师者的架子,要充分重视大学生基本需求的满足和自我实现的需要。把服务当作教育管理的情感基础,在促进大学生全面发展中渗透服务学生的理念。同时,学生管理工作的思维,逐步实现从封闭型向开放型转化。通过系统的、开放的视野,从说教、灌输式的教育向启发、引导式的教育转变,以学生全面发展为目标,把教育内容与学生的内在需求融合统一。

5结束语

对于供给侧改革来说,这是解决就业难问题的有效措施之一,各高校必须要引起高度的重视,并且将其真正的与学生管理工作进行有效的结合,优化和升级自身的结构,发挥出其应有的效用。

参考文献

[1] 李小军.高校学生工作供给侧改革的价值困境及路径[J].长沙理工大学学报(社会科学版),2017,03:126-129.

[2] 张则方.供给侧改革对高校辅导员危机管理工作的启示[J].江苏科技信息,2016,20:32-33.

[3] 嵇红亮.教育生态视野下高校学生管理工作方法研究[J].佳木斯职业学院学报,2016,07:450-451.endprint

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