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中职班主任工作心得

2017-09-18杨杉

商情 2017年30期
关键词:学生管理中职班主任

杨杉

【摘要】中职学生管理难度大,中职班主任工作强度高、压力大。如何成为一名优秀的班主任?笔者通过自己的工作经历,总结出5条心得与读者分享。

【关键词】中职 班主任 学生管理

学生的管理问题已经成为中职学校的“老大难”问题。一方面,中职新生的综合素质有下降的趋势,学生的学习态度不如以往,自我约束的能力较差,部分新生甚至染上了抽烟、酗酒、赌博等不良习气。另一方面,因为中职教育的主要对象是未成年人,中职学校需要承担更多的社会责任,除了学生在校期间的日常管理之外,还需对学生节假日的安全保障承担一定责任。班主任作为中职学校学生教育、管理的主要力量,是学生身心发展的引导者,是沟通家长、学校、社会的纽带。本人于2011年担任建工专业某班级的副班主任,于2012年及2016年分别担任计算机应用专业两个班级的班主任,通过几年学生管理工作中的积累,对于如何做好中职班主任的工作,本人有以下几个方面的体会:

一、要提高自身修养,以身作则,引导学生树立正确的人生观和价值观

有人说班主任是世界上最小的主任,干的却是世界上最伟大的事业,说它小是因为班主任工作琐碎、平凡,事无巨细都需要处理,说其伟大是因为班主任工作是塑造人类灵魂的事业。俗话说:“学高为师,身正为范”,班主任要想在班级中树立威信,就必须以身作则,做到为人师表。中职学生正处在人生观、价值观形成的特殊时期,教师的言行举止会直接影响到学生的思想和行为,只有不断提升自己的道德修养,才能通过自身的示范作用,培养学生良好的行为习惯,引导学生树立正确的人生观和价值观。

二、要组建一支得力的班干部队伍,并充分发挥他们的作用

班主任工作,只是教师日常工作中的一小部分。人的精力是有限的,要想在做好日常教学、教研、教改工作的同时,兼顾班主任工作,需要找帮手。组建一支得力的班干部队伍,能大大提升班级的管理成效。首先,班主任每天与学生接触的时间不过两三个小时,班主任不在的时候班级管理就需要班干部的协助。其次,班主任与学生之间多少存在代沟,班干部作为同龄人在与同学沟通时更加顺畅,处理某些事情,可以起到事半功倍的效果。再次,班干部工作可以锻炼学生的组织、沟通、协调能力,以班干部为榜样,传递正能量,可以为学生今后走向社会打下基础。

三、要在班级中弘扬正气,传递正能量,处事做到公平公正

在我先后担任班主任的三个班级中,大约有20%的同学表现优异,60%的同学表现中庸,另外20%的同学表现稍差。在班级的管理中,我主要采用抓两头的方式。对于表现优异的同学,我经常在班会活动等集体场合进行表扬,在班级中传递正能量,让表现好的同学带动其他同学一起进步。对表现较差的同学,我主要采用私下批评教育的方式。对严重影响班级管理的恶性行为,我也会在公开场合进行点名批评及惩戒,从而避免类似事件的发生。在班级管理中,一定要做到公平公正,一视同仁。一些调皮的同学对班主任的管理不满,往往不是因为觉得自己被冤枉了,而是觉得对自己处罚过重或是犯同样错误的同学没被处罚,自己没有得到公平的对待。

四、要与学生保持一定的距离,管理中做到“刚柔并用”

在我刚当班主任的时候,我认为和同学打成一片更有利于班级的管理,我也的确这么做了,但是实际效果与我设想的大相径庭。有部分同学认为与班主任混熟了,犯点小错没关系,久而久之就造成班级管理涣散,规章制度无法落到实处。后来,我又采取了严厉的管理方式,刚开始的确起到了较好的效果,让大多数学生因害怕受罚而遵章守纪。但“哪里有压迫哪里就有反抗”,时间久了,我与同学之间产生了隔阂,开展正常的班级活动变得困难起来。通过这几年工作中的经验总结,我认为最好的方式是:与学生保持一定的距离,让学生喜欢你但又不感觉过于亲切,让学生尊敬你而又不至于害怕你,关心他们的同时也不忘严格要求。

五、了解学生情况,因材施教,发掘不同学生的“闪光点”

每位学生都是独立的个体,他们有不同的特点,有的学生学习能力强,有的学生擅长与人沟通交流,有的学生擅长组织管理。要想管理好整个班级,必须深入了解学生的情况,不要对所有的学生采用一样的标准,而应该根据学生的个体差异,调整教育方式,尽量发掘他们的特长加以培养。比如,基础好学习能力强的同学,可以在学习上严格要求,鼓勵其参加技能竞赛,进而升学继续深造。学习能力稍差但积极主动、协调能力突出的同学,可以鼓励其参加各类学生组织,锻炼其管理、组织、协调的能力,为今后就业打好基础。

总之,教书育人是教师的神圣使命。班主任做的虽然都是琐碎小事,但这些小事关系着每个学生的成长成才,关系到每个家庭的殷切希望,关系到整个民族的兴旺发达。所以,班主任工作责任重大,影响深远。要成为一名优秀的班主任,需要了解学生的个性,需要关注学生成长过程中的点滴,需要引导学生在正确的时间做正确的事。班主任工作没有固定的模式,需要我们在工作中不断创新,做到因材施教。这对我们班主任群体提出了很高的要求,但“世上无难事”,只要掌握正确的方法,付出全部的努力,就一定能够做得更好!endprint

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