高职院校辅导员师德建设问题探讨

张宇红

摘要：高职院校辅导员师德建设是直接影响高职教育质量及学生专业能力的一项重要工作。本文将简要分析高职院校辅导员师德建设问题的相关内容，旨在促进高职院校辅导员师德建设工作有效开展，不断提高高职教育质量。

关键词：高职院校；辅导员；师德建设

学生在校期间的思想道德建设是高职院校非常重要的工作内容。辅导员作为与学生接触最多的管理人员，对学生思想道德水平的提升发挥着重要作用。所以，在高职院校教育教学活动中，辅导员师德建设是一项长期、系统性的工作。综合高职院校学生的实际学习情况，深入探究高职院校辅导员师德建设的策略，解决辅导员师德建设中存在的问题，对提升高职院校的教学质量和学生的专业能力具有重要意义。因此，高职院校应重视辅导员师德建设中存在的问题。

一、高职院校辅导员师德建设存在的问题

1.对高职院校辅导员师德建设认识不够

在高职院校的日常教学活动中，对辅导员师德建设认识不够，是辅导员师德建设存在的主要问题之一。对辅导员师德建设认识不够，主要表现为在思想上没有引起足够的重视，严重影响了高职辅导员师德建设工作的有效开展，从而给学生的思想及道德建设工作造成一定的负面影响。

2.高职院校辅导员师德建设考核机制不健全

高职院校辅导员师德建设考核机制不健全，也是影响辅导员师德建设工作的主要问题之一。考核机制不健全往往导致辅导员师德建设工作成为一纸空谈，无法付诸实践。因此，高职院校应完善考核机制，严格执行各项考核措施，确保师德建设工作顺利推进。

二、高职院校辅导员师德建设策略

为了更好地促进高职院校辅导员师德建设工作的开展，深入分析其中存在的问题，制订合理的发展对策，对高职院校及学生未来的发展具有积极的影响。一般情况下，高职院校辅导员师德建设策略包括：在思想上充分认识辅导员师德建设的重要意义；加强辅导员综合素质的修养；建立完善的辅导员师德建设考核体系等。高职院校应充分重视辅导员师德建设的相关内容，全面促進辅导员师德建设工作的有序开展。

1.在思想上充分认识辅导员师德建设的重要意义

高职院校应在日常教学中关注辅导员师德建设工作的开展情况，有针对性地实施一定的发展策略，强化辅导员师德建设的重要意义，并将其发展理念贯彻到具体的工作中，有效提高辅导员师德建设的水平，促进学生获得全面的发展。在思想上充分认识辅导员师德建设的重要意义，还需要高职院校在校园文化建设中突出该内容，强化辅导员师德建设工作的重要性。因此，在思想上应充分认识辅导员师德建设工作开展的重要意义。

2.加强辅导员综合素质的培养

在高职院校中，提升辅导员的综合素质，也是高职院校辅导员师德建设策略之一。结合高职院校辅导员师德建设工作开展的实际情况，制订合理的发展策略，不但可以有效完善辅导员师德建设体系，而且有利于提高辅导员的专业能力，更好地培养高职学生的思想道德素质，促使其以后获得更好的发展。此外，还可以针对辅导员这一特殊的工作岗位，完善其奖励制度，鼓励其参与专业培训，不断提升自身的专业知识，以便可以更好地培养学生的思想道德素质。

3.建立完善的辅导员师德建设考核体系

在实践工作中，建立完善的辅导员师德建设考核体系，是高职院校辅导员师德建设中非常重要的内容。在高职院校的教育教学活动中，建立完善的辅导员师德建设考核体系，有利于高职院校制订合理的工作发展方案，培养学生的思想道德素质，促进学生全面发展。同时，高职院校可以针对辅导员师德建设工作的具体情况，及时调整工作方案，确保其工作可以顺利开展。因此，在高职院校的发展中，建立完善的辅导员师德建设考核体系，可以有效地优化辅导员师德建设工作。

综上所述，在我国高等教育改革发展的背景下，辅导员师德建设问题已经逐渐成为高职院校教育工作中的重要内容之一。高职院校辅导员对学生的学习和生活发挥着很关键的作用。高职院校辅导员师德建设关系着广大学生的未来发展。高职院校应在日常工作中，重视解决辅导员师德建设问题，积极探究促进辅导员师德建设发展的有效策略。因此，对高职院校辅导员师德建设问题进行探讨，具有一定的实践意义。

参考文献：

[1]曲海洲.浅析高职院校学风建设[J].考试周刊，2007（15）.

[2]曹译方.高职院校辅导员师德建设浅谈[J].时代教育，2015（7）：280.endprint