大数据为网络思想政治教育构建桥梁

何晨霞+刘梅

摘要：马克思主义认为，火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级到来的三大发明，火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具。不管在哪个时代，科学技术的发展都是社会发展的前提和重要推动力，而在今天的互联网时代下，大数据是其主要的特征，而强大的数据收集和分析能力就成为了成功的必要条件。本文通过分析大数据和网络思想政治教育的特点，将其结合起来，通过对大数据的收集的分析让其成为我们开展网络思想政治教育的助力。

关键词：大数据；网络思想政治教育；互联网

维克托·迈尔·舍恩伯格所著的《大数据时代》是国外大数据研究的标杆之作，也代表了大数据时代的全面来临。21世纪是互联网全面爆发的时代，2015年3月5日李克强总理在十二届全国人大三次会议上的政府工作报告中首次提出了“互联网+”的行动计划，互联网真正的进入了我们日常生活的方方面面，不仅使我们的生活习惯发生巨变，更是潜移默化的影响到了我们的思想层面。

一、大数据的内涵

大数据或称巨量资料，指的是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。我们通常对大数据的理解就是大量的数据，这种理解很狭隘，大数据不仅包括数据量的巨大，更要求数据的价值性，数据的真实有效和全面多样，我们概括为5V特点：Volume（大量）、Velocity（高速）、Variety（多样）、Value（价值密度）、Veracity（真实性）。

在传统的工业时代，我们无法知道一个人逛超市的时候做了什么，也很难分析他在超市购买了什么，尽管我们有收银数据。而互联网技术的飞速发展使得每个人都可以成为互联网的一个端口，而且越来越廉价，就像我们身边无处不在的摄像头，在我们享受它的便利的同时，我们的一举一动也已经被记录下来，便于数据拥有者分析，用于优化未来的体验。当然也有可能被坏人利用，因为技术本身是没有善恶的，全在于使用者。因此，我们生活在了玻璃屋里，属于自己的隐私空间越来越狭窄，在这样的大环境下，思想政治教育工作者也应该充分抓住大数据发展的机遇，让其成为我们在网络环境下开展思想政治教育工作的助力。

二、网络思想政治教育面临的机遇和挑战

（一）网络思想政治教育面临的挑战

1、网络事件的突发性、传播范围广、速度快对网络思想政治教育提出了很高的要求

在这种网络全民覆盖的情况下，一些突发事件的传播速度之快、所造成的影响之大令人難以预料，在网上会引起很多话题，像老人倒了要不要扶这种关乎公民道德的重大问题，一旦应对不及时就会被西方的意识形态趁虚而入，造成我们国家公民道德素质的滑坡。因此作为思想政治工作者一定重视网络这块阵地，不断在实践中提高自己处理问题的能力。

2、 网络为西方意识形态的渗透提供了新的途径，使思想政治教育工作更加复杂

二战结束后，西方一些资本主义国家用“自由、民主”做伪装，对世界实行霸权主义，尤其是社会主义国家，借助互联网进行意识形态领域的渗透，传播资本主义的个人主义思想，不仅对我国的民族文化造成了一定的冲击，也对我国青年的思想产生了强烈的冲击，使得思想政治教育面临着前所未有的巨大压力。

网络是一把双刃剑，在给我们的思想政治工作机遇的同时，也面临着严峻的挑战。因此，我们必须重视网络这个重要的阵地，发挥思想政治教育对个人品德的教化、养成作用，更好的为我国的社会主义建设服务。

（二）网络思想政治教育面临的机遇

1、网络加强了思想政治教育的主体性

传统的思想政治教育侧重于单向的灌输式教育，学生的主观能动性受到一定的压抑。而在网络的环境下，学生的主观能动性得到了充分的发挥，个性得到了极大地张扬，他们不仅是网络信息的接受者，同时也成为信息的发布者。每一个学生都是一个评论家，自由地沟通和有选择的学习，更新了传统的沟通和学习的方式，这种开放性和交互性的特点使得学生的个体价值在网络这个虚拟的环境下得到实现，使人的潜能能够得到挖掘。在这样的发展变化下，我们必须尊重思想政治教育对象的主体性地位，形成互相尊重、相互促进、平等对话的现代网络思想政治教育的新模式。

2、网络拓展了思想政治教育的空间

传统的思想政治教育一般只是在课堂上进行，效果十分有限，而在互联网飞速发展的今天，真正的做到了“秀才不出门，尽知天下事”，网络所涉及的内容方方面面，网民人数超级庞大，这使得网络思想政治教育的受众从有限到无限成为可能，也为思想政治教育者在网络上传播真理，宣传马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论，守住我们党的意识形态的阵地提供了有利的条件，打破了传统教育的“围墙”，有助于打造开放性、立体式的教育空间。

三、 大数据成为网络思想政治教育的桥梁

党的十八届三中全会提出，全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。意识形态工作又是其中一项极其重要的工作，思想政治教育在意识形态话语权构建中起着至关重要的作用。在互联网时代，这一项任务与大数据密切相关，网络思想政治教育必须抓住大数据国家战略机遇，充分挖掘大数据对网络思想政治教育的潜在价值，实现大数据对网络意识形态话语权建设的助推作用。

（一） 大数据的多样性结合网络思想政治教育多样主体协调治理

在互联网高速发展的今天，大数据的来源非常多样，包括电脑端和移动手机端，人们每天的网络生活会产生大量的数据，遍布人们的工作、学习和生活的方方面面，这些数据背后反映的是现阶段人们的思想心理倾向，是人们思想和生活的晴雨表，在网络思想政治教育中主体不仅有国家的思想政治教育工作者，也包括个人、企业、管理者和相关利益者，要想网络治理真正的起到作用，必须达成利益共同体，这就决定了我们必须多方合作，切实利用好大数据，使得思想政治教育在网络上真正的发挥作用。

（二） 大数据的大规模帮助网络思想政治教育整体性治理的实现

大数据的信息是全局性的，通过整体性的分析，全面的监控网络上出现的重大事件来帮助思想政治教育服去把控，并预防其向负面方向发展，从而改善网络意识形态的整体环境。

（三） 大数据的高速性帮助网络思想政治教育治理的及时性

大数据时代数据产生更快，有效性更强，因此高速也是大数据的一个典型特点。正如前文提到网络思想政治教育的不及时会产生很多负面的影响，大数据的高速将是实现网络思想政治教育的及时性和有效性的保障，能够有效的防治网络意识形态领域出现思想混乱。另外解决突发问题的及时高效也能提高人民的安全感和对政府的信任度。

参考文献：

[1] 李江静：《大数据对国家治理能力现代化的作用及提升路径》，《中共中央党校学报》2015年第8期

[2]付安玲，张耀灿：《大数据助力网络意识形态治理及提升路径》，《马克思主义研究》2016年第5期endprint