如何编写一部舞台剧
2017-09-16米丫
文/米丫
如何编写一部舞台剧
文/米丫
美国小学生这样写作文⒆
大家好！我叫米丫，来自美国伊利诺伊州。我爱做充满想象力的事情，比如读童话、看电影、听音乐……不过，我最喜欢的就是把这些有趣的经历写下来。现在我已经上小学五年级了，想写的故事更多了，也想掌握更多的写作技巧。上期我的写作老师史密斯小姐分享了观察报告的写法，你有没有写一篇观察报告呢？如果你想分享你的文章，可以发送邮件到xxsdmb@126.com。我希望大家通过练习，能把故事写得更精彩！
我曾经在剧院里欣赏过几场音乐剧和话剧。令我印象最深的是音乐剧《猫》，演员们的表演丝丝入扣，台词和歌词也都非常考究。在剧场欣赏演员的表演令我更加投入，不像看电影时与演员始终隔着一层银幕。如果可能的话，我也想体验一次站在舞台上表演的感觉，我多么希望能通过自己生动的表演，让观众们身临其境地欣赏一个故事呀！
但是想当演员，首先要弄懂剧本才行。我们的戏剧生涯就从写剧本开始吧！
2017年9月22日
新的学年开始了。我和班上的同学们一起升入了五年级。想想就觉得很兴奋，进入了高年级，我们可以组织和参加更多的社团了。比如戏剧社，这个社团刚好也是由史密斯小姐负责管理的。史密斯小姐看到我在报名表上签下了名字，非常开心，并告诉我说，社团即将开展的一次活动就是写剧本，让大家都来当一回编剧。
什么是剧本？
剧本是用一种特殊的方式讲述一个故事，所以写剧本会用到记叙文的写作技巧。不过，剧本的读者通常是演员，他们在读过剧本后才知道自己怎么表演这出戏。当然，不是演员的人也会读到剧本，他们会边读剧本，边在脑子里想象演员们该如何表演。
剧本中都有什么呢？
角色：角色就是出现在剧中的人物。一部剧中通常有两个或两个以上的角色，当然也有的戏剧中只有一个角色，这样的剧叫作“独角戏”。
对白：对白就是对话，或者叫“台词”。在剧本中，每一句台词前面都会标明说这句台词的角色。
情节：情节就是在一个故事中，动作或事件发生的过程。至于具体的动作细节、灯光、音效等元素，就由导演来决定了。
场景：场景指的是剧中的事件和动作是在什么时间和什么样的环境下发生的。一出短剧一般会分为几幕，表现不同场景中发生的情节。
戏剧的历史
戏剧的历史可以追溯到公元前5世纪。为什么人们会需要戏剧呢？那时的古希腊可不像我们今天这样，有广播、电视、即时通信网络、电子游戏机，那时候的人们想要暂时摆脱自己的生活场景，就需要赶到一个特定的地点，观看其他人的表演，这个过程让他们的身心感到愉悦。
但是，仔细想想看，我们如今的娱乐方式其实与古希腊人并没有本质的不同——动画片、电视剧、电影，甚至电子游戏，都是在拥有剧本的基础上才得以实现的。在观赏这些文艺作品的过程中，我们能暂时脱离自己在现实中的处境，通过观赏他人的表演来获得共鸣、惊喜、刺激，等等，并可能因此对自己的生活进行反思。
轮到你了！
你在现场欣赏过戏剧吗？哪一部剧给你留下的印象最深刻？你认为人们为什么要创作剧本呢？
为什么要写剧本？
无论写什么，我们首先都要知道自己为什么写、为谁而写。只有明确自己想要在文章中表达的思想，以及读我们文章的人能通过我们的文章有什么样的收获，才能写出好文章来。
剧本最初是为演员创作的——为了让演员们知道自己所演的角色是一个什么样的人物、发生了什么样的故事、会说什么样的台词。后来，在没有戏剧演出的时候，人们也会阅读剧本，依照剧本在自己的脑海中上演一出戏剧。
“剧本”与“小说”
你一定听说过某部电影或话剧“改编自”某部文学作品吧？比如《哈利·波特》系列电影，就改编自英国女作家J.K.罗琳的同名畅销小说。可是，为什么演员们不能拿着文学作品直接去演戏呢？
剧本中的场景和动作描写言简意赅，因为这方面的具体细节安排是导演和剧务的工作。剧本只需要让演员知道怎么演就好了。小说则对各个方面的描写都十分详尽，因为小说是供读者阅读的，不是供演员排演的。这就是一部剧本与一本小说之间的区别。如果你读过《哈利·波特》，那么建议你再读读J.K.罗琳创作的剧本《神奇动物在哪里》，就能明白其中的区别啦！
打草稿
史密斯小姐告诉我们，剧本可以从一个对我们影响深远的人物写起。我想写一个第一个登上月球的人的故事，他的名字叫尼尔·奥尔登·阿姆斯特朗。但是我并没有见过他，也没跟他说过话，所以我要详细地查阅资料，发挥想象力。
情节地图
戏剧的情节安排很重要。要写出一个成功的剧本，必须合理地安排剧情的发展，设计人物的语言，因此，在动笔写剧本前，要把剧本中需要体现的细节事先处理好。
为戏剧设置情节的过程与为记叙文安排叙述结构差不多，同样需要先画出情节地图。但是我们需要在情节地图中标注出“人物”“场景”等要素。
情节地图
场景：机场候机楼、月球表面和主人公的家里。
主要人物：阿姆斯特朗和吉姆。
情节：
场景一：长辈们与吉姆之间展开了一段对话，交谈的内容是登月、月亮上有什么、未来的月亮等。
场景二：两位宇航员乘坐宇宙飞船降落在月球表面，出舱后，阿姆斯特朗说出了那句著名的话。
场景三：长大后的吉姆通过新闻得知了伟大的宇航员阿姆斯特朗去世的消息。他沉默了一会儿后向月亮眨了眨眼，然后亲吻了自己的妻子，离开家去宇航局处理事情了。
结局：吉姆长大后成为一名航空航天工作者，阿姆斯特朗与他的对话影响了他的一生。
开始写吧！
现在，我准备动笔了。我依据情节地图，为自己的剧设置了三幕戏，分别发生在公园里、月球表面和长大后的吉姆的家中。
我为人物设计了合理的对白，并在一些对白前加入了“动作说明”，这样可能对演员的表演起到一定的指导作用。
最后，我重新读了几遍自己创作的剧本草稿，对语言进行了一定的修改。我希望自己的剧本能真的被搬上舞台，所以我工整地誊抄了一遍，并最后用右侧的表格仔细检查了自己的剧本。
我要检查一下：
我的作文是不是——
√字词书写正确，标点使用正确？√所有的句子都通顺？
√全文描写视角一致？
√书写整洁？
探险家
米丫 五年级
人物：
吉姆、阿姆斯特朗、奥尔德林、吉姆的母亲、吉姆的妻子
第一幕
场景：机场候机楼内，1990年
一位头发灰白的先生坐在候机楼的座位上读报纸，旁边的座位上坐着一位年轻的母亲，她的孩子在玩玩具火箭。
母亲：吉姆，你的火箭要飞到哪儿去？
吉姆：要飞到月亮上去！
（灰白头发的先生放下报纸，意味深长地看着男孩。）
吉姆：我的火箭会降落在月亮上，看看那里有没有外星人！
（母亲笑。）
先生：小伙子，你为什么想到月亮上去？
吉姆：因为那上面有外星人，还有许许多多的宝藏！
先生：那你可要努力哟，成为一名探险家要吃很多苦，你够勇敢吗？
吉姆：当然，先生。您是探险家吗？
先生：我曾经是一名探险家，我去过月球。
吉姆（惊讶地）：什么，真的吗？您在开玩笑吧！
先生：我没有开玩笑。但我或许会让你失望——月亮上并没有外星人，不过那里的确有很多宝藏！
吉姆：您没有带回来一些吗？
先生：我当然带回来了宝贝，很多！不过未来，你会在那里，甚至更远的地方，发现更多宝贝。
吉姆（笑）：您怎么知道？
先生：有志者事竟成。我相信你。
第二幕
场景：登月舱内、月球表面，1969年
两位宇航员在登月舱内操纵飞船，准备降落。
阿姆斯特朗：天哪，它竟要带我们降落在环形山上！
奥尔德林：看来我们必须停用自动登陆系统……
阿姆斯特朗：是的！现在我们开始手动操纵。
奥尔德林：我们得避开那个大坑！
阿姆斯特朗：好，现在已经接近月球表面了。我要关闭引擎了。关闭引擎。
（晃动，着陆。两位宇航员缓缓移到门口，舱门打开。）
阿姆斯特朗：我现在站在梯子上，准备下去了。（缓缓迈下步子）这是我的一小步，却是人类的一大步。
（奥尔德林紧随其后，缓缓走下登月舱。二人以缓慢的动作将美国国旗插在月球表面，然后慢慢地举起手，敬了一个礼。）
第三幕
场景：长大后的吉姆的家中，2012年
吉姆穿着西装，回到了家，他的妻子在一旁准备晚餐，电视里在播放新闻。
（手机铃声响起。）吉姆：喂，罗斯，什么事？（停顿）哦，没关系，关于空间站的对接计划我们会再详细讨论。请你把上述问题形成文字，做成一份简报，我们会在明天的早会上讨论，谢谢！（停顿）什么？（表情凝固）天哪，好的。明天见。
（吉姆放下电话，拿起电视遥控器，将音量调大。）
电视新闻：第一位登陆月球的宇航员阿姆斯特朗因病去世，奥巴马总统已下令降半旗向这位“美国最伟大的英雄之一”致以哀思。
（吉姆难过地盯着电视屏幕，沉默良久，缓缓地走到窗边，望向月亮。妻子走到他身边。）
吉姆：他曾说我会成为一名真正的探险家。
妻子：你做到了。
吉姆：他踏出的一小步，我会继续走下去。我还会走得更远。为了你，为了所有人，我们会走得比月亮还远。
（妻子拥抱了吉姆。两个人看着窗外的月亮，吉姆抬起手，敬了一个礼。）
轮到你了！
米丫的剧本写得怎么样？你也来当一回编剧吧！如果你觉得自己的剧本写得不错，可以发给《小学时代·妙笔作文》编辑部哟！
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我们等着你哦！
