海绵城市理念下校园雨水收集利用与景观设计

(云南大学 建筑与规划学院 云南 昆明 650504)

海绵城市理念下校园雨水收集利用与景观设计

高玄祝猛张胜军

(云南大学建筑与规划学院云南昆明650504)

文章通过分析“海绵城市”、“雨水收集与景观设计”的相关理论，探讨高校校园在海绵城市理念背景下的校园雨水收集与景观设计的方式及途径，以云南大学呈贡校区为研究对象，对校园的广场雨水收集与景观设计现状进行分析，找出校园雨水收集利用景观设计中的可取之处和不足之处，通过对校园雨水的回收量进行定量的计算，得到可回收利用的雨水还是非常大的，同时参照发达国家相关雨水管理，结合云南大学呈贡校区具体情况提出相应的改进措施。

海绵城市；雨水收集利用；景观设计

引言

大学校园是城市系统中一个特殊的组成部分，一方面其人口基数大，占地面积与绿化面积广等特点，从而用水量十分庞大，另一方面大学校园绿地率相对较高，部分校园还设有景观湖，水污染小等特点，其节水空间也十分可观。本研究把云南大学呈贡校区作为着手点，将海绵城市的相关理念与方法应用到校园景观建设与雨水资源中去，从而缓解校园供水需求，促进雨水的下渗及时弥补地下水的供给，减少暴雨期泄洪压力，进一步改善校园环境，同时以期本次研究结果对昆明市乃至全国的校园景观建设中的雨水利用方式与途径起到一定的指导作用。

一、校园可收集的雨水量计算

参考相关技术规范[1]，可知校园地面的径流系数如下：

表1 各种地面的径流系数

云南大学呈贡校区可以进行雨水收集的地面类型主要是沥青路面和水泥屋面、块石铺砌面、停车场、广场，其中雨水设计径流总量应按下式计算：

W=10ψChyF；

W——雨水设计径流总量(m3)；ψC——雨量径流系数；hy——设计降雨厚度(mm)；F——汇水面积(hm2)

年雨水径流总量为：W总=10×(0.9×13.75+0.9×11.50+0.9×6.51+0.6×7.21)×1100=362010m3；

5～10月可收集的雨水量：W总=10×(0.9×13.75+0.9×11.50+0.9×6.51+0.6×7.21)×1100×0.85=307708.5m3。

依据以上一系列的计算很清晰的可以看出，若按年平均降雨量1100mm计算，云南大学呈贡校区一年大约有362010m3雨水白白的流走，不仅造成大量雨水资源的浪费，同时增加了汛期市政管道的泄洪压力，造成城市内涝的主要因素之一[2]。

因此校园雨水的回收量还是非常大的，通过建立生态节约型校园，可以缓解校园用水的浪费与供水紧张的现状，减少校园内的经济开支，缓解汛期城市内涝，同时在海绵城市的理念下通过雨水收集利用与校园景观的营造，不仅增加了校园各景观间的联系与实用性，同时尊重自然规律使得雨水在校园环境下的实现了良性的循环[3]。

二、现状分析

(一)地理位置及降雨情况。云南大学呈贡校区位于昆明南部呈贡县，全年的均降雨量大约为1100毫米[4]，其中5月到10月为汛期，降雨量占全年降雨量的85% 左右，尤其是6月到8月，多为暴雨洪水频发的时节[5]。

(二)雨水管理体系。云南大学呈贡校区采用雨污分流排水系统。其中校区内的生活污水经过校内低区中水处理站进行处理，并排入泽湖进行蓄滞，最终通过绿化管网应用于校园内的绿化用水。

校区内对于雨水的利用很是缺乏。降雨时，只有少一部分雨水流进绿地，浸入土壤，其余大部分都会流入市政排水管网最后汇入滇池。雨水受污染程度小，可利用率高，然而学校还没有具体的实施收集利用雨水的措施。

(三)广场。铺设块状的花岗岩、大理石、花岗岩、青石板等均属于较硬的材质，渗透性很差，但由于其色泽鲜亮，且颜色较为丰富，在学校的广场上经常使用。

大面积的铺装广场是有效集蓄雨水的场所，图中的广场空旷，元素过于单一，从景观的角度来说缺乏变化，缺乏整体丰富性，不利于景观的营造，从雨水收集的角度来说，青石板广场渗透性差不利于雨水收集，雨水通过广场坡度汇聚在广场周围，最后通过广场周围预留的雨水篦子流入雨水管网。对于图中广场中间设置水景与花坛，景观观赏性好，但是水景用水是自来水，这无疑是对水资源的又一浪费。完全可以将雨水、广场、花坛、水景有机结合起来，首先通过广场青石板面把收集的雨水汇聚到花坛，通过花坛的初步过滤，然后在水景系统前方设置滤网，通过滤网的进一步过滤后在使用，而且这个过程即环保又节约资金。

图片出处：作者自摄

三、改进措施

原先不含有水系的广场，广场铺设可采用块状的花岗岩与碎石子或者(不锈钢雨水篦子)结合起来进行铺设，同时与周围绿地相连，这样多余的雨水可以流入绿地进一步利用。不仅有利于排水，增加渗透外，还有这种铺设增加了整体的丰富性，加强了整体的设计。

原先含有水系的广场，通过引导将雨水引入广场前的花坛，通过花坛的初步过滤，然后在水景系统前方设置滤网，通过滤网的进一步过滤后在使用，也可以利用广场坡度或者设置水沟，使得雨水可以通过预留的水槽直接下渗到地下，同时雨量过大时也可以流入绿地。

四、小结

通过对云南大学呈贡校区广场雨水收集利用与景观设计情况进行研究，可以看出云南大学呈贡校区的雨水收集利用的景观设计暂处于一个初级阶段，对于雨水的景观收集利用在整体的规划中有涉及，但没有将雨水收集利用的景观设计完全贯入到整体的规划设计中，只有在部分景观规划中涉及到。同时通过对直接排除校园的雨水径流进行计算，不难看出校园雨水收集利用空间是巨大的，在海面城市的理念下把校园雨水收集与景观结合起来不仅有着良好的经济与生态效益，而且更为将来城市全面开展雨水收集利用起到了示范的效果，对实现建设资源节约型、环境友好型校园，乃至解决一系列“城市病”等问题实现城市的永续发展有着重大的意义。

[1]王进喜，王亚军.浅析兰州市校园雨水的利用研究[J].环境科学与管理，2013(38)：(69-70).

[2]中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局.GB50400-2006 建筑与小区雨水利用工程技术规范[S].北京:中国标准出版社，2002.

[3]樊磊，周燕.“海绵城市理论”在山地校园景观规划设计中的应用启示——以延边大学为例[J].现代园艺，2016(10)：(108-109).

[4]杜仲莹，李晓鹏.去年全市降水量为近10年来最多[N].昆明日报，2016-0 1- 06(001).

[5]张燕明，文俊，王新华，刘彤.基于Mann-Kendall分析的昆明降雨与气温变化趋势研究[J].安徽农业科学，2011(25)：(15755-15756).

云南省自然科学基金重点项目《高原山地人居环境生态适应建设研究》阶段性成果；项目编号：(2015FA013)。

高玄(1991-)，男，汉族，安徽阜阳人，学生，工学学士，云南大学建筑与规划学院建筑与土木专业研究生，研究方向：规划方向。