老年骨质疏松性髋部骨折患者实施应用健康教育的临床价值探究

王薇薇

（宜兴市善卷骨科医院，江苏 无锡 214233）

老年骨质疏松性髋部骨折患者实施应用健康教育的临床价值探究

王薇薇

（宜兴市善卷骨科医院，江苏 无锡 214233）

目的探究老年骨质疏松性髋部骨折患者在应用健康教育的临床价值。方法 选取2015年3月～2016年5月在我院治疗的老年骨质疏松性髋部骨折患者88例作为研究对象，据护理方式差别分成观察组和对照组，各44例，对照组患者实施常规的护理，观察组患者基础护理上应用健康教育，对两组患者分析护理效果。结果 观察组患者护理满意度与对照组相比明显要高（P＜0.05）。结论 在老年骨质疏松性髋部骨折患者护理中应用健康教育干预，提高患者护理的满意度，具有应用的价值。

老年；骨质疏松；髋部骨折；健康教育；探究

骨质疏松是因为各种原因致使骨密度质量的下降，造成骨微结构的破坏，对骨脆性的增加，因而产生骨折或相关的全身性骨病[1]。骨质疏松的高发人群为老人，其主要的临床显现现象多数为骨折、疼痛、驼背等。当骨质疏松的患者发生髋部骨折时，不仅身体健康受到严重的伤害，患者的生命还可能受到威胁。为了在患者的生活质量上有所改善，在护理的工作中加入健康教育模式对常规护理进行干预措施，对患者实施健康教育可以加强患者对疾病的了解和认识，从而也让患者在护理能力和自我防护意识上起到加强的作用。本次主要探究老年骨质疏松性髋部骨折患者在采取健康教育的护理效果，选取老年骨质疏松性髋部骨折患者88例进行护理上加入健康教育，研究其应用的价值，如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2015年3月～2016年5月期间在我院治疗的88例老年骨质疏松性髋部骨折患者，据护理方式差别分成观察组和对照组，各44例，对照组患者实施常规的护理，观察组患者应用健康教育干预。其中，常规组男27例，女17例；年龄58～87岁，平均年龄72岁。综合组男18例，女14例；年龄60～85岁，平均年龄70岁。两组年骨质疏松性髋部骨折患者各项基础资料比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 方法

1.2.1 予以对照组患者常规护理

对患者的病症复发护理和对患者病情变化进行严谨的观察，针对病症应用相对应的护理工作，不参入其余的健康教育进行干预。

1.2.2 在常规护理中给观察组应用健康教育

护理上心理健康教育：老年骨质疏松患者容易发生髋部骨折，发生髋部骨折的患者必须卧床休养。髋部骨折的患者大部分都需要进行手术治疗来修复髋部的基本功能，这也使不了解或了解少髋部手术常识的患者产生了不良的消极情绪。对此护理人员要耐心和患者或患者家属进行沟通工作，并把髋部手术的流程和注意事项与患者或患者的家属详细解说，消除患者对手术的恐惧、紧张等不良情绪，激励患者，给患者战胜病魔的信心，积极主动的配合医护人员进行护理和治疗。

护理中饮食教育：制定合理的饮食计划要根据患者自身的情况，如抽烟喝酒的患者，需对其劝说或让其患者家属进行协助戒酒戒烟。患者在整个手术期因食用蛋白质、维生素和钙量高的食物，如豆制品、水果蔬菜、牛奶等，以少食多餐为标准。为提高患者钙的吸收量，应当多食用含维生素D的食物。一些高热量、高油脂、刺激性大的食物要忌口[2]。

1.2.3 适当的运动健康教育

护理人员因根据患者的身体状况合理制定运动方案，勉励患者进行下床活动。在对患者的股四头肌进行收缩运动要到手术结束后麻醉消散，膝关节、髋关节和踝关节的伸缩运动要手术后的第3天才可进行，手术后的第5天根据患者恢复情况来进行负重活动。

1.2.4 出院指导

出院前护理人员要耐心叮嘱患者或患者家属预防骨质疏松的有用方法就是合理运动，经常到户外走动，但激烈的运动还是要避免，在生活上要有良好的习惯，最后叮嘱患者要定时回院复查。

1.3 观察指标

让两组患者对护理的满意度作出评价，具体分为非常满意、基本满意、不满意，满意率+十分满意率=护理满意率。同时采用自制调查问卷表对患者的疾病认识度和疾病发病的原因和采取什么方式预防。

1.4 统计学方法

采用SPSS 17.0统计学方法对数据进行处理，计量资料以“±s”表示，采用t检验。计数资料以百分数（%）表示，采用x2检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结 果

将两组患者进行护理满意度和疾病的认识知晓率比较，见表1。

表1 比较两组患者的护理满意度[n（%）]

3 讨 论

骨质疏松的老年人患者是骨折高发人群，微小的碰撞都能导致骨折，髋骨骨折是骨质疏松导致的骨折中发生率最高的，也是对患者的健康和生命安全造成严重危害的病症[3]。在对骨质疏松性髋部骨折患者进行护理工作是加入健康教育的干预时，护理人员把相关疾病的详情耐心的对患者进行解说，调整和引导患者的运动、作息、饮食能对病情有所改善。实施健康教育能纠正患者不良习惯、健康生活培养及习惯，运用运动与饮食能有效改善病情。饮食健康上要保证每天摄取维生素、蛋白质和含钙量高的食物，如新鲜的蔬菜水果、牛奶、肉类、豆制品等。综合上述研究中，观察组的患者满意度（97.7%）明显高于对照组患者（77.2%），观察组患者对疾病的认知度（88.6%），也相对高于对照组患者（47.7%），差异具有统计学意义。从而得出对患者实施健康教育可以加强患者对疾病的了解和认识，从而也让患者在护理能力和自我防护意识上起到加强的作用。还能消除患者对手术的恐惧、紧张等不良情绪，激励患者，给患者战胜病魔的信心，积极主动的配合医护人员进行护理和治疗，从而促进患者的恢复速度，有较高的临床使用价值。

[1]何海维.健康教育在96例老年骨质疏松性髋部骨折护理中的应用价值[J].齐齐哈尔医学院学报,2015,14:2148-2149.

[2]吴婷婷.健康教育应用于老年骨质疏松性髋部骨折患者临床护理中的价值分析[J].中国现代药物应用,2016,06:236-237.

[3]张艳会,苏晓丽,牛志焕.健康教育在老年骨质疏松症患者中的应用价值[J].中国药物经济学,2016,12:176-178.

本文编辑：刘欣悦

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ISSN.2096-2479.2017.33.85.02