简析高中政治课程与“微”的结合

罗来琼

摘要：政治是高中时期学习的一门基础性的重要学科。高中政治是与时事政治联系极为密切的一门学科，随着科学技术的发展和网络技术的推广，微时代已经来临，如何将政治课程与微课程相结合是需要高中政治老师思考的问题，也是对高中政治课程进行改革的关键一步重要的改革。

关键词：高中政治；微课程；网络

高中政治分为政治、经济、思想文化和哲学四个方面，这四个方面多多少少都会与时事政治有着一些联系。随着信息技术的发展，微时代来临，微博、微信、微电影等微文化早已融入我们的生活中，随着微文化的发展微课程也已经来到了课堂中。如何将微课程与政治相结合，是值得政治老师深究的问题。本文主要从微时代的发展、微课堂的发展前景以及如何与政治课程相结合和将微课程应用于政治中的优点三个方面来进行阐述。下面就来详细的叙述一下。

一、微时代的发展

随着信息技术和网络技术的发展以及现在生活节奏的加快。微文化以短小精悍的内容和简便快速的方式悄然进入到我们的生活之中。微博、微信、微电影等微文化的发展正在悄悄的影响和改变者我们的生活。随着微文化的发展微文化也深入到高中课程的学习中去，微课堂便是微文化在高中课堂教学中的表现。微文化发展的趋势浩浩荡荡，在今后还会影响我们很长时间。所以，如何将微课堂与高中课堂教学相结合是需要学校和老师共同努力的和思考的。

二、微课程的发展前景以及如何与高中政治相结合

（一）微课堂的发展前景

微课堂是与当今流行的微文化相结合的一种新型的教学模式，是对传统教学模式的一种改变和创新。所以，微课堂的发展前景是非常壮观的。如何利用好微课堂，并顺应这一形势，需要学校和老师进行思考。这需要政治老师改变自己的教学方式，让自己的教学方式与微课堂相结合，能够达到更好的教学水平。

微课堂是一种新型的教学模式，老师与同学都在一个较小的圈子之内，这样可以激发学生自主学习的能力，能够让学生能够更加主动地进行学习。因为微课程学习的圈子较小，学生所提的问题，老师也能及时的回答，这样有针对性地回答可以提高学生学习效率和老师教学的效率，能够让老师更好地教学，学生更好的学习。所以微课堂的发展前景是非常壮观的。

（二）如何将微课堂与高中政治相结合

第一个方面是微课堂与高中政治的经济部分相结合。高中政治的经济部分与当下的一些经济方面政策有着密切的联系，在微课堂中老师可以将这些时事的政治及时与学生分享，学生也可以及时将一些老师没有说到的时事政治进行补充，让大家能够更好的、更加完美的进行学习。关于时事政治的解释方面，老师可以在微课堂中对时事政治进行解读，学生可以及时的对老师的一些解读提出一些疑问，供大家互相讨论、学习，这样让时事政治的解读更加客观，更加到具体。例如，在央行调整银行利率时，老师可以通过这个是时经济问题。对学生进行讲解，这个时事方面正好与政治课本当中的金融措施相结合，让书本与时事政治相结合，能够让学生更加清楚明了的知道，国家是如何通过利率来对全国的经济进行调整的，让学生对国家的金融政策有着更为详细的去体会了解，达到更好的学习成果。

第二个方面是微课堂与高中政治的政治部分相结合。高中政治的政治部分是在所有的高中与时事政治联系最为密切的方面。像是国内的一些民生政策，国际上一些外交政策以及关于新形势下的一些新的发展，这些都是与高中政治方面相结合的。微课堂的发展让学生在课上及时的了解时事政治问题，在课下也能够及时的得到补充，同时，老师和学生也能及时地进行讨论，学生之间也能及时的进行讨论。这样对国家的一些政策能够进行更加详细，更加全面的解读。让学生能够更好地学好政治部分，让学生将时事政治与书本上的一些政策相結合，进行知识点的拓充。

第三个方面是高中政治的文化生活方面。文化是从人民群众的活动之中提炼出来的，是与人民群众的生活息息相关的，这点我们自己有切身的感受。在微课堂中有来自全国各个地方的学生，大家可以将自己所在地区的风俗习惯讲给大家听，让不同地域的学生能够了解别的地方的文化风俗和风土人情。让学生不仅仅了解自己家乡的风情，也可以了解其它地域的风情。例如，老师可以将学生分为几个区域，如分为东北、华北、华南、西北、西南这几个区域。在一堂课中让其中的某一个区域的学生对当地的风俗习惯进行讲解，其他学生便进行聆听和记录，将这些地方的风俗文化与自己的风俗文化做对比，找出其中的相同点与不同点。通过微课程的这种学习方式可以让学生更好的学习政治的文化生活方面。

第四个方面是高中政治的哲学方面。这个方面是与时事政治联系就最少的一个方面。可是通过微课堂就可以了解到不同老师所讲的同一个内容，让学生能够更加好的了解到关于哲学的某一个部分的内容，让学生能够更好的进行学习，选择自己喜欢的老师，更有利于课程的学习。

三、微课程应用于高中政治中的优点

一是及时了解时事政治。高中政治是事与时联系非常紧密的学科。通过微课程的发展，学生可以在微课程中及时的得到一些国家实施政策的变化，通过对于这些内政外交的了解，学生可以扩充自己的知识面，让学生的政治学习并不仅仅局限于书本，还可以将书本与时事政治相结合，提高自己的知识面，更好地学习政治。

二是寻找合适自己的老师。微课程可以将不同地域的老师都放在同一个平台上。这样，学生就可以随时随地的聆听多位政治老师的讲解。这样就并不仅限于自己的老师身上，这样可以让学生学习到更多的关于政治方面的知识，也能够让学生能够更好的理解政治知识。学生可以选择自己喜欢的老师进行学习，这样可以提高学生的学习效率，能够更好地学习好政治。

四、结束语

高中政治是培养学生的思想观，人生观，价值观的重要学科政治也是与当今的时事政治非常紧密的学科。所以科学信息技术和网络技术的发展，以及时代的发展，微课程进入到高中政治课程中是必然趋势。如何将微课程与高中政治课程相结合，是需要高中政治老师深究和思考的问题。本文主要从为时代的发展，微课堂的发展前景以及如何将微课程与政治相结合和微课程应用与政治课堂中的优点三个方面进行阐述，对微课程的发展与政治的现代化发展进行了一定程度的剖析。希望在今后中微课程在高中政治教学的研究和应用中都能得到更多的应用和更好的发展。endprint