李颖：让残障孩子有尊严地生活

倪萌

当清晨的阳光洒进校园，阜新市爱心启智园的老师们面孔盈满笑意，站在门口迎接他们的学生。这是一群特殊的孩子，有的封闭在自己的世界里，有的不会用语言表达，有的智力发育迟缓，有的听不懂声音的含义。但每个走进启智园的孩子，都懂得向老师大声问好，天真无邪的笑容令人心疼。

园长李颖叫住了一个刚来不久的孩子，问他：“我是谁？”孩子转头羞澀一笑：“你是……”

他又不记得她了。但李颖记得他，记得启智园里每个残障孩子背后的故事，更难忘孩子们点滴的进步。谁是自闭症，起初大小便都无法控制，到现在能自己上厕所了；谁是脑瘫，原本只能趔趄地走路，现在竟然能走会跑了；还有园里的“唐宝宝”和听障儿，从不会说话到说出完整的句子……谈起孩子们的每点成绩，李颖都有一种母亲夸耀孩子的骄傲，而她和爱心启智园的故事，也要从“母亲”这一称谓说起。

1996年，25岁的李颖生下了女儿。本该尽享初为人母的喜悦，早产女儿的一纸诊断：先天性脑发育不良，却彻底改写她的命运。李颖依稀记得，她独自前往沈阳皇姑区启智幼儿园咨询，面对专业的老师，疲惫不堪的她未语先流泪，足足哭了两个小时……

李颖告诉记者，正是亲身的经历，让她创办的爱心启智园不仅教育孩子，也教育家长。一个家庭有了残障孩子，家长心头的巨石就永远无法卸去。启智园提供专业的心理疏导，让家长释放压力，也让孩子成为了父母正面情绪的真正受益者。

爱心启智园成立于2005年。那时，女儿已九岁的李颖，积累了丰富的脑瘫儿康复经验。早就辞去工作的她，因无力承担专业康复机构的费用，便自学如何训练脑瘫孩子的言语和动作矫正。白天，她带孩子爬楼梯、拍球、做口唇操、写字；晚上，她在兴趣班当硬笔书法老师，与丈夫劳燕分飞后，李颖知道女儿的明天只能靠自己托起……

正是李颖的坚持，女儿6岁时终于能独立行走，7岁顺利升入普通小学……不能不感慨，这是伟大母爱创造的奇迹，更是李颖对女儿病情及时进行早期干预的结果。然而，有很多残障儿童家庭，由于家长认知不足等原因，错过了患儿最佳的康复时期。为此李颖常常在想：怎么才能让残障孩子上学？如何才能让残障孩子的父母摆脱绝望？

思前想后，李颖决定做第一个吃螃蟹的人。在做了详尽市场调研，也写了周密企划书的基础上，她揣着从母亲那里借来的6000元钱，租了一处70平方米的民宅，开办了阜新首家残障儿童康复机构——阜新爱心启智园。

万事开头难。起初，启智园只招到4名孩子。所收的托管费根本聘不起特教老师，姐姐李静心疼妹妹，毅然走进了妹妹开办的启智园。各种康复训练设备和学习教具买不起，李颖就从市场上找木工师傅做一些简易的训练器具……那时，她甚至和几个孩子同吃同住，孩子们都叫她“妈妈”。

一次春节过后，一个孩子拿着个皱巴巴的橘子递到她手里说：“妈……妈，吃……橘子。”李颖看着橘子哭笑不得。家长偷偷告诉她，刚一放假，孩子在家吃橘子时，非要挑一个最大的，说要给园长妈妈留着，孩子的爱让李颖感动到落泪，“折翼天使，也是天使，他们给予老师的爱更加珍贵！”

两年间，经过口口相传，爱心启智园里的孩子多起来，狭小简陋的教室却成了李颖难解的心结。于是，她做了一件让自己都很佩服的事：给市长写信，向政府寻求对残障孩子的帮助和支持！

一周后，李颖得到了市长的回信。2007年6月30日，在市委、市政府的关心下，李颖和孩子们穿上漂亮的衣服，搬进了新家——位于市残联院内的康复训练基地。此后，李颖更忙更累了，但她却说自己很幸福：“特教事业的意义不仅仅在于你教育了多少孩子，更重要的是唤起社会对这一群体的关注，让残障孩子也能自食其力、融入社会……我热爱我的工作！”

截至目前，爱心启智园有特教老师27名，教育训练场地1500平方米，可为孩子们在生活自理、社会交往等六大领域进行教育康复训练。通过在启智园的康复训练，已有十几名孩子转入普通幼儿园学习；还有四名孩子转入了正式小学，现在已经毕业。

十几年来，李颖先后获得“辽宁省三八红旗手”“辽宁十大杰出母亲”“辽宁好人”等诸多荣誉，她亦时刻牢记办学初衷——让残障孩子们上得起学。“我们的收费标准是省内最低的，对单亲家庭、条件困难和城乡低保户家庭的孩子，园里还制定了一系列减免政策。”

然而，李颖还有更大的梦想——“我希望有一天能将启智园建成集康复教育、职业培训、就业工厂为一体的特教体系……让残障人群在这里实现人生价值。”让人振奋的是，在市委、市政府的关怀和市残联及各界人士的帮助下，李颖一直向往的“阳光家园”已经建立起来，这里主要对16～35周岁的心智障碍青年进行日间照料、托养、技能培训、康复等训练。

为了给残障孩子最普通的人生，为了让他们有尊严、快乐地生活，李颖和她的团队一直在努力。而作为健全人的我们呢？不歧视残障人士，并力所能及地帮助他们，或许就是对“李颖们”最好的支持。endprint