校园座次催生二战魔头

◎宋学超

校园座次催生二战魔头

◎宋学超

当年，奥地利有个小学生在拍毕业照时被排在了最后一排。于是他两臂交叉，摆出一副若无其事的傲慢样子。这个孩子就是阿道夫·希特勒。

原来，根据当时的惯例，拍照的位置要按学习成绩安排，成绩好的学生坐在前排老师身边，成绩差的往后排。11岁的希特勒是班里成绩最差的学生，所以站在最后一排最中间的位置。

一个11岁的孩子在上小学时就因为成绩最差而受尽羞辱，真的不敢想象希特勒是怀着怎样的心态读完小学的。但可以肯定的是，老师和同学的蔑视已经在他幼小的心中埋下了仇恨的种子。

他从未感受到温暖和理解，有的只是冷眼和嘲讽。一个从未感受到“爱”的孩子自然不会去“爱”别人。那被排在后排的屈辱和冷落感在他个人命运中起了什么作用，与他对人类犯下的罪行有什么关系，非常值得今人思考。

意味深长的是，希特勒后来读中学时，学习成绩也很差，而且性格孤僻古怪。他有个学长后来成了享有盛名的哲学家，就是维特根斯坦。出身于犹太富豪家庭的维特根斯坦很有教养，深得老师欢心，而“差生”希特勒一定死死地记住了维特根斯坦这个犹太同学的名字。希特勒后来为什么疯狂地对犹太人实施种族灭绝，这与他幼年时的经历也有一定关系。作为教育者，希特勒小学和中学的老师没能注意到性格有些偏执的希特勒心头的不平，进而加以正确引导，反而任他一步步心理扭曲，不禁让人慨叹。