图书馆在高校智库建设中的作用的思考

王玺

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2017.22.254

摘 要：近幾年来，西华师范大学花大力气对图书馆的硬件条件进行了全方位的改造，图书馆在向智慧图书馆的建设上迈进了一大步。但下一步怎么做，是值得每一个图书馆人深思的。图书馆在硬件条件改善后，下一步应该做的，是发挥图书馆的主观能动性，改变图书馆在以前对自己只是着力于被动文献服务的定位，结合学校对未来的发展规划，在相应的方面做出图书馆主动的配合，就是图书馆在全民阅读推广活动中更积极主动地承担责任，积极做出改变。其中重要的工作之一就是关于学校对于高等院校智库建设的工作，图书馆如何根据已有的条件发挥出最大的作用，是西华师范大学图书馆未来工作转型的重点之一。

关键词：高校图书馆 智库 体系

中图分类号：G251 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）08（a）-0254-02

近两年来，西华师范大学图书馆使用学校投入的大笔资金完全改善了图书馆的硬件条件，提升了图书馆的硬实力。下一步，自然而然就轮到提升图书馆的软实力，配合图书馆的硬件条件，朝着智慧图书馆的建设迈进。其中配合学校关于高等院校智库建设发展战略，结合自身的实际情况，着眼于发挥图书馆信息资源中心的作用，对学校智库建设起到强大的支撑和参考作用，以此来达到智慧图书馆的建设目标以及承担起西华师范大学智库建设的责任。

1 西华师范大学智库建设现状以及面临的问题

西华师范大学在高等院校智库方面的建设，根据作者的仔细调查，目前还处于起步阶段。目前整个西华师范大学只有两位智库研究者的研究报告对政策层面起到了参考作用。其余的老师们没有看到公开发表的进入政策层面的研究成果发表。学校有鉴于此种情况，已经在全校大力倡导高等学校智库的建设。而对于西华师范大学图书馆来说，在智库方面的工作可以说少之又少，目前还没有配备专门的跟踪智库研究的团队。

造成目前这种状况的原因有很多。第一，高校教师所关心的自身的职称评定主要是与论文的发表挂钩，高校教师只有少数才具有国家战略的研究和社会问题的研究，发表的成果与现实社会存在的问题很大程度上是脱节的，更不要说对政府的政策有什么帮助。第二，高等院校平时并不太关注政策的研究，同时一般的研究者也不会主动与政府部门进行积极的交流，并且无法接触到政府决策部门的信息。第三，我国政府部门目前公开公布的数据对高校智库研究者的作用并不是很有应用价值，高校智库研究者缺乏足够的及时的资料。

2 面对现状，图书馆能做什么

西华师范大学对于智库的建设目标，首先当然是学校内能有更多的研究者的成果被政府采纳和应用，出现更多的高水平的研究成果。其次是校内有更多的研究者能成为智库的研究者，扩大智库的规模。一句话，一是提高智库的质量，二是扩大智库的规模。

面对学校的需求，作为服务型部门的图书馆能做些什么呢？

第一，服务于已有的两位进入影响政策层面的校内智库研究者。安排专门的馆员跟踪他们的研究，对他们的研究报告有一定了解之后，整理出图书馆可能给他们提供帮助的地方，找到他们面谈，具体落实图书馆能提供的咨询服务。

第二，面对西华师范大学智库刚开始建立的现状，为了让后面的研究人员在过程中少走弯路。图书馆可以搭建平台，举办讲座，请研究报告已经成功被政府采纳的研究人员来做报告，并不局限于校内的两位研究者，还可以请省内外的专家来参与。将他们在研究过程中遇到的问题和解决方法以及一些心得体会讲述给其他老师。让其他想要在智库方面研究取得成绩的老师少走弯路。

第三，成立专门的智库研究小组。鉴于目前图书馆老师都有自己的科研课题，人手可能会不够。如果是这样，可以从图书馆的学生信息助理团队里面甄选出一批较好的信息助理来加入这个团队，协助老师来完成工作。这样既达到了图书馆的工作任务计划，又锻炼了大学生科研能力和素质的作用，一举两得。这个智库小组，初步的工作是补齐学校在智库研究里面的短板，比如说前面提到的政策研究和国家战略研究，同时关注和政府部门相关人员的沟通，还有最接地气的调研社会中企业面临的问题和实际的各种问题。负责这个小组的老师自己就可以把这些作为自己的科研课题，自己去撰写智库的研究报告，提交给政府部门。这个小组的最终目标，是建成一个图书馆本身的智库方向的人才库，能够有图书馆的老师们在智库的方向上取得大的突破。

第四，作者所在的技术服务部，可以根据智库方向的资料，建立西华师范大学图书馆自己的特色数据库。这个数据库搜集整理西华师范大学在智库建设上的经验、成果，国内外对学校智库建设有帮助的资料等，方便全校师生查阅，为学校智库建设的发展战略提供数据库支持。

3 建立科学的对智库成果的评估机制

建立西华师范大学自己的智库评估机制，这也是图书馆针对学校智库建设可以提供的完善的服务的一部分。前面提到过，目前中国高校的支撑主要是和发表的论文挂钩。智库方向的成果和老师的个人所得几乎没有关系。在以前，这样的局面能够接受，但现在高等院校智库的建立既然已经被明确纳入了学校的重要发展方向之一。那么相应的评价机制也必须要得到改变。学校层面的改变，是个人收入分配方式的改变。应该将高校智库研究的成果列为目前的科研成果评价制度里面。而图书馆能做的，是承担起每年度的智库成果评估报告，其主要内容，是整理收纳西华师范大学内部所有关于智库成果，包括研究报告被国务院采纳的，被相关政府部门采纳的以及被各大媒体引用的情况。到时可以根据相关的整理情况，制定出具体的科学的智库研究成果评价办法，供领导层参考。同时还应该收录省内或者全国相关师范院校和兄弟院校的智库成果，和西华师范大学的智库研究成果作对比，以此评估学校在智库方面实际的竞争力，供学校领导层制定未来的决策规划和改进以前工作中存在的问题和盲点。

4 总结与思考

在西华师范大学图书馆的发展道路上， 经历了从以前提高硬实力到现在开始提高软实力的发展阶段，紧密结合学校师生的需求和学校的实际情况，主动服务于学校发展战略，是图书馆以后发展中的重要转型工作之一。图书馆下一步要紧密跟进和采取学校智库建设方面的相关工作，根据反馈效果不断修正工作方法，与时俱进，向智慧图书馆的建立迈进坚实的一步。

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