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电子商务人才的培养模式研究

2017-09-08张蕊

现代营销·学苑版 2017年7期
关键词:培养模式校企合作

张蕊

摘要:近年来,电子商务蓬勃兴起,电子商务已经成为带动传统产业快速升级,推动区域经济发展,调整产业结构的重要手段。然而,由于电子商务人才缺乏,高校人才培养与企业人才需求不适应,导致电子商务专业学生毕业之后,不能够快速适应社会发展需求。因此,加强校企合作,为社会培养更多应用型人才显得尤为重要。

关键词:电子商务人才;校企合作;培养模式

一、电子商务专业人才培养现状

1.电子商务专业课程缺乏实际应用性,内容涵盖量过于广泛

很多学校的电子商务专业,在专业课程内容的设置上,过多集中于对理论知识的讲解,内容涵盖量过于广泛,缺乏实用性。影响了电子商务人才培养的有效性。电子商务这一专业的设立,是为了适应互联网环境下的现代商业模式,为互联网环境下的商业发展提供人才保障。其实,电子商务是一门复合型学科,它既包含电子商务应用,也包含计算机科学与技术,同时,还涵盖经济管理内容,然而,大多数院校的电子商务专业,专业课程的内容只是侧重于某一方面,导致了人才培养过程中,教学内容与社会需求不对等,难以满足市场人才需求。

2.电子商务专业人才培养目标不明确,人才培养计划还不够完善

由于电子商务这一学科设置时间比较短,在专业设置过程中,存在很大的盲目性,有的学校注重学生的职业技能,有的学校注重学生的理论水平,不能够将理论与实践相结合,专业教学目标不明确,人才培养计划不完善,导致所培养出来的人才很难适应社会。

3.电子商务专业实践教学有待完善,学生实践能力差

在教学过程中,一些学校往往注重理论知识的积累,学生的实践能力培养重视程度不够,导致一些学生实践能力不强。步入社会以后不能够适应社会发展需求。作为一个实践性较强的专业,电子商务专业中的网络营销、商务策划等专业课程,都需要学生有较强的实践能力,但是,在教学的过程中,只是注重专业课程上的理论知识,对应的实践教学并不完善,有的院校虽然有实验课,但是实践教学时间比较短,有的院校虽然有完善的实践教学实验室,但是专业设施落后,致使很多的实践内容学生并没有实践到。另外一些学校虽然有实践课,但是,实践内容并没有根据社会发展趋势而进行有效调整。导致学生的实践能力培养效果差,进而影响到了电子商务人才培养质量。

二、电子商务人才的校企合作培养模式

1.校企结合的“订单式”人才培养

国内的高等院校要想培养出实践能力强的高素质电子商务人才,就得加强实践能力,改变以课堂为主的教学方式,要理论学习与实践相结合。通过校企结合的“订单式”人才培养教学方式,可以提高电子商务人才培养的质量。,所以,学校要了解电子商务的发展趋势,根据电子商务行业的企业的需求提供相应的人才。要与电子商务行业内的相关企业建立合作关系。学校与企业共同制定教学目标、教学内容。这样,可以使学生学有所用,增强了学生的就业几率。同时,学生到自己的岗位上也能充分的发挥自己的优势,,提高工作效率和工作效果。这种“订单式”的人才培养方式,即满足了学校的教学需求,又满足了企业的用人需求,同时也保证了学生的就业率。。因此,企业可以根据自己的人才需求对学校提出要求,学校根据企业的要求来制定电子商务的教学计划,培养出符合企业发展要求的学生,培养出来的学生在去合作企业上班,又可以提高学生的就业率,也满足了企业的用人需求。

2.“二加一”的校企结合人才培养模式

电子商务人才校企合作培养模式,可以将人才培养分为两个阶段,也就是“二加一”的校企结合人才培养模式。在人才培养的前期阶段,学生主要在学校学习专业知识,这一届的学生主要学习理论知识,训练专业技能,为后期的实践教学做准备。第二阶段就是在毕业的头一年,学校安排学生到合作企业去进行实习。通过岗位实践,提高学生专业能力与素质。这种“二加一”的校企合作人才培养模式,可以充分利用校企双方的资源与优势,达到了理论知识与实践相结合的教学目标。同时,学生在合作企业实习期间,可以很好地找到自己的不足,通过实习也可以让学生找到自己的工作方向,认清自己的能力水平,使自己能有更明确的目标。作为一种比较实用,常见的人才培养模式。“二加一”的校企结合人才培养模式,也为电子商务专业的人才培养发挥着重要的作用。

3.在校企合作的背景下建立起完善的实训基地

受教學资金等各种因素影响,一些学校在人才培养过程中将资金大部分投入到专业教学中,实验教学所用的资金相对较少,,这不仅会影响到实验教学的教学质量,也会影响到实践教学的教学效果。一些学校之所以缺乏高标准的实践实训基地,教学资金缺乏是关键因素。建立实训基地,是电子商务专业实现教学目标的重要保障,所以要解决这一问题,可以在校企合作背景下,充分利用企业资源,建立起完善的实践实训基地。企业通过投资,可以与院校共同建立完善的高质量的实训基地。实训基地建成后,企业也可以通过吸收实训基地培养出来的人才,来满足企业用人需求,同时,也解决了毕业生就业困难的问题。所以电子商务人才校企合作培养模式,是学校与企业双赢的发展模式,学校获得了良好的社会声誉,提高了学生的就业率,也满足了企业用人需求。

结语

近年来,许多学校都纷纷开设电子商务专业,然而,由于人才培养模式与企业需求不对等,导致毕业生找不到对口工作,企业又招聘不到实用性人才的现象,因此,电子商务人才的校企合作培养模式,对于培养更多实用型人才具有重要作用。

参考文献:

[1]袁江军.高职电子商务专业校企合作的问题与对策[J].中国商贸,2009,07:59-60.

[2]易丹.高职院校电子商务专业校企合作情况调查与分析[J].电子商务,2012,04:88-89.endprint

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