“985”高校图书馆信息素养讲座的调查与分析

梁春阁��

关键词：“985”；高校图书馆；信息素养

摘要：文章通过整理、分析国内6所“985”高校图书馆所开设的图书馆信息素养讲座的基本情况，建议高校图书馆信息素养讲座可在增加一站式资源发现系统的讲座、增加苹果电脑设备使用方法的讲座、增加论文写作及投稿指南的讲座三个方面有所加强。

中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1003-1588（2017）08-0060-02

经济的发展越来越依靠科技的进步，高等院校是信息技术和信息利用的先导，所以高等院校的信息素养教育就显得尤为重要[1]。在现代信息社会中，信息素养对每个充满好奇和求知欲的青年大学生而言是一种必备的能力。拥有这种信息处理的能力，学生便可在竞争日趋激烈的社会中生存和发展[2]。而高校图书馆是高校学生获取知识、扩展视野、培养技能、提高专业学习和终身学习能力的重要场所，是学生的“第二课堂”[3]。随着信息时代的到来，在新的知识环境下，高校图书馆已经不再仅仅是图书流通和阅览的地方，而是承担着实现高校信息素养教育目标的重要责任。因此，高校图书馆信息素养讲座的重要性就显得尤为突出。

笔者通过整理和分析北京大学、清华大学、上海交通大学、复旦大学、北京师范大学、华东师范大学6所“985”高校图书馆在2016年秋季学期开设的信息素养讲座的基本情况，提出高校图书馆信息素养讲座开设的一些建议。

1 图书馆信息素养讲座基本现状

上述6所高校图书馆的信息素养讲座涉及的内容非常广泛，例如：馆藏资源（包括电子资源、特色馆藏、所购数据库等）的检索和利用、文献管理软件（NoteExpress和EndNote等）和统计分析软件Spss的利用、文献综述的撰写、微软办公软件的使用、论文写作与投稿技巧等。归纳起来，其主体内容为信息资源检索利用、实用工具软件、科学研究支撑、论文写作与投稿、学习就业、图书馆资源与服务、文化素养等[4]。

1.1 一站式资源发现系统的专门讲座

随着高校图书馆数字资源的不断丰富，一站式资源发现系统越来越受到师生的欢迎。一站式资源发现系统为用户屏蔽了不同平台界面检索方法及用户指令的差异，实现了纸质资源和电子资源的整合，并拓展到网络资源，其响应速度、检索范围和Web2.0体验超越了以往的期刊数据库导航系统和联邦检索系统，为高校图书馆资源服务提供了新的平台和契机[5]。

一站式资源发现系统能够给用户带来全新的检索体验，因此6所高校图书馆都先后构建了自己的一站式资源发现系统。如：清华大学图书馆的水木搜索、北京大学图书馆的未名搜索、北京师范大学图书馆的木铎搜索、上海交通大学图书馆的思源探索、复旦大学图书馆的望道溯源及华东师范大学图书馆的丽娃搜索，且一站式资源发现系统均置于各图书馆主页的首要位置。

由于一站式资源发现系统是随着电脑的普及及数字化资源的不断丰富应运而生的，所以很多师生对此并不熟悉。因此，2016年北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学的图书馆在秋季学期讲座中，均开设了专门介绍一站式资源发现系统的讲座，方便用户了解该系统。如：北京大学图书馆的“未名学术搜索使用技巧”、清华大学图书馆的“水木搜索平台介绍与使用”、复旦大学图书馆的“如何利用望道溯源进行学术搜索”、上海交通大学图书馆的“一站式查询和获取图书馆资源”。

1.2 使用苹果电脑与软件介绍的讲座

苹果电脑的设计理念与软件能为学生带来更为专注、高效及有趣的学习效果。iTunes平台为学生提供了一个更为公平、开放的教育环境[6]。随着社会经济的不断发展，苹果电脑的使用人数在高校中呈直线上升的趋势。在这种情况下，高校图书馆开设有关苹果电脑使用方法的讲座是很有必要的。如：上海交通大学图书馆开设了“苹果系列——学与玩”和“苹果系列——iOS移动开发与分享”两个讲座，以方便学生深度发掘苹果电脑自带系统软件的潜力，使之更好地完成自身学业。

1.3 论文写作规范与投稿指南的讲座

高校学生在校期间一项最为重要的事情就是撰写学年论文和毕业论文。因此，指导学生如何规范撰写论文、如何投稿、如何修改稿件，以及如何提高文章采用率就显得至关重要。为此，复旦大学图书馆、清华大学图书馆、上海交通大学图书馆、北京师范大学图书馆等针对这些问题举办了相关讲座。如：复旦大学图书馆在2016年举办的11场信息素养讲座中，就有专门针对“论文写作规范与投稿指南”“学术论文写作方法”的两场讲座；清华大学图书馆举办了“中外文核心期刊介绍及投稿导引”讲座；上海交通大学图书馆依据文理科举办有“理工类学术论文写作与核心期刊投稿指南”“文科类学术论文写作与核心期刊投稿指南”两场讲座；北京师范大学图书馆举办有“利用Word高效编写论文文档”“八大索引数据库与高质量论文写作投稿”两场讲座。

2 建议与构想

通過以上三个方面的整理与分析，笔者对高校图书馆今后在开展讲座方面提出以下建议与构想，以期使高校图书馆的信息素养讲座能够更好地为用户服务。

2.1 增加一站式资源发现系统的讲座

当前的一站式资源发现系统是一种综合性检索，几乎覆盖了高校图书馆的所有资源。截至2014年，中国排名前25的高校图书馆都使用了发现系统作为资源整合平台[7]，这在某种程度上方便了用户对各类不同数据库和系统资源进行一站式搜索，有利于提高图书馆资源的利用率。

据笔者调查得知，部分高校的一站式资源发现系统推出时间比较短，且宣传力度不够，很多教师和学生并不十分熟悉一站式资源发现系统的使用方法。因此，笔者建议，高校图书馆除了要加大一站式资源发现系统的宣传力度，还需在图书馆信息素养讲座中增加一站式资源发现系统的讲座。这些讲座有助于用户快速了解图书馆一站式资源发现系统的用法及便利之处，能够使用户高效、准确地搜索自己想要的资源，提高图书馆资源的使用效率，为新一轮高校学科建设提供更好的服务。

2.2 增加苹果电脑设备使用方法的讲座

苹果电脑功能强大，使用人数在不断增加，各高校图书馆为满足这种需要相继增加了苹果电脑的台数供用户使用。如：华东师范大学图书馆在闵行校区图书馆“第三空间”和中北校区图书馆的一楼大厅，摆放了数量不等的苹果电脑供用户使用。由于苹果电脑有其自身特殊的操作系统和功能，因此笔者建议高校图书馆应增加有关苹果电脑设备使用的讲座，使其能够更好地被利用。

在数字图书馆时代，数字资源是数字图书馆的立足之本，是提升图书馆服务质量和服务水平的重要保证[8]。随着图书馆数字化资源的增多以及网络的日益发达，很多用户在完成科研任务的过程中几乎完全依赖电子资源。在这种情况下，用户在校园外使用数字资源的频率就大大增加了，此时VPN的连接就显得尤为重要。笔者在日常工作中经常会遇到用户前来询问苹果电脑连接VPN的问题，更有用户反映苹果电脑较其他电脑在连接VPN时更容易出现各种问题。因此，高校图书馆在举办苹果电脑使用讲座过程中可增加这方面内容的介绍，会给用户带来最真实的使用体验。

2.3 增加论文写作及投稿指南的讲座

对高校本科生来说，从入学伊始就养成良好的写作习惯和写作规范，将会在以后几年的学习中少走弯路；对研究生而言，他们今后的学习主要是以科研为主[9]，参加相关的论文写作讲座可以更好地了解科研论文以及论文写作的格式和要求，提升论文写作水平，培养论文写作的创新意识。然而，据笔者了解，高校的很多学生，包括研究生在内，在论文写作时都不十分清楚论文要求的版式、题名、摘要、注释的规范格式。因此，高校图书馆应针对这一问题增加论文写作规范讲座的场次，使学生尽快掌握规范的论文写作要求和方法。

3 结語

高校图书馆举办讲座的内容要适应当前学术的发展和用户的需求，要切实把握好导向，要充分体现贴近学科、贴近生活、贴近学生的三贴近原则，只有这样讲座才能更加有生命力[10]。因此，高校图书馆信息素养讲座应以此为基本原则，在结合本校自身情况及借鉴其他院校经验的基础上，不断完善以上三个方面的讲座内容，提高图书馆资源的利用率，以便更好地为学生服务，为学校的学科建设服务。

参考文献：

[1]荣霞.国内高校图书馆信息素养教育模式比较研究[J].图书馆学刊，2016（11）：30-32.

[2]谢群，潘宏，张俊.大学生信息素养教育的创新与思考：以华中农业大学图书馆“学生培训大使计划”为例[J].高校图书馆工作，2014（2）：66-69.

[3]韩丽.高校图书馆用户培训讲座的现状与问题分析：基于对国内12所高校图书馆的调查[J].情报探索，2014（6）：132-135.

[4]朱育晓，杨武键.“985”高校图书馆讲座服务现状调查及策略思考[J].图书馆学研究，2015（4）：83-84.

[5]王璇，刘颖.高校图书馆一站式资源发现系统功能比较研究[J].高校图书馆工作，2013（6）：60-62.

[6]金波，于英香.图书情报档案理论与实践研究（第2辑）[M].上海：世界图书出版公司，2015：386，388-389.

[7]陈莺.重点高校图书馆资源发现系统对比分析[J].情报探索，2015（5）：71-73.

[8]苏新宁.大数据时代数字图书馆面临的机遇和挑战[J].中国图书馆学报，2015（6）：4-12.

[9]隆茜.网络环境下研究生新生入馆教育的调查与分析[J].情报杂志，2010（S1）：13-15.

[10]蒋若冰.当代高校图书馆讲座探索研究[J].农业图书情报学刊，2008（10）：158-160.

（编校：马怀云）