大学生健康素养状况及相关因素探讨

摘 要：人的健康素养是指人接受以及理解自身的健康信息，并在此基础上对自身状态做出判断，以寻找适合的途径来维持自身健康水平的能力，健康素养与身体健康有着密不可分的联系。另一方面加强公共健康水平是社会发展必须要面临的一大问题，而健康教育是有效提高居民健康水平的一大途径，大学时期正是一个人的身体发育与人格形成的关键时期，在这个时期对大学生进行健康素养的有关教育，能够对其一生的健康行为产生重要影响，本文在分析大学生健康素养的具体现状的基础上研究其影响因素，以找出适合的提高大学生健康水平的途径。

关键词：大学生；健康素养；影响因素

健康素养是代表了一个人的对周围的认知和社会技能，它决定了个体对信息的获取，理解以及利用这些信息的动机和能力，并且利用这些并通过这些途径促进和维持自身的健康水平。這个定义不仅指出个体能力，而且还指出了个人能力。强调健康素养是健康的一种手段。目前，国内外健康素养的概念普遍是指是个人能够接触，理解还有处理基本健康信息以及相关服务的概念，并在理解的基础上利用这些信息和服务，为自己的健康素养做出正确的判断和决策，以便于来维持和促进自身健康。

1 大学生健康素养现状

虽然我国的人群健康素养已经得到了相当一部分专家的研究，但重点在于公民的健康素养，而对大学生的研究较少。2008次全国性调查显示，十五到二十岁岁健康知识人群的比例仅为百分之六，低于全国平均水平的百分之六点四八。田旭等人研究表明，中国大学生总体健康素养水平普遍较低，不容乐观，大学生的健康素养知晓率为百分之三十三到百分之四十五，健康的生活方式和行为形成率较低，只有百分之六到百分之二十九，健康素养的相关技能地拥有率为百分之四十二到百分之六十。

四川省南充市，华娇及其他的学生组织的健康素养调查结果表明，女生的健康知识知晓率为35.92%，相对低于男生的39.45%，而女性大学生的健康生活方式和行为形成的概率为7.35%，卫生技能识字率为44.66%，这两点全部高于男生5.47%和36.47%。其中，医学生的健康生活方式和行为发生率为10.79%，高于非医学生。健康技能达标率为49.38%，明显高于非医学生。王晓伟对大学生健康素养的调查显示，大学生家庭收入超过3000元的比例为27.83%，高于家庭收入的7.1个百分点，低于1000元，11.7个百分点为1000～3000元，健康最长寿。家庭收入超过3000元的大学生YLE和行为形成率最高，分别为14.64%、7.13%，家庭收入为1000～3000元，家庭收入低于1000元的家庭为5.33%。可以看出，虽然中国大学生了解一些健康知识和掌握一些健康技能，但他们在健康生活方式和行为方面所占比例最低，还有许多不足之处。因此，大学生的健康素养有待加强。

2健康素养的影响因素

大量相关专家通过调查研究的出的结论与研究结果表明，医学生的健康素养水平一般情况下要高于非医学生。原因是医学生所学的的知识与健康相关；能够自觉或不自觉地影响到自己的一些行为，第二是城市学生的健康素养高于农村学生，这与环境和生活习惯有关。有学者认为，家庭注意是导致独生子女健康素养水平高于非独生子女的重要因素。结果表明，学校的水平和水平越高，学生的健康素养水平越高，这可能与学校的学习环境和对大学生的要求的严格程度有关。

2.1 相关信息的获取途径

大众传媒是影响健康素养的一个重要外部因素，主要包括互联网、杂志和电视。这些渠道通过传染病图像和图像向青少年传达信息。国外的研究表明，多媒体健康教育是一种非常有效的教学方法，可以提高低健康素养的学习者的健康素养知识。此外，加强学校健康教育是提高大学生健康素养的有效途径。陈慧等研究表明，16.4%至51.8%的大学生获得健康素养信息来自互联网、电视15.4%到75.3%、书刊13.4%～71.4%、学校健康教育课11.2%～59.5%、健康讲座7.4%～36.8%，其中互联网、电视和学校健康教育课程是学生获取健康素养信息的主要途径。

2.2 生活习惯

个人不良的生活习惯对行为有较大影响。在美国10大死因中，不良行为和生活方式占70%。调查结果显示，只有43.9%的大学生不与他人共用毛巾牙刷，36.7%的大学生用肥皂和液态水洗手，32.7%的大学生不随地吐痰。结果表明，大学生没有良好的健康习惯，影响大学生良好的健康素养的形成。叶杨调查结果显示，男生有50%种不良吸烟行为，对健康素养的形成有一定的影响，吸烟对人体呼吸系统有很大的危害，不仅对自身健康，而且对周围的人和环境都有影响。男孩中有20%人喝醉了，其中1%人喝酒后，他一度去医院接受治疗。饮酒不仅危害身体健康，而且影响大学生健康素养的形成。可见大学生缺乏良好的生活方式和行为，不仅造成身体健康的下降，而且影响大学生的健康素养。总之，良好的习惯和行为能够促进大学生良好的健康素养的形成。

2.3家庭环境

家庭环境对大学生健康素养有一定的影响。他们是第一个接触家庭的人，父母教育对大学生健康素养的影响具有重要意义。父母教养方式是一种教养态度、行为和非言语表达。如果父母有高水平的健康素养，他们可以影响和促进孩子的健康素养意识的重要性，培养良好的习惯和行为，促进大学生良好的健康素养。父母教养方式也与青少年行为问题的发生密切相关。健康素养低的大学生不良健康行为是健康素养的两倍。总之，健康的家庭环境能够提高和提高大学生的健康素养水平，并证明家庭环境对健康素养的积极意义。

3 结束语

这些年来，中国健康素养的研究对象正逐渐从整个社会群体延伸到每一部分的细分群体。然而，大学生的健康素养水平普遍较低，对其影响因素的研究还有待进一步研究，目前尚缺乏对大学生的研究工具。健康素养也受到教育制度，医疗制度，文化与所在的社会环境等一系列因素的共同制约和影响，而且结果多年的研究，健康素养的概念和内涵也在不断发展变化。有必要提出健康促进方法和健康教育手段，以提高大学生的健康素养。还必须根据我国的具体国情建立合适的，有利于提高健康素养的指标体系制定干预措施，提高大学生的健康素养。

参考文献

[1] 和海滨，吕洋，高莉敏.国内外健康素养研究现 状综述 [J].医学信息学杂志，2017，38（1）：7-10

[2] 王光军，王文霞，焦宏.医学生健康素养现状 及影响因素分析[J].河北北方学院（社会科学版），2016，32（2）：98-100

作者简介

邹健（1987年8月），女，汉族，辽宁，硕士研究生，助教.

（作者单位：大连医科大学护理学院）