APP下载

论建筑专业技术创新分析研究

2017-09-04陈鹏

世界家苑 2017年8期
关键词:专业技术建筑专业技术创新

陈鹏

摘 要:建筑专业技术创新是把建筑专业技术和创新相结合,在《党的十七大报告》就提出要创建创新型国家,重点就是培养创新型人才。如今,随着科技的不断发展和技术的不断进步,创新理念就变的尤为重要,引导着我们社会今后发展的方向。随着建筑行业的飞速发展,建筑专业以成为人们重点关注的专业,有很多学生开始选择建筑专业,使得我国更加重视建筑专业的学习,学校也应重视建筑技术教育,培养建筑专业创新型人才,学校应在教学方式、教学内容和教学理念上更加完善,使我国建筑行业的发展更加壮大,更加进步。所以,首要的就是把建筑专业和技术创新相结合,把所学到的建筑技术理论知识和实际相结合,保证学生的建筑专业技术能力,并让学生开展自主创新理念,把建筑专业人员都培养成技术能力强的高素质创新型人才,将建筑专业技术更加完善,发展更能与时俱进。

关键词:建筑专业;专业技术;技术创新;分析研究

一、技术创新对我国建筑专业成长的影响

建筑专业技术创新是一个建筑企业创新的重点,只有不断地加强技术创新,才能够让建筑企业与时俱进,跟上时代发展的步伐。建筑技术创新不但可以改善建筑的技术、降低建筑成本、提高建筑质量,还可以捍卫其在建筑市场中的地位,在当前日益剧烈的建筑行业市场竞争环境中和市场竞争压力下,能够稳固自己的地位,开拓自己的市场,有自己的建筑领域,是建筑企业应关注的重点。

(一)建筑专业技术创新战略环境的影响

建筑专业技术创新的环境影响有很多,可分为内部环境和外部环境。其中内部环境的影响主要就是思想观念,建筑专业的思想和观念是建筑专业技术创新思想和观念的基础、核心和前提。它影响着建筑专业技术创新的方向、建筑专业技术创新的方法和建筑专业技术创新的发展。外部环境主要是建筑行业的市场发展方向。经济利益是一个建筑企业的发展动力和根本,也是建筑行业发展的灵魂,它使建筑专业技术创新有了更具体化的目标,受经济市场环境的影响,让建筑专业技术创新有了发展的方向和前进的动力,也是今后建筑专业技术创新的参照标准。

(二)建筑专业技术创新战略重点

建筑专业技术创新的战略重点是牢牢把握建筑行业市场发展的趋势,掌握建筑技术的特点,清楚建筑专业中每一项技术的优点和缺点,针对其缺点进行改善和创新,抓住技术的关键,合理利用资源、把握时机和抓住重点对建筑技术进行有效的创新,使其对建筑市场产生一定的影响和作用,带动建筑行业的经济,能有效的实现技术创新战略。

(三)建筑专业技术创新战略方案的影响

建筑专业技术创新战略方案是推动建筑市场发展方向的基础。因为建筑专业技术发展战略决定着未来建筑行业的发展趋势、技术能力、建筑成本和建筑质量等等,所以,必须制定有效的建筑专业技术创新战略方案,才能使得建筑企业有自己的竞争优势和市场,同时也能使建筑行业更强大,更能跟上时代的步伐。

二、對建筑专业技术创新方面的研究

(一)建筑专业技术创新在理论方面的意义

建筑专业技术创新的理论是建筑理论与创新学科之间的新课程,通过对建筑专业技术创新和理论相结合来进行研究,先把建筑专业技术创新的理论框架打造出来,然后再从不同的角度对建筑专业技术创新理论进行分析,把建筑专业技术创新细化到建筑理论的每一个细节当中,更加深化建筑专业技术理论创新的研究,让建筑技术更加科学、更有价值、更加完善,让建筑专业人员认识到技术创新的重要性,并对建筑专业技术创新的理论知识更加了解和学习,在理论方面更加完善对建筑技术创新发展能起到一定的作用。

(二)建筑专业技术创新在实践方面的意义

对建筑专业技术更全面的了解和深化,与实践相结合,结合实际的情况来对建筑专业技术进行创新。目前,我国对建筑专业大多都是采用理论教育,缺少实践教育,尤其是建筑专业的在校学生,只能接触书本上的知识,无法接触到建筑施工现场和建筑专业技术,更无法与实际相结合对建筑专业技术进行有效的创新,所以,我们应重视实践,在建筑专业技术方面应让学生多去施工现场,先对建筑方面全面了解,然后再对建筑每个部分的技术单独了解,对不同的部分所用的建筑技术深入研究,然后再对其进行创新,这样既能有效的避免建筑专业学生对建筑技术盲目的创新,又能深化实践,把理论和实践相结合,为今后建筑行业的发展打下基础,使建筑行业的发展更加与时俱进。

(三)建筑专业技术创新在教育方面的意义

如今,在我国建筑专业当中,学校只重视书面教育,而不重视创新和实践教育,使得很多学生在毕业后无法直接上手工作,还要重新开始学习,在学校学习到的知识根本用不上,所学的知识和建筑实践中涉及到的知识相差甚远。还有些学校采用老旧的建筑专业知识,用落后的教育方法、教育形式、教育知识,给学生灌输错误的建筑专业知识和建筑专业技术,对学生今后的工作带来很大的麻烦。所以,学校应重视建筑专业的教育,不断更新建筑专业理论,用新的教育理论教育学生,也要结合实践,重视建筑技术方面的教育,让学生深入施工现场,对建筑技术深入了解并注意有关事项,避免学生从事建筑行业时犯低级的错误,不仅影响学校的形象还会对建筑的质量、施工的进度产生严重的影响。要加强在学习中的创新理念,重视创新,为国家建筑专业培养创新型人才。

三、总结

对建筑专业技术创新的教育是培养建筑创新人才的首要前提,也是建筑技术创新的发展方向,国家应给予一定的重视。应理论结合实际的对技术创新,既有自己的特色还能与时俱进,适应社会的发展趋势,给建筑行业的经济和地位带来一定的提升。

参考文献

[1]朱实.以创新的精神和理念,推进高水平研究型大学建设.中国高等教育,2006(22):4-6.

[2]艾英旭.建筑创新浅析.华中建筑.2005,(1)

[3]艾英旭,邹广天.建筑技术创新评价的主要视角.华中建筑.2007,(10)

[4]吴贵生.技术创新管理[M].北京:清华大学出版社,2001.

[5]银路.技术创新管理[M].北京:机械工业出版社,2004.

[6]徐金金,雷茜.技术创新理论的发展研究综述[J].中外企业家,2009,(10):66

[7]华鹰.影响企业技术创新的相关因素分析及对策[J].企业发展,2006,(10):21-22

[8]约瑟夫·熊彼特.经济发展理论[M].北京:商务印书馆,1990.

[9]王瑞杰等.开放经济中的中国自主技术创新能力培育[J].辽宁师范大学学报,2005,28(05):29-32.

(作者单位:天津天一建设集团有限公司)

猜你喜欢

专业技术建筑专业技术创新
基于现代信息技术的中职建筑教学改革的探索
当代土建类大学生精神追求与学业的和谐
中职建筑专业实训课教学的开展
融合MOOC,推动理虚实一体化教学模式改革
论剧作家的修养
技术创新路径下的产业结构调整机制研究
技校专业技术课程一体化教学的探讨
中职建筑专业开展实训教学的分析
民办高职院校电类专业实践师资队伍建设的探析