APP下载

让笔下的人物形象更鲜明

2017-09-04尹红娟林长福

作文周刊·八年级版 2017年32期
关键词:里科夫个性特点屠户

尹红娟++林长福

别里科夫等了一会儿,然后压低喉咙,用悲凉的声调接着说:

“另外我有件事情要跟您谈一谈。我在这儿做了多年的事,您最近才来;既然我是一个比您年纪大的同事,我就认为我有责任给您进一个忠告。您骑自行车,这种消遣,对青年的教育者来说,是绝对不合宜的!”

“怎么见得?”柯瓦连科问。

“难道这还用解释吗,密哈益·沙维奇?难道这不是理所当然吗?如果教师骑自行车,那还能希望学生做出什么好事来?他们所能做的就只有倒过来,用脑袋走路了!既然政府还没有发出通告,允许做这种事,那就做不得。昨天我吓坏了!我一看见您的姐姐,眼前就变得一片漆黑。一位小姐,或者一个姑娘,却骑自行车——这太可怕了!”

——[俄国]契诃夫《装在套子里的人》

作者通过别里科夫对教师骑自行车的评价这一典型情节,表现了他守旧、落后的性格特征。他认为教师骑自行车,学生“所能做的就只有倒过来,用脑袋走路了”,荒诞至极。

他倘若低头看,断然是看不到自己的脚尖的,中间隆起的那个部位,会把视线挡住。稀稀拉拉的花白头发,整齐地朝后梳拢着,蘸了水,没有一根错乱的。白皙的脸上,看不见一条皱纹,像刚出锅的馒头。由于胖,鼻子、眼睛就显得特别小;由于小,就显得格外精彩有神。

——王润滋《卖蟹》

本段文字运用了漫画勾勒法,作者通过漫画式的描写,塑造出了主人公“过滤嘴”鲜明的形象——肥胖,讲究,富态,描写中流露出作者的嘲讽。

不想胡屠户虽然大着胆子打了一下,心里到底还是怕的,那手早颤起来,不敢打到第二下。范进因这一个嘴巴,却也打晕了,昏倒于地。众邻居一齐上前,替他抹胸口,捶背心,舞了半日,渐渐喘息过来,眼睛明亮,不疯了。众人扶起,借庙门口一个外科郎中的板凳上坐着。胡屠户站在一边,不觉那只手隐隐的疼将起来;自己看时,把个巴掌仰着,再也弯不过来。自己心里懊恼道:“果然天上‘文曲星是打不得的,而今菩萨计较起来了。”想一想,更疼得狠了,连忙问郎中讨了个膏药贴着。

——[清]吴敬梓《范进中举》

本段文字用了夸张描述法,如胡屠户打了女婿一巴掌,结果手掌“再也弯不过来”。

写作借鉴

要使自己笔下的人物形象更鲜明,除了从人物的细节、肖像、语言描写等方面着手外,还应该从以下几个方面下点功夫:

一是要选用典型的事件。所谓典型事件就是所選的事件最能表现所写人物的个性。如果作文想着重表现人物的某一个性特点,那么,所选的事件就要选用同一类型的事件;如果想全面表现所写人物的个性特点,则要选用不同类型的事件。

二是漫画式的勾勒。即在刻画人物时,借用漫画家表现生活的方式,对作品中的人物简略勾勒几笔,使笔下的人物形象生动、传神。多用于肖像描写。

三是适度的夸张。将夸张手法用在人物刻画上,就是将人物的优点、缺点、才能、动作、细节等适度地夸大或缩小,以达到突出人物个性的目的。夸张需以客观现实为基础,但其重点不在对人物作逼真的描摹,而是在于对人物作必要的夸大或缩小的描述,夸大或缩小人物的主要个性特点,以突出其形象特征。夸张描述的手法,运用得适度恰当,就能给人留下深刻印象。一般可用于语言、动作、心理描写方面。

猜你喜欢

里科夫个性特点屠户
月夜下的逆袭
难以挣脱的精神套子
《狼》的寄托
别里科夫为什么是动人的
如何进行初中德育教育
张屠户
论小学生的反应能力
相约二十年
《装在套子里的人》中的别里科夫