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浅析新时期高校基层党建工作现状与对策

2017-09-01陈月洋

都市家教·下半月 2017年7期
关键词:基层党建新时期高校

陈月洋

【摘 要】党建工作是我国的基础,是指导我国前进的重要力量。随着社会的进步,在新时期,高校的基层党建工作成为了我们所关注的重点。笔者根据自己的工作经验,着重探讨了高校基层党建工作的现状,并分析了对策,希望能够对高校的党建工作起到一定的促进作用。

【关键词】新时期;高校;基层党建;现状;对策

1新时期高校基层党建工作的现状

党建工作一直以来都是我国的重点工作,特别是基层党建工作,从我党建设之初,就给予了足够的重视,“支部建在连上”是战争时期的政策,充分突出了基层党建工作的重要性,而到了新的时代,在我国重要思想理论阵地——高校方面,也要做好基层党建工作,利用全面扎实的党建,提高学生的思想觉悟,帮助他们树立正确的三观,更好的成长。目前,我国高校的基层党建工作仍然有一定的问题。

1.1学校的重视程度不够

目前高校基层党建工作面临的最大一个问题就是学校的重视程度相对不够,主要原因是由于目前高校的主要力量都集中在了教学的工作上,这样的想法是无可厚非的,但是因此忽略了党建工作就是错误的了,学校要两手抓,两手都要硬,通过全面的党建工作为支撑,更好的发展学校的教学工作。

1.2党建工作队伍力量薄弱

在高校中,要做好党建工作,就必须有一支强有力的党建工作队伍,但是目前,由于高校对于党建工作不重视的原因,直接导致了党建队伍建设的滞后,很多高校并没有专业的党建工作人员,而是找了一些教师进行兼职做党建工作,这就导致了这份工作越来越边缘化,使高校的党建工作陷入了停滞,这是不对的。高校要致力于建设一支专业而强有力的党建队伍,让专业的人来做专业的事情,这样才能起到良好的效果。

1.3学生的思想冲击过大

随着全球化的推动和网络技术的进步,高校学生所受到的思想冲击变得越来越大,国外的思潮以及文化入侵越来越严重,而高校作为我国思想的活跃地,学生非常容易受到影响,对我国传统的价值观产生了质疑,这无疑就阻碍了正常党建工作的有效进行,也不利于学生的教育,所以说,党建工作要适应新时期的具体情况,结合具体问题,来更有效的开展党建工作。

2新时期高校基层党建工作的对策

针对上述存在的问题,高校要采取切实有效的措施进行解决,提高对基层党建工作的重视程度,结合新时期的网络特征,有效的开展党建工作,更好的帮助学生树立三观,健康的发展。

2.1高校要给予充分的重视

要做好基层党建工作,首要一点是高校要给予充分的重视,只有高校重视了,工作才能更好的进行下去。从学校领导开始,就要将党建工作作为学校的一项重点工作来对待,让学校的党委书记牵头,建立各个层级的党建工作体系,使基层党建工作更加受到重视,只有这样,上行下效,才能让基层党建工作进入一个良性的发展过程,这对高校的发展是非常有帮助的。

2.2利用好党员,建设一支强有力的党建工作队伍

党员是高校党建工作的基础,在新时期,利用好党员是做好党建工作的一条捷径。在高校当中,我们要用好教职员工党员,同时,也要利用好学生党员,让党员发挥好模范带头作用,担起应该的担起的重担,在党员的基础上,建设一支强有力的党建队伍,来负责高校的党建工作,从而更好的帮助党建工作的发展。最为重要的一点,是要让党员队伍真正的深入到基层当中开展工作,以自己的切身行动来给高校学生以积极的影响。

2.3结合当今情况,做好党建工作

随着社会的发展和科技的进步,党建工作也应当顺应时代发展的潮流,传统的党建工作模式已经比较老旧,起到的作用非常有限。而目前各国的文化激荡和思想入侵非常严重,基层党建工作也要以此为出发点,帮助学生树立正确的三观,让他们正确的认识国内和国际的形式,防止崇洋媚外思想的产生。

2.4创新高校党建工作方式方法

要创新高校基层党建的工作方式和方法,创建发挥学生党员主体作用的平台。要创新学生党员的组织活动方式,丰富活动内容,充分发挥学生党员尤其是学生党员干部在基层组织工作中的作用,让学生党员既成为党支部工作的对象,又成為党支部开展工作的骨干力量,使学生党员在角色转换中,既积极主动培养发展新党员、锻炼社会工作能力,又自尊、自爱、自重、自律,在实践中不断成长,在党组织活动中提高学生党员的参与意识。

3结语

在高校当中,基层党建工作是非常重要的,学校要给予充分的重视,上行下效,在学校党委的带领下建设一支强有力的党建队伍,同时,要结合新时代的特征,抓住党建工作的重点,从而更好的为学生的发展助力。

参考文献:

[1]赵骊,孙琪恒.当前高校基层党建工作现状及原因分析[J].科技展望,2016,(10):335.

[2]唐忍雪.新形势下高校基层党建工作存在的问题及对策[J].企业改革与管理,2015,(10):209-210.

[3]陈红竹.新时期高校党建工作现状分析与对策研究[J].长春理工大学学报(社会科学版),2013,(05):150-151.endprint

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