谈幼儿音乐兴趣的培养

崔玉风

摘 要 音乐教育对孩子的发展起着十分重要的作用，在幼儿丰富多彩的生活当中，音乐是必不可少的。培养孩子对音乐的兴趣以及对音乐的欣赏能力，让孩子生活在音乐的氛围之中，是幼儿教育的重要内容。本文将探讨如何培养幼儿对音乐的兴趣。

关键词 幼儿 音乐 兴趣培养

作为一门情感的艺术，音乐能够陶冶孩子的情操，调节孩子的情绪，开拓孩子的思维。而对于音乐的学习，兴趣是关键的因素。如果教师的教育方法不当，或千篇一律，那么久而久之，孩子就会对音乐失去了学习的兴趣。因此，本文将探讨如何培养孩子对音乐的兴趣等相关问题。

1增强音乐课的趣味性，采用灵活多样的教学法

幼儿正处于活泼好动的年级，缺乏自控能力，所以要想让幼儿学好音乐，对音乐产生兴趣，就必须采取有效措施，运用灵活多样的教学手法，动静结合，增强课堂的趣味性。让幼儿在丰富多彩的课堂氛围当中体会音乐课堂的乐趣。

首先，在音乐课上，可以表演的形式来完成音乐的学习。其主要以一些形象生动，旋律比较简单，带有故事情节性质的儿歌来进行表演。如孩子们学习的比较简单的《上学歌》：“太阳当空照，花儿对我笑，……”在学习这首歌曲时，老师可以让孩子扮演歌曲中的各种角色，小鸟、太阳、小花、上学的孩童等等，伴随着音乐，孩子们进行形象生动的表演，既激发了孩子的想象力与创造性，也激发了孩子对音乐的兴趣。

其次，可以绘画的形式来学习音乐。如学习儿歌《两只老虎》时，老师还可采取绘画的形式进行教学。让孩子伴随着音乐的旋律，与老师一起画出儿歌中的老虎形象。孩子们边画边唱，学习积极性高涨，也增强了孩子对音乐的理解能力，开拓了孩子的思维，激发了孩子的创造性。

再次，可以游戏的形式学习音乐。如在学习儿歌《丢手绢》时，教师可带着孩子们到操场上，“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他……”伴着优美活泼的音乐旋律，孩子们与老师一起做着丢手绢的传统游戏。在欢乐的氛围当中，孩子们体会到了音乐的魅力。在这种轻松和谐的学习氛围中。欢快游戏，快乐学习，对音乐的学习兴趣也被调动起来，同时也激发了孩子的想象力与表现力。

进行音乐节奏训练时，可采用“动物园”来培养孩子的节奏感和学习兴趣。如：把各种动物的叫声模拟成节奏型，然后教师出示一种动物，就让学生模仿叫声去表演，要求节奏正确。也可以让孩子接触一些打击乐器来学习音乐，或者用打击乐器来为歌曲伴奏，这样既培养了思维能力，训练了技能，又充分调动孩子去音乐的兴趣。

2加强平时的音乐熏陶，耳濡目染的去学习音乐

对孩子音乐兴趣的培养不是一朝一夕的事情，也不是光靠教师在课堂上的讲解。家长应与教师配合，把音乐渗透到孩子的生活当中，加强平时的音乐熏陶，让孩子耳濡目染的去学习音乐，培养孩子的音乐兴趣。如孩子背着书包上学时，就可以给他放《上学歌》来听，上学路上，鸟语花香，听着音乐，孩子无比的轻松，这也是陶冶孩子情操，以及增强孩子理解力的一种方式。再比如在吃饭时，可以给孩子放一些舒缓的音乐，让孩子在轻松愉悦的氛围中感受到与家人相处的快乐。孩子在早上起床时，一些活泼的音乐，能让孩子立马精神兴奋，充满活力。平时空闲时可带孩子去欣赏音乐剧，去享受音乐感受音乐。久而久之，音乐已扎根于孩子的心里，孩子会以极大的热情与兴趣去听和想，去感受，体会到音乐带来的欢乐，体会美好的情绪。这样就大大提高了孩子对音乐的兴趣，幼儿通过这种耳濡目染的音乐熏陶，去熟悉音乐、接触音乐，自然而然的去体会音乐，从而爱上音乐。

3教师加强情感沟通，对孩子以鼓励教育为主

一个老师的言行举止情感表达对孩子的影响是无限量的。所以，作为孩子的榜样与示范，教师在孩子的音乐道路上扮演着十分重要的角色。特别是在幼儿时期，教师对孩子的感情能直接影响孩子的兴趣。所以，教师要多关爱孩子，在音乐教学中，增强与孩子的情感沟通。教师首先要做一个快乐的永远保持微笑的人，并能在教学中创造轻松愉快的教学氛围，教师可积极参与到孩子们的音乐游戏之中，给予孩子无微不至的关怀，这样孩子对老师具备了情感依赖，也就对老师的音乐课产生了浓厚的学习兴趣。

在音乐教学过程中，教师应以鼓励教学为主，这也是教师一种爱的表达。教师的鼓励给了孩子莫大的信心。由于幼儿心智不成熟，对教师的语言行为十分敏感，教师的鼓励能够让孩子增强学习的动力。有的幼儿性格内向，在上音乐课时不愿意参加活动，也不愿意情感表达或展示才能。所以，在学习音乐的道路上，教师们的微笑、教师们的鼓励、教师们肯定与赞许，对于孩子们来说都是至关重要，能让孩子享受音乐带来的快乐，激发孩子学习的兴趣与学习的自信，让孩子在兴趣的学习当中有实现音乐的真正价值。

總之，音乐是一门充满灵性与智慧，充满创造力与表现力的艺术，在音乐的学习过程中，学习兴趣至关重要。所以，在培养幼儿对音乐的兴趣过程中，教师要采取灵活多样的教学手段与教学方法，以鼓励教学为主，真正的去关怀孩子，让孩子在轻松愉快的氛围中体会音乐的魅力。与此同时，家长也要与教师相配合，给孩子创造音乐的氛围，耳濡目染的去学习音乐。只有这样，才能让孩子带着兴趣去学习音乐，让孩子在音乐的道路上越走越远。

参考文献

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