现代教育技术在高中英语教学中的实践研究

涂修梅

【摘 要】为了顺应新课改的教学浪潮，高中英语教学也在不断的应用现代的教育技术，从而提高高中英语教学的质量，让学生能够享受到高质量的高中英语教学，提高高中学生的英语水平。

【关键词】现代教育技术；高中英语教学；实践应用研究

一、目前的高中英语在教学中的现状分析

由于我国的教育模式为硬性的教条式的教育，无论是在教育理念还是思维上都是相对落后的，导致在高中英語的教学中存在着许多的问题，严重的影响着高中英语教学的质量，不利于学生更好的发挥自己的潜能。

首先，在教学观念上，教师只是在课堂上一味的灌输自己想要学生掌握的英语知识，没有充分的结合学生的实际特点，来进行有计划的知识传授，无法让学生对英语学习产生兴趣。

其次，教学模式相对落后，缺乏教师与学生、学生与学生之间的交流沟通，达不到知识资源共享，不能切实的锻炼每一位学生的听说读写的能力，严重影响了整体的英语教学效率与质量。

最后，高中英语教师无法结合实际的教学内容，合理的运用现代媒体技术，无法做到高质量的高中英语教学，为学生营造良好的英语学习新环境。

二、高中英语教学中运用现代教育技术的实践研究

1.运用现代的教育技术让学生对高中英语产生浓厚的兴趣

兴趣，是一切动力之源。在高中的英语教学中，激发出学生对英语学习的浓厚兴趣，是学生在英语学习生活的动力所在。那么，通过科学的运用现代的教育技术手段，提高高中学生对英语学习的专注力、活跃创新思维、稳固记忆力。通过现代化的多媒体技术，让高中学生有视觉与感官上的冲击，激发学生对英语学习的潜能。

媒体录音教学技术，是目前在高中英语教学中使用比较广泛的。它有着易操作、易控制的特点，能够充分的在高中英语教学中发挥应有的作用。通过媒体录音教育手段，帮助教师在英语课堂上，为学生提高准确的英语语音示例，能够生动的表现每个英语情境中，不同职业、不同年龄、不同性别的口语与语境特点。比如，在人教版高中英语必修二中Unit 5 Music这一课程内容，教师可以利用媒体录音，播放由不同instruments发出的音乐，让学生对各种乐器音乐有了初步的认知。通过有声的传递，让学生有效的区分了Classical music 与Folk music等不同音乐的节奏感与意境，充分的勾起学生对英语学习的产生浓厚的兴趣，提升对英语的求知欲望。通过边听边唱的教学手段，既练习了英语的口语与语法的运用，又提高了学生的艺术节操，有利于高中英语教学水平的提高。

2.运用现代的教育技术提升高中英语教学整体的效率

现代化的英语教学，不但能够储备丰富的知识信息，还能够创设出丰富多彩的情境，充分发挥学生的潜能，为学生营造出一个和谐、身心愉悦的高中英语课堂。教师可以充分的利用现代教育技术手段独特的特点，科学的使用多媒体的影像导入到实际的英语教学中。

比如，在人教版高中英语Unit 3.Travel journey这一教学内容，主要讲述的是湄公河旅程，以一篇日记的形式陈述给大家整个湄公河之旅的过程。由于大多数的学生都没有相关的知识了解，所以为了避免要在课前做大量的资料查阅，课堂还要进行大量的讲解分析，教师可以利用多媒体影像的教学，形成各种多媒体图像，并在Journey Down The Mekong图像旁边做好英文批注，以便于学生能够更好的了解相关的英语词汇与语法技巧。通过科学的运用现代的教学技术，大大的提高了高中英语教学的效率，节省了教师与学生的时间，能够将更多、更优质的时间投入到新的英语学习研究中。

3.运用现代的教育技术创设英语交流新环境

现代的教育技术，呈现的是利用先进的多媒体，实现声音、影像、图片的传递，从视觉上、感官上进行教学指导。英语的教学，无非就是听说读写，那么，通过现代化的多媒体教学手段，有效的与以往的高中英语教学理念想结合。给学生营造出一个具有创设性的，高中英语交流新环境。

比如，在人教版高中英语必修课Unit4.Earthquakes 这一教学内容，教师在对这一课程进行教学讲解时，可以合理的运用现代的多媒体播放器，播放一些关于地震的一些纪录片，让学生了解地震发生前后的整个过程。高中英语教师需要科学的引导学生，进行创设性的小组模式交流讨论，用英语讨论造成地震的主要因素，地震给人们带来了怎样巨大的灾难等。讨论结束后开展辩论，让每个学生都参与其中，充分调动起学生的积极性，让学生为了能够在辩论中获胜，积极的利用多媒体查阅相关资料与词汇，如对crack、burst、dam、disaster等一些地震中所用到的词汇的查找，合理的运用到辩论中。从而活跃了整个的英语课堂气氛，让学生自主的进行高中英语的学习，有助于高中英语教学的发展。

三、结语

本文主要通过对目前我国高中英语在教学中存在的一些问题，做出具体的分析思考，从而进一步的研究现代教育技术在高中英语教学中的实践。通过现代教育技术的合理运用，进一步提高高中英语教学的质量，提高了教学效率，从而促进高中英语教育事业的稳步发展。

参考文献：

[1]史晓琴，才智.浅谈现代教育技术的运用对中职英语教师提出的新要求[J]，2017（01）.

[2]赵静.现代教育技术在英语教学中的运用[J].现代教育科学，2013（04）.