“国旗下微展示”，让德育无痕入心

浙江省台州市天台小学 胡珍萍 潘庆丰

“国旗下微展示”，让德育无痕入心

浙江省台州市天台小学 胡珍萍 潘庆丰

栏目主持人：江苏省常熟市红领巾工作室 曹映虹

2014年9月，浙江省台州市天台小学改革原国旗下讲话活动形式，建立了“国旗下微展示”这一少先队活动平台，每周的升旗仪式分别由三至六年级各中队承办，中队辅导员和队员们有了新的展示舞台。经过两年多的实践探索，“国旗下微展示”活动取得了丰硕的成果。

参加“国旗下微展示”的中队出场

少先队大队部在每个学期开学前，会安排好各中队承办“国旗下微展示”活动的顺序，以保证每个中队每个学年都有一次展示机会。各中队根据自己的展示时间提前进行准备。

1.精选主题。各中队在展示前两周将展示主题上报少先队大队部,由少先队大队部统一安排调整。选择“国旗下微展示”的主题应遵循以下原则：一是遇上传统节日或重大纪念日等，须以传统节日或重大纪念日为主题。二是主题积极向上，对培养队员良好的行为习惯和塑造队员健康的人格有正面的影响，如关于社会主义核心价值观教育的“大禹精神放光芒”“铭记历史，珍爱和平”“感恩的心”等；关于行为习惯养成教育的“我为零食狂”“遍地都开文明花”“文明乘车接力棒”等；关于健康、卫生、安全知识宣传的“眼镜一族的烦恼”“冬季锻炼好处多”“防拐骗三招”等；关于学习成果展示的“满腹经纶”“经典伴我成长”“我是小小数学家”等。

队员们在“国旗下微展示”中表演小品

2.精心编排。“国旗下微展示”的内容多数是由辅导员、队员、家长一起创作的。他们把在本中队学习、生活中发生的事，或社会热点问题，编成队员喜闻乐见的、有教育意义的节目，以小品、相声、歌舞、情景剧、手语操、合唱、朗诵等形式进行展示。展示前的早晚自习、课间，学校操场上总有展示中队师生排练的身影：练习列队时，怎样走好直角、转弯，怎样上下台阶，怎样抬手、踢腿，都有严格的要求；练习升旗时，旗手升旗、护旗手甩旗、队员敬标准队礼，没有半点马虎。队员们将每一个动作、每一个眼神、每一句台词都练了又练，十分刻苦。对参加展示的队员们来说，展示训练过程就是一次历练，更是一次成长。

3.展示风采。“国旗下微展示”的时刻终于到来，在激昂的《少先队出旗曲》中，旗手持旗走在队伍前面，中队全体队员排成四列紧随其后，担任护旗手。他们精神饱满，步伐整齐，经过各中队方阵到达升旗台，开始庄严的升旗仪式，那架势就像天安门国旗护卫队的战士们。全校师生齐唱国歌、校歌，然后进行精彩的主题教育展示。比如，六（1）中队的“校门口的堵与不堵”主题展示，再现了早晨学校门口的交通情况，让大家理解了“堵”与“不堵”就体现在不同的交通行为上；在六（3）中队“妈妈的唠叨”主题展示中，队员们的手语操表演深深地感动了在场的老师、家长……

队员们展示与青少年安全相关的热线电话

4.家长参与。在队员们的排练和展示过程中，总能看到家长们忙碌的身影。他们担任指导老师、导演、演员，负责道具制作和后勤工作。他们热心参与，无私奉献。一位家长说：“‘国旗下微展示’不仅让孩子们受到教育，我们也收获不少。我们正和孩子们一起成长！”

5.形成教育合力。台上展示时，台下的队员们神情专注。大家一起笑，一起哭，一起成长，德育便在此时润物无声地实现。如今，周一早晨的升旗仪式成了全校队员的期盼。要是遇上下雨天，有的队员还会问：“今天，‘国旗下微展示’活动举行吗？不举行的话，会推迟到哪天呢？”这项活动成了师生校园生活中重要的内容，并得到了学校家委会的大力支持和本地交警大队、消防大队、医院等社会力量的协助，还助推了学校、家庭、社会三位一体的少先队教育网络的形成。目前，学校已将“国旗下微展示”纳入拓展性课程，并编写了校本教材《国旗下微展示》,吸引了许多学校来学习交流。

“国旗下微展示”活动使队员们由原来被动地接受教育，变为教育活动的设计者、组织者、参与者和受益者，在有形、有声、有色的活动中轻松愉快、潜移默化地受到教育、体验成长，也增强了少先队活动的效果，显示出了少先队活动育人的强大功能。

（栏目编辑 韩冬萍）