新形势下技工学校就业指导的现状与对策研究

赖刚

摘要：眾所周知，在技工学校的长时间建设发展过程中，其一直将教育目的和人才培养目标限定在对高级技术人才的培养方面，希望能够借助对高级技术人才的培养，为我国经济建设发展提供良好的支持。而技工学校开展就业指导工作，能够为本校学生提供就业信息咨询、指导和帮助的服务，逐步解决技术生在就业过程中无法正确认识自己和定位自己的问题，缓解学生的就业压力，为学生顺利就业提供相应的保障。

关键词：新形势；技术学校；就业指导；现状对策

一、开展就业指导工作的重要意义

纵观技工学校的主要人才培养目的，技工学校在探索人才培养措施的过程中将人才适应市场要求并顺利就业作为主要方向，希望能够通过合理的教学改革和就业指导改革缩小毕业生与市场需求之间的差距，为社会建设培养所需人才。基于此，技工学校在开展就业指导工作的过程中不应该仅仅将毕业生作为指导对象，还应该将就业指导工作贯穿于毕业生就业指导教育教学的全过程，然后对学生提供相对科学的教育和指导。唯有如此，就业指导工作才能够在新时期取得良好的发展成效，学生也能够在毕业时间段完成良好的职业生涯规划，为学生的未来发展提供相应的保障。

二、新形势下我国技工学校就业指导工作现状

对我国技工学校就业指导工作进行系统分析能够发现，新社会形势下，虽然技工学校受到社会人才需求变化发展的影响已经开始加强对就业指导工作的重视，并尝试探索相应的教育改革措施希望能够进一步提升就业指导工作质量，有效增强学生的就业竞争力。但是纵观技工学校就业指导现状，发现其中仍然存在一定的问题对就业指导工作的全面优化产生了一定的不良影响，不利于学生就业竞争力的提升。具体来说，新形势下我国技工学校就业指导工作中存在的问题主要表现在以下方面：

（一）技工学校就业指导工作缺乏专业的指导教师队伍

由于技工学校近几年才加强对就业指导工作的重视，因此就业指导教师队伍建设还不够完善，缺乏专业教师的支持，在教师队伍中仍然存在部分教师属于兼职就业指导工作，因此造成技工学校就业指导工作的改革创新受到限制，在有限师资力量的支持下，学生也无法接受系统的就业指导，严重限制了技工学校就业指导工作效果的提升。

（二）就业指导课程脱离实际

新形势下，虽然我国部分技工学校已经开始积极探索就业指导课程改革创新措施，但是由于缺乏系统的理论指导，造成教师在开展就业指导工作的过程中仍然偏重于理论讲解，一般无法对学生实施实践训练，学生在掌握一系列就业指导理论知识后却无法提升自身就业能力，导致就业指导课程流于形式，就业指导教学的作用也无法得到有效发挥。可见要想保证就业指导教学效果，技工学校教师还应该探索将理论教学和实践能力培养相结合的措施，为就业指导教学的优化提供相应的保障。

（三）就业指导方法单一僵化

受到传统就业指导思想观念的影响，我国技工学校在组织开展就业指导工作的过程中仍然沿用召开动员大会的方式，向学生讲解就业相关政策和我国当前就业形势等，虽然也能够促使学生对未来就业形成一定的认识，但是就业指导工作无法与学生的专业特色相结合，学生的学习兴趣偏低，无法充分发挥出就业指导的作用，学生的就业竞争力也不能获得有效的培养。

三、新形势下对技工学校就业指导工作进行改革创新的措施

（一）明确就业指导基本思路

技工学校积极开展教育教学活动和人才培养工作主要是希望将本校学生培养成为能够适应市场需求的高级技术人才，为我国经济建设做出一定的贡献，为地方经济发展提供相应的人才支持。而就业指导工作的优化开展能够为技工学校人才培养工作提供相应的保障，促使毕业生在毕业后可以正确的认识自己、定位自己，寻求相应的发展方向。所以要想有效提升技工学校人才培养质量，就必须加强对就业指导工作的重视，结合技工学校的实际情况以及就业指导工作的现实需求制定合理的就业指导工作思路，然后紧密联系市场信息组织开展就业指导工作，让学生借助科学的就业指导可以将自身所学技工理论知识和实践有机结合在一起，然后顺利的融入到市场环境中，提升学生的就业适应能力。同时，在明确就业指导基本思路的基础上组织开展就业指导工作，也能够引导学生全面了解我国就业动态，并针对就业动态掌握相应的就业方法，为学生顺利就业提供良好的支持。

（二）对就业指导课程体系进行合理优化

现阶段我国技工院校中还存在明显的就业指导课程偏重理论讲解、脱离学生就业能力培养实际的现象，所以在对就业指导工作进行改革创新的过程中，学校应该注意结合市场人才需求对就业指导课程体系进行优化，逐步增加实践课程的比重，甚至借助与企业的联合为学生提供就业实习和实训的机会，逐步增加学生的实习经验，促使学生的就业竞争能力得到显著的提升。同时为了对学生就业竞争力实施有效培养，教师也可以重视对学生的应变能力进行强化训练，促使学生可以自如应对就业过程中出现的问题，提升学生的就业水平。

（三）创新就业指导教学方法

对就业指导方法进行合理创新也是提升技工学校就业指导质量的重要措施。新时期结合技工学校就业指导实际情况，就业指导教师可以结合先进教学理念引入新的指导方法，如聘请校企业招聘人员开展专题讲座，组织学生参与各类型模拟面试活动等，促使学生对就业面试和就业竞争形成正确的认识，为学生顺利就业提供相应的保障。在具体操作方面，技工院校可以尝试建设就业指导制度，对就业指导工作加以规范； 组织开展网络就业指导工作，随时随地向学生分享就业指导工作信息； 将就业指导工作融入到专业教学中，让学生在专业技术学习过程中明确自身未来发展方向，进而能够正确认识自己，以未来发展方向强化各项专业技术的学习，有效提升学生的学习效果。只有这样，借助多元化的就业指导方法，才能够真正实现对就业指导工作的改革创新，就业指导工作的作用才能够得到全面发挥。

结束语

新时期在全面推进教育改革的背景下，对就业指导工作进行改革创新具有一定的现实意义，借助科学合理的就业指导，能够为学生的未来发展提供良好的支持，促使技工院校的学生能够有效提升自身就业能力和就业竞争力，在毕业后顺利就业。

参考文献

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