掌握阅读技巧是学好语文的关键

吴军芳

摘要：阅读能够在理解的基础上促进思维的形成，能够帮助学生多方面的获取信息和知识，中职的男生正处在身心发展的关键时期，为了更好的引导教育学生形成良好的人生观和价值观。本文针对阅读现状和解决途径进行阐述。

关键词：中职男生；阅读；语文素养

人们获得知识的渠道很多，最直接，最有效更是会相伴一生的就是阅读，所以我们要加强阅读，来扩宽自己的眼界和知识面，获取更多的知识。对于中职的男生来说，由于自身的文化基础以及社会大环境对他们的影响，他们的阅读量和自身应该具备的语文素养不充分，所以在中职男生语文的教学当中，要加强阅读教学，从而提高中职男生的语文素养。

一、中职男生阅读的现状

在当前的形式下，高中教育不断的普及，中职院校的生源质量也在不断的下降，尤其以男生的情况比较严重，他们文化的基础比较差，学习的态度也不太端正。通过调查发现，男生对于阅读的兴趣很低，通常只会花费很少的时间来阅读，其他的课余时间都用来看电视和玩电脑了，同时他们也缺少阅读的书籍，阅读量相对较少，基本不会主动去购买课外书，导致了无书可读的现象。男生们的阅读水平也很低，阅读的内容也比较单一，平时课下的阅读主要是漫画和娱乐杂志这些书籍。他们大多认为专业书籍都枯燥乏味，很难看得懂文学著作的有关书籍，还有一些男生认为只要学好专业课就可以了，等获得技能等级证书顺利毕业就走向工作岗位了，阅读对他们来说没有任何意义。大部分的中职男生都是留守学生或者农村生，他们受到家庭的教育比较少，以前也没能养成非常好的学习习惯，再受到现在社会浮躁，急于求成的影响，导致现在的中职男生很难静下心来阅读。

二、在中职男生中，有效开展阅读教学

（一）积极组织阅读，提高学生兴趣

为了能够帮助中职男生更加全面准确的的理解消化阅读内容，应该以一定的阅读形式去引导激发学生的阅读兴趣。如开展小组阅读，因为中职的男生都会有一定的合群心理和从众心理，教师帮助学生选择阅读内容像优美的散文、具有教育意义的名著等，通过分组的形式，使学生自由阅读或者围绕专题进行讨论，来增加学生的阅读量。通过举行每周一书这样的活动，让学生每周读一本书在阅读课上与大家分享，从而提高学生课下阅读的能力，还可以制作读书报，将优秀学生的阅读心得和感受刊登在读书报上，从而来调动男生阅读的积极性和主动性。

（二）引导课外阅读，提高阅读质量

课外阅读的目的不仅仅只是放松娱乐的作用，更重要的是能够拓宽眼界，增长见识，所以在课外阅读中教师要教导学生养成良好的阅读习惯，提高学生阅读能力的同时，帮助学生形成优良的品质。在课外阅读方面尤其是对于男生来说，教师要引导学生选择优秀的课外读物，现在学生的课外读物种类繁多，但是书籍的质量也是不尽想同，为了有利于学生的身心健康，教师要发挥自己的引导作用，为学生选择适合的课外优秀读物，可以通过鼓励学生订阅语文报这一类的优秀刊物，也可以让同学们相互推荐一两本优秀的书籍，互相推荐，共同分享形成良好的阅读氛围，当然有好的阅读资源之后良好的阅读方法也很重要，好的阅读方法可以让阅读事半功倍，教师要指导学生掌握一些阅读方法，例如：学生可以使用略读加精读的阅读方法，找到自己感兴趣的部分还可以进行研究性的阅读，还可以通过写读书心得等加深记忆。教师也要定期检查学生的阅读成果，例如：每半个月检查一下阅读笔记，每个月开展一次读书交流会，互相交流分享心得体会，举办能力竞赛等等。

（三）突出学生的主体地位，进行開放式的教学模式

突出学生的主体地位和进行开放式的教学模式，不仅是新课程标准的要求，还能满足实际的教学需要。随着教育改革的不断推进，多媒体教学已经是教学当中重要的组成部分了，通过教学课件可以把教学内容更加直观更加形象的展现在学生面前，从而提高了学生的兴趣，教师要充分利用现代网络技术，针对中职男生的语文教育，可以利用启发诱导的方式，把现在的技术与传统方法相结合，让学生能够反复的进行阅读，对文章理解更加深刻。在中职语文的教学中，学生是学习的主体，要改变传统的被动接收知识的方式，促使学生主动的去探索知识，所以在阅读教学当中要重视让学生独立自主的去探究，让学生掌握适合自己的学习方法，这样更有助与提高学生对知识探求的热情。当然阅读的教学尤其要提倡合作式的学习方式，让学生组成课上课下的学习小组，互相督促，互相学习不仅能够提高阅读的效果，提升自身语文的核心素养，还能够培养学生的合作精神和创新精神。

例如在学习《人生的境界》这一课中，教师就可以借助学习小组，让学生分工合作，主动的去搜索资料，深入探索研究文章的内涵，领悟作品当中蕴含的哲理，也能锻炼学生的分析能力和领悟能力。要充分利用男生之间相互促进的特点，更好的去进行阅读。

总结

综上所述：语文作为一门基础的学科，它是一个比较丰富、充满幻想的世界，学生掌握了阅读就掌握了开启这门学科的钥匙。中职男生正是处在树立个人价值观和人生观的重要时期，教师要充分发挥自己的引导作用，以阅读作为媒介，过着阅读来拓展学生的视野，提高学生的语文素养，提高他们的创新能力与独立思考能力，让学生对人生、社会有一个正确全面的认知，从而树立自身的人生目标，正确的价值观和世界观，阅读有着潜移默化的强大能量，能够帮助中职男生提高语言、文化和文学三方面的素养。在中职男生的语文教育中，应当积极的运用阅读，使学生能更加全面的发展。

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