新媒体时代下高校学生管理模式探讨

郭建利

摘要：随着科学技术的不断发展，越来越多的高科技技术被应用到教育领域，尤其是高校教育领域中，迎来了新媒体时代。高校學生管理作为高校教育体系中的重要组成部分，也同样适用到了多的高科技技术，使高校学生管理模式在新媒体时代影响下得到了完善与创新，在很大程度上提高了高校学生管理水平，使高校教育质量得到了提高，推动了高校教育事业发展，足以见得高校学生管理模式对高校教育事业发展的重要性。对此，本文作者根据自己的高校学生管理经验，进一步探讨了新媒体时代下高校学生管理模式。

关键词：新媒体时代；高校学生管理模式；改善措施

高校是实现高等教育的重要场所，受到多方人士的重视与关注，所以对于高校学生，不管是教育，还是管理都是非常重要的，证实加强高高校学生管理是必要和重要的。新媒体时代下，社会经济与科学技术都得到了进步，从而推动了教育事业及其他行业的发展，其中高校教育的发展最为迅速，而高校学生管理模式作为高校教育发展的关键，在新媒体时代的推动下也得到了发展，并推动了高校教育健康可持续发展，为社会培养更多的应用人才，最终推动社会持续性发展。故对新媒体时代下高校学生管理模式进行了解是十分必要和重要的。

1新媒体时代下高校学生管理所面临的机遇与挑战

新媒体具有即时性、互动性、可选择性和开放共享性等特点，使新媒体在高校学生管理中得到了广泛应用，并完善了相应的管理模式，但新媒体时代下高校学生管理既面临着机遇，又面临着挑战，具体机遇及挑战如下：

1.1机遇

1.1.1能够有效宣传社会主义核心价值观。新媒体因信息的互动性、即时性和共享性，使很多信息能够在最短的时间内得到快速传播，所以很多社会主义核心价值观也能够在第一时间传递给人们尤其是高校学生，使学生能够树立起正确的社会主义价值观[1]。

1.1.2能够有效提高高校学生管理效率，缩短与学生之间的距离。新媒体时代以前的高校学生观看多数都是人工管理，在在很大程度上浪费了很多人力资源、物力资源及财力资源。而在新媒体时代下，很多学生管理工作都能够通过新媒体技术来完成，如学生档案管理及管理模式更换等，在很大程度上了提高了高校学生管理效率，并可以通过信息共享缩短管理者与学生之间的距离[1-2]。

1.1.3能够推动校园文化建设与发展。新媒体时代下，很多高科技技术都已经被广泛应用到了高校管理中尤其是高校学生管理中，如信息技术、计算机技术和多媒体技术等，其中信息技术和多媒体技术不仅仅能够通过文字传递信息，还能够 通过图片及影音传递信息，使校园文化体系不断得到完善，为高校校园文化建设提供了大量有效的素材，使校园文化更加丰富有趣，从而提高了学生的学习兴趣及积极性，并在一定程度上丰富了学生的学习方法，使学生积极参与到校园文化建设中来，从而推动校园文化建设及发展[2]。

1.2挑战

1.2.1因信息传递的无障碍影响到校园的和谐与安全。新媒体时代下，虽然实现了信息的共享，但也增大了校外不良系信息向校内学生传递的风险，使学生社会价值观受到不利影响，从而引起学生骚动，影响校园的和谐与安全。

1.2.2因信息的质量参差不齐导致学生三观受侵害。尽管高校大学生已经成年（满18岁），但他们的人生观、价值观及世界观，还没有成熟，所以通过新媒体传递的信息很容易影响大学生的三观，如社会上一些污秽低俗的内容及画面都会通过新媒体传递给大学，降低了大学生身心健康水平。

1.2.3因信息技术便利性导致学生与管理者之间出现交流上的障碍。在新媒体时代下，老师、校园管理者都可以通过各种聊天工具与学生沟通交流（如QQ、微信和微博等），这虽然在很大程度上改善了管理者与学生的关系，实现了“教”与“学”平等，但我们不可否认的是，这些交流方式也减低教师的权威感，增加了高校学生管理难度[2-3]。

2新媒体时代下高校学生管理模式改善措施

2.1对新媒体增大资金投入

对于新媒体，高校应增加资金投入，以实现对考勤管理系统、学生宿舍管理系统和教务系统等的完善与革新，从而完善高校学生管理模式，提高学生管理效率及人力资源配置优化。

2.2培养学生新媒体应用能力

第一，高校不但要在日常高校学生管理工作中积极开展主题班会，以明确学生管理的目标，还要举行相关主题活动等，以培养学生正确的新媒体观念。第二，高校要利用信息技术及计算机技术，结合高校自身的学生管理实际建立相应微信公众号，并在微信公众号上推送与新媒体相关的内容，使越来越多的同学积极参与到正确使用新媒体宣传活动中来，最终提高学生的新媒体应用能力[3]。

2.3建立舆情快速反映机制

第一，高校应建立相关的网络舆情监督部门，配备专业人员进行舆情监控，以及时过滤掉不利于学生身心健康的内容。第二，高校还应该建立专门的校园信息网站，及时更新及解答与学生利益相关的热点及难点问题[4]。第三，高校要提高引导舆论的能力，特别是在校园发生突发事件时，高校要及时澄清与处理，避免学生不了解真实情况而将消息传播至社会。

结语

新媒体时代下，高校学生管理模式必定会在一定程度上得到了完善与革新，这就意味着新媒体时代下高校学生管即面临着机遇，又面临着挑战，其中机遇包括：能够有效宣传社会主义核心价值观；能够有效提高高校学生管理效率，缩短与学生之间的距离；能够推动校园文化建设与发展。挑战则包括：因信息传递的无障碍影响到校园的和谐与安全；因信息的质量参差不齐导致学生三观受侵害；因信息技术便利性导致学生与管理者之间出现交流上的障碍。所以上文从资金投入、培养学生新媒体应用能力和建立反映机制三方面，来分析新媒体时代下高校学生管理模式改善措施。

参考文献：

[1]吕枫，孟彩霞，俞小敏.基于新媒体时代的高校学生工作创新模式探索[J].黑龙江教育学院学报，2013，32（03）：15-16.

[2]单盈.浅议自媒体时代下的高校学生管理工作[J].高教学刊，2016，（01）：123-125.

[3]黄蔚.新媒体时代高校学生工作模式的创新[J].科教导刊（下旬），2015，（08）：165-167.

[4]刘宇凌.新媒体时代下高校学生管理模式探讨[J].大众文艺，2017，（11）：240.

注：本文是山东省学校德育研究课题研究成果，课题编号：2016-xd-003endprint