意识形态视域下如何有效开展大学生的思想政治教育工作

刘丽娟

摘要：在各个高校开展具有创新性的思想政治教育工作尤其要注意以下两点：第一，各个高校的思想政治教育工作者要努力加强思想政治教育；第二，各个高校的思想政治教育工作者应创新思想政治工作教育的方式和形态，创造新的意识形态政治教育工作的环境。

关键词：意识形态 视域 大学生 思想政治教育工作

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2017）16-0124-02

现如今大学生的思想政治处于懈怠状态，大学生的意识形态出现了“淡化”，大学的思想政治教育也处于懈怠状态，大学生思想政治教育自然也面临严峻挑战，因此大学教育应该从意识形态角度开展大学生的思想政治教育工作。

一、意识形态视域下大学生思想政治工作受到的冲击和挑战

随着国际化思潮和我国现代化进程的逐步推进，大学生的意识形态受到了深刻影响和极为严重的冲击以及挑战。甚至，一些迹象表明大学生的意识形态出现了“淡化”。大学是党和国家培养各种人才的摇篮，大学生的意识形态对整个社会的思想潮流都有很大的影响。[1]因此，高校意识形态开展的关键环节是加强大学生思想政治教育工作。

目前，大学生普遍存在政治思想意志薄弱，崇尚享乐主义，忽视思想教育，因此大学生的思想政治教育也自然面临着很多的问题，而且这些问题不容忽视。它们主要集中表现在以下三个方面：第一，大学生的意识形态视域教育流于形式化。一些高校基本没有从意识形态视域下对大学生进行思想政治工作教育；如果有也只是偏向于形式化做做样子；第二，部分高校开展的大学生的思想政治教育工作过于简单而且单调，不能激发大学生对思想政治教育学习的兴趣；第三，很多大学生都没有意识到意识形态视域下的思想政治教育的重要性，不重视、不注意思想政治的学习和提高。

二、意识形态视域下开展思想政治教育工作具有重要意义

意识形态并不是自发产生的，需要教育引导和自觉学习。进行意识形态教育有利于维护既定的社会现状和政治秩序。思想政治教育是社会团体对社会成员进行的思想政治品德教育的实践活动。思想政治教育的作用是把一定阶级的意识形态转化为人们通常所能接受的思想观念。[2]

由以上分析可知，思想政治教育是意识形态的具体实践和现实表现。意识形态教育可以从宏观上指导思想政治教育工作的开展，它是思想政治教育的题中应有之义。这也就是说，我们要站在意识形态的高度上，对高校大学生开展思想政治教育工作。

第一，从意识形态视域下提高大学生的思想政治水平。

大学生不仅是一个国家的人才资源，他更关系着一个国家的希望和未来。对大学生进行思想政治教育，不仅可以使他们身心健康发展，更关系到整个国家的和谐与稳定。党和国家相当重视大学生的思想政治教育工作，在党员中广泛开展两学一做活动，反映了国家对思想政治教育工作的重视。

第二，从意识形态视域下帮助大学生确立正确的思想道德观念。

我们党和国家提出了进行深化高等教育改革、并要全面推进素质教育的提议。加强大学生的思想政治教育工作，是各个高校响应这一号召的实践途径，也是各个高校开展并深入探索大学生思想政治教育的重大课题。思想政治教育可以帮助大学生正确认识并正确处理德与才二者之间的关系，并有利于敦促大学生自觉统一科学文化知识和思想道德修养，将二者进行有机结合，相互辉映，共同提高，进而全面提高大学生的综合素质。[3]

第三，从意识形态视域下提升大学生自身的综合素质。

从思想形态视域提升大学生的思想素质，有利于帮助大学生找到奋斗目标，帮助其形成正确的价值意识；帮助大学生战胜困难，取得最后的胜利和成功。思想政治教育使得大学生的个人兴趣以及聪明才智充分发挥到更崇高、更远大的目标上，社会需求与集体需求放在个人选择之上。从而不但实现大学生自身的个人价值，也能实现大学生这一团体的社会价值，为个人、国家、社会甚至全人类创造出更大的价值，对个人、国家、社会甚至全人类的发展都具有重要意义。

第四，从意识形态视域下开展政治教育工作，有利于促进校园文化的和谐发展，进而促进整个社会的和谐发展。

大学教育是学生生涯的重要阶段，思想政治教育自然也不能放松，能够促进大学生的全面发展，在一定程度上能够避免校园恶性暴力案件甚至反社会行为的发生，从而有益于构建和谐的大学校园。因此，建设和谐社会的一个重要方面就是对大学生开展思想政治教育工作，各高校要努力成为构建社会主义和谐社会的前沿阵地。

三、开展具有创新性的思想政治教育工作

大学生的思想政治出现困境，但同时也呈现出了新局面，我们在开展大学生的思想政治工作方面面临新的任务。而我们只有努力探索新途径，才能提高思想政治教育的实际效果。

第一，教育工作者要努力加强大学生对思想政治工作的理解。通过调查了解到大学生的思想政治意识薄弱之处，针对该问题加强意识形态的教育。通过对学生进行说理教育，以实际锻炼法等方式开展思想政治教育工作。通过集体活动和政治教育活动，让大学生身临其境地去体会错误的思想导致的后果，让大学生感受到思想政治教育工作的重要性。各高校可以充分利用社会当中丰富的教育资源，促进教育者与受教育者的有效互动，努力以理想信念为核心，以深厚的文化和思想底蕴为支撑，提升大学生的思想政治教育。[4]

第二，各高校要主动开发大学生思想政治教育的新天地，改善现有的意识形态视域下思想政治教育环境。随着科学技术的迅速发展，如今各高校要想切实有效地开展大学生思想政治教育工作，理应把自己的重要阵地转移到网络上去。尽可能地充分利用网络的优势，比如说，网络覆盖面广、传递的信息容量大而且传递速度快，不受空间和时间的限制等，还可以开展网上思想政治竞赛活动。

首先，各高校要加大网络建设投入的力度，充分关注并且利用各种各样的网络传媒技术，比如互联网、微博、微信等现代化的通讯设备。这样才能及时了解社会热点和焦点问题，及时传递正确的观点，正面地、全方位地、多角度地教育和引导当代大学生。其次，各高校可以尝试建立专门的开展大学生思想政治教育工作的网站。最后，在开展大学生思想政治网络教育的同时，各高校要留意对网络的监控，尽可能地规范网络活动和行为，树立网络环境中行为规范的正面榜样。提高大学生明确辨别是非的能力，帮助大学生增强网络法制以及伦理道德的观念，以避免思想被腐蚀。

四、结语

目前，大学生普遍存在政治思想意识薄弱，安于享乐，忽视思想教育的问题，因此完善大学生的意识形态教育具有迫切需要。各高校应积极开展思想政治教育，广大大学生认真、积极地配合，以打开大学生思想政治教育工作的新局面。

參考文献：

[1]房士坤，文啸.加强高校意识形态工作[N].扬州日报，2011.

[2]王雄杰，李春芳.高校社会主义意识形态教育的特点与对策[J]，浙江理工大学学报，2010，27（3）：466-471.

[3]朱晓慧.发挥意识形态功能，增强思想政治教育的有效性思想理论教育[J].2007（5）：30-34.

[4]张永梅.互联网对大学生意识形态教育的影响及对策分析[D].重庆工商大学，2011.

责任编辑：孙 瑶