高职院校勤工助学的现状、困境及对策研究

陈晓娜

摘 要：勤工助学作为学生们进行实践教育和社会教育的主要途径，在高职院校的教学中逐渐发挥着越来越大的作用。当前高职院校勤工助学体制并不完善，工作岗位层次低也不能与学生们所学的专业完全符合，同时学生們在校外的勤工助学中，缺乏利用法律保护自身利益的意识等，高职院校要不断创新和研究相应的对策来保证勤工助学的科学合理性。

中图分类号：G647文献标识码：A收稿日期：2017-04-26

随着我国经济的快速发展，工作岗位对学生们的要求逐渐从原来的高学历、高等院校及重点专业转变为学生们拥有一定工作经验、较强工作能力以及高素质要求。在这种社会形势的转变下，高职院校逐渐重视学生的全面发展，勤工助学作为学生高素质发展的重要途径之一，使得高职院校不断实施相应的策略来促进勤工助学工作体系的完善。

一、高职院校勤工助学工作现状

大部分的高职院校都是经过院校之间的合并来组成的，高职院校勤工助学的发展时间短，没有形成一个完整的教学体系。在高职院校中有勤工助学的工作机会，但是高职院校并没有配备勤工助学的办公场所以及相应管理人员，大部分都是由高职院校团委和学生处的一些教师来进行管理，这也加大了学生管理人员的工作量。

总而言之，高职院校对勤工助学工作还不够重视，没有一个完善的管理体系，同时学生们在勤工助学工作中存在认知广度和深度不够的现象，以至于阻碍高职院校勤工助学工作发展的速度。除此之外，高职院校中的勤工助学工作与相关公司的合作质量不高，勤工助学工作岗位种类少、层次低，大部分是体力劳动，与高职院校对学生们全面发展、高素质、高能力的发展目标出现偏差。高职院校作为高等教育中的重要组成部分，作为技术人才培养的主要基地，对学生们进行高素质、高能力的全面发展的培养，让学生在勤工助学的实践中不断提高自身的素质水平和社会能力。学校所能提供的工作岗位与学生想要的勤工助学工作岗位相比少之又少，不能提高对学生的素质教育水平。另外，在勤工助学的岗位上大部分都是高职院校中的岗位，还停留在劳动力与服务性的工作上，比如在办公室里打扫卫生，替教师发送和接收邮件，以及在图书馆对书籍进行整理、监督等服务项目。虽然学生在这样的工作中能够得到相应的锻炼，但是对学生们所学的专业并没有多大的促进作用。最后，在校外勤工助学工作市场上，鱼龙混杂，秩序较为混乱。由于社会经验浅薄以及缺乏对自我利益维护的意识，学生经常会在校外的勤工助学工作中上当受骗。尤其在寒暑假期间，大部分学生想要利用放假期间参与到勤工助学工作中，一方面赚取一些生活费来减少父母的压力；另一方面在工作中丰富自己的实践经验，提高自己为人处世的能力。但是，在校外的勤工助学工作中，有部分中介打着高工资的招牌，将学生骗到自己的公司，并交上一些押金，最后携款逃走。由上可知，在高职院校勤工助学工作中，存在着各种各样的问题，如不能够为学生提供一个科学安全的工作环境，就达不到对学生全面性培养和提高的效果。

二、高职院校勤工助学发展困境

在高职院校中，勤工助学的岗位通常都是学校内所需要的，在校外的工作联系中，高职院校不愿承担学生们在校外工作中所出现的一些意外，从而在一定程度上抑制了校外勤工助学工作的发展。因此，在高职院校勤工助学的工作中，只是为学生们提供一些层次较低的劳动力和服务工作，这对于一所高职院校的众多学生们来说，会出现岗位短缺的现象，并且相应的勤工助学工作并不适合学生所学的专业，不能够将学生所学的专业知识运用到自己的工作中，提高自身对专业知识的掌握程度和运用能力。除此之外，在高职院校的勤工助学中对相应的学生所提供的待遇太低，降低了学生对勤工助学工作的积极性。对于高职院校的学生来说，本身具有一定学习目标，而且对于一些专业来说，本身学习的负担比较大，学生没有更多的精力进行相应的勤工助学工作的实习。所以，在高职院校的勤工助学发展工作中，很难实现快速的发展，学校也很难对勤工助学工作的发展给予足够重视，由此造成高职院校勤工助学发展的困境。最后，学生在校外的勤工助学工作中经常出现一些上当受骗的现象，相似新闻的传播，更加抑制了学生工作的动力。总而言之，在高职院校勤工助学工作发展中存在着学生自我维权意识的缺失，没有一个完整的勤工助学体系，同时与学生的专业学习实践存在相应的冲突，所提供的工作与学生所学习的专业知识并不对口，出现这几种勤工助学发展的困境，阻碍了勤工助学事业的发展和推广。

三、高职院校勤工助学实施对策

1.完善高职院校勤工助学体系

随着高职院校对勤工助学体系不断重视，终于形成了一个完整的工作体系，为学生们提供了良好的勤工助学环境。高职院校可以将整个体系分为以下几个方面。第一，组建勤工助学委员会，全面主持中心工作。负责中心制度建设和队伍建设工作，组织、参与中心重大决策，组织中心各部门和指导分中心工作，以及组织校内外勤工助学岗位拓展和勤工助学基地的建设、管理工作。同时负责协调中心各部门工作，完成高职院校所下达的工作命令。第二，形成办公室部门，分析和策划勤工助学工作。负责起草工作计划、总结、管理规章制度及其他文秘工作，对相关勤工助学工作信息收集、登记和文件、材料归档管理工作，电子资源备份管理工作；同时负责勤工助学中心日常事务和资料管理工作。对所要开展的工作会议安排、记录和完善。办公室部门主要负责中心活动策划、组织工作，以及向学生分发相应的勤工助学工作，比如组织“阳光家教”等志愿服务工作，以及中心对外交流活动，协助完成学校勤工助学管理办公室交办的其他工作，比如图书馆书籍整理和监督人员等校内工作。第三，组建宣传部，让更多的学生了解和参与到勤工助学工作中。通过在校内进行广播和举办活动的形式向学生展示勤工助学所取得成就以及对学生进入社会工作中所起到的推动作用。第四，勤工助学培训部，主要对即将要参与到勤工助学工作中的学生进行相关工作技巧和注意事项的培训，一方面让学生对自己所要面对的工作有一个清晰的认识；另一方面对于校外的工作来说，对学生进行相应的培训，增加相关企业对高职院校的勤工助学部门的好感度，增加与校外企业的联系程度，进而为学生提供更多可以选择的勤工助学工作。高职院校通过对勤工助学工作的重视，提供更多的资金和精力来不断形成一个完善的勤工助学工作体系，进而实现全面培养学生素质的目标。

2.教导校外勤工助学注意事项

对于高职院校的学生来说，经常会通过校外的一些中介部门来进行校外勤工助学工作的选择，但是对于学生来说很可能会上当受骗，所以高职院校可以通过对学生教导和传授相应的注意事项来保证勤工助学工作的安全性。高职院校可以向学生传授工作选择时的原则。第一，保证勤工助学工作信息的安全性，应该尽量通过正规途径获取信息。尽量选择信誉佳的公司应征，对于那些并不熟悉或没听说过的公司，应征前先打电话求证是否有此公司。如果可能的话，可以联系在那个公司工作的师长询问相关情况以确保信息安全。第二，求职面谈要注意安全。切记要清楚地告诉家人或亲友面谈的时间和地点，初次面试尽量不饮用点心或饮料，注意面试场地的外观与对外通道，注意观察面试者的言行举止，如有暧昧不清，应立即离开。如需缴交证件，只能交影印本而不应给原件。求职面谈时，最好有好友相伴，并备有适当的防范器物。在求职面试中要抱有“防人之心不可无”的心态，来保证自身安全和利益。第三，正常进行工作的时候，保证上下班的安全。上班时，衣着、态度、言行均应谨慎，不轻言允诺非公务以外的不当要求，刚到新公司应先熟悉环境，谨慎处理不熟悉同事的邀约。注意公司营运情形，是否仅为空壳公司或别有意图，如需缴交大笔金钱或保证金者，要经过深思熟虑来进行处理。第四，加强个人信息保密程度。不要将个人的所有联系方式都提供给招聘单位，一般提供手机号码和电子邮件即可，最好不要提供宿舍或者家庭电话。对于各种渠道特别是互联网上的招聘信息，一定要慎重核实，不要轻易填写过于翔实的个人信息，同时在寻找勤工助学工作时，不要采取“天女散花”的求职方式，对自己不信任的、不规范的公司不要随便递简历。另外，高职院校可以向学生介绍勤工助学中相应的骗局，来增强学生们的防范意识。骗局一：一些非法中介具有以下的相关特征，没有营业执照或营业执照过期，没有固定的办公场所。非中介机构，却也在经营其他项目时兼营中介。此类“黑中介”引诱学生前来报名，收取中介费。一旦交完费，勤工助学工作的选择则遥遥无期，或者找几个单位让学生前去联系。骗局二：提前工作选择进行收取抵押金。一些用人单位在招聘时，往往收取不同金额的抵押金或收取身份证、学生证作为抵押物。骗局三：娱乐场所高薪招工。有的娱乐场所以特殊行业的高薪来吸引求职者。工种有代客泊车、侍者，有的甚至是不正当交易，年轻学生到这些场所打工，往往容易误入歧途。娱乐场所人员来往频繁，形形色色，一个涉世未深的学生根本不能判断和抵抗这些人的欺骗伎俩，有的因交友不慎而破财失身的，甚至有因抵抗不了诱惑而丧命的。通过高职院校向学生教导校外勤工助学工作中所要注意的事项，来提高学生在工作中的安全性，保证学生在勤工助学中进行自身能力的培养。

四、结语

通过以上对高职院校中勤工助学工作的基本现状和发展中所存在的问题困境，以及高职院校的相关策略的实施的分析和研究，高职院校加强对勤工助学工作的重视程度，增加与校外企业之间的联系，为学生们提供更多更好的工作，为学生提供一个良好的勤工助学工作环境，进而实行全面提高学生们的素质和能力，提前对社会中的为人处世和工作能力有一定的认识，为以后工作中打下夯实的基础。

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