浅谈水彩风景画的写生技巧

许建斌

摘 要：以自然景物为描绘对象的绘画，称为风景画。而水彩风景画如同中国传统绘画中的山水画，均具有较强的抒情性。一幅优秀的水彩风景画，不能只有自然景色的现实写照，应该能使观赏者从画面中感受美的表达，使其审美理想与审美情操得到升华的风景作品。在风景写生中，面对复杂多变的对象，我们常会无从下手。所以这时需要我们选择地取景，有取舍的去表现。运用特殊写生技巧表达，才能完成一幅好的作品。

关键词：水彩画；风景写生；技巧表达

中图分类号：J215 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）21-0038-01

风景画在早期的绘画中还没有成立独立的门类，风景只是在一些人物画中以背景或陪衬的形式出现。直至文艺复兴以后的16世纪，风景画才作为独立的绘画体载出现与欧洲画坛，并得到极大发展。而水彩风景画则是形成于德国，成熟于18、19世纪的英国。每一幅风景作品都是经过精心挑选、对比才可以完成的，所以在选景方面要及其的慎重，一旦选景不好，对画面也是会有影响的。在人们的理想中，那些秀丽的香格里拉、优美的苏州还是寒冷的西藏，都可以作为风景画的对象来画。但是，对于风景画来讲，更多的是表现那些富有生活的情趣，具有民族代表的景物。如安徽宏村的古老屋子、阳江的渔船和陕北郭家沟的山村景色。即使是那些相对平凡的小镇，只要经过精心组织和处理，也可以成为风景写生的表现对象。如果是初学者学水彩风景写生，一般选择形体单纯明确、色彩对比强烈、光线相对稳定、空间层次比较分明的景物作为表现对象，不要选择的场景过于复杂、过大。对于专业的绘画者来说，景物大小、光线强弱都会是决定因素。首先在复杂比较大的场景中选择一个具体表现的景物，而在这个被确定要加以表现的景观中，依然要对其中的个别的景物作取舍。可以省略或者删减那些与主体无关的的景物。在写生过程中，早上的阳光和下午的阳光会有很大的差距，光线会随时间的而改变。光线有了变化，景物中的受光、背光部分则会相应发生变化，明暗及色彩关系也会随之改变。所以这在画一幅风景画时，先要充分考虑清楚需要花多长时间完成一幅写生作品，随之调整光线的对比。

从构图的角度来讲，风景写生相对于其他写生来对比，风景写生的特点是视野开阔，空间的层次更加丰富。所以在风景写生过程中，巧妙运用视平线，是形成生动构图的重要一环。视平线高低不同，将直接影响构图与画面效果。并且要巧妙利用树丛、道路、河流等景物的透视线，即可有效表现画面的空间层次。

从各类景物的的表现技巧来讲，不同景物都具备各自不同的本质特征，所以表现景物的技法也是不一样的。以下分为四点来分析。（1）天空与云彩是风景写生中最常见的景物，但要善于捕捉天空色彩的变化规律。通常情况下，近处天空的颜色较鲜明、偏冷；而远处天空的颜色偏灰偏暖；同时随着空间的延伸，由近至远有明暗的变化。天空的色彩变化一般以一种渐变的形式出现，所以适合运用湿画法来表现这一特点，运笔时笔触宜“藏”不宜“露”，来表现天空的高远。（2）树是风景写生中最主要的表现内容之一，画树主要是了解树生长的规律。从外形看，是树叶构成了树的外部形态，而起主导作用的却是树干。因此，画树就得要注重刻画树干。画树干注意体积的表达，也要重视对其质感的刻画，尤其是老树干可用“枯”笔、“擦”笔来表现。画树枝时运笔应尽量流畅，落笔要肯定，才能把树干画得生动。（3）水与船只的表达更为巧妙，由于水质不同，水深浅程度各异特别是水的动静，光线照射角度不同，都会直接影响着水面的色彩。例如海水，由于风的影响，海浪很大，水面波浪起伏明显，能吸收波长较长的橙、黄色光，直接反射出波长较短的蓝色色光而呈现出蓝色。而深山小溪中的水则由于水浅且水质好，能清澈见底；池塘中的水则由于泥沙混杂而显得混浊不堪，其倒影也相对模糊。船只與水有必然的联系，在风景画中，有水必有船。所以画船得先对船身的结构和体积进行局部分析，注意观察船只在水中的倒影，在平静的水面上，倒影会显得相对清晰。而在有波浪的水面上的倒影形体显得模糊，随着水面结构变化而变化。用笔流畅，色彩要相呼应，先画出水的质感，再画上船只的倒影。（4）一般在风景画中，都会有大大小小的建筑物当作主体，表现现代建筑可用色单纯、强烈，用笔概括、洗练；表现古老建筑则应用色浓重、多变，多用“枯”“擦”“洗”等笔触来表现，以体现其陈旧的质感特征。干画法或者湿画法都可以表现建筑的质感，着色一般应按建筑的结构和方向来运笔。多用方笔、直笔，落笔刚劲有力，方能表现建筑物坚硬的质感。

水彩风景画需要一定的绘画技法才能更好的表现对象，由于水彩特有的性质决定了各式各样的表达方式。无论怎样的绘画技法都离不开物体本身的色彩影响，技法的表现只是一种方式，更重要的时观察者对景物的理解和表达。

参考文献：

[1]张小纲.水彩画教程[M].北京：高等高等教育出版社，2005.

[2]王珊珊.论色彩风景画创作的三要素[D].哈尔滨：哈尔滨师范大学，2011.

[3]龙松娥.浅析湖南师范大学美术学院水彩风景画教学三阶段[D].长沙：湖南师范大学，2011.