营地教育究竟教什么？

王赞博

【编者按】

暑假到了，家长们开始忙活起来，四处打听哪里的补习班更好，学业竞争如此激烈，一个多月的大好时光岂能荒废？孩子们却另有想法，熬过一个紧张的学期，怎么也得痛痛快快地玩上一阵子吧，有的还盯上了一个新颖的玩法——“营地教育”，并一遍又一遍地纠正家长，营地不同于夏令营，是兼具课程教育和兴趣拓展的好项目。许多家长咨询本刊，究竟什么是营地教育？真的有课程培训吗？会不会让孩子荒废学业？营地教育分哪些种类，如何选择？本刊特约记者采访了有关专家、营地教育从业人士和孩子参加过营地教育的家长，筛选出有价值的信息，供家长们参考。

什么是营地教育

福建家长柳女士致电本刊：“暑假开始前，我儿子就天天跟我唠叨‘营地，央求我允许他跟两个伙伴暑假去参加一个叫‘丛林奇兵的军事项目，地点在广州。我以为是旅游性质的夏令营，就反对，想让他利用假期补补课。儿子不答应，说我落伍了，不了解先进的教育方法。请问，什么是营地教育？参加营地项目对孩子的成长有哪些好处？”

本刊记者查阅相关资料，发现营地教育并不是新鲜事物，而是在国外有一百多年历史的教育体制。美国营地协会对营地教育的定义是：“一种在户外以团队生活为形式，并能够达到创造性、娱乐性和教育意义的持续体验。营地教育通过领导力培训以及自然环境的熏陶，帮助每一位营员达到生理、心理、社交能力以及心灵方面的成长。”进一步的解释是：营地教育是一种体验式教育。相对于学校教育和家庭教育而言，营地教育这一社会教育模式，在提升学生创新能力、社会责任感、科学技术普及、文艺体育培养、劳动技能锻炼、习惯养成等方面发挥着重要作用。

关于营地与传统意义上的夏令营的区别，中国青少年研究中心首席专家、研究员孙云晓介绍道：“我们比较熟悉的夏令营或冬令营往往没有固定的营地，可以自由选择适合的地点进行，营地教育则不同，它注重固定的营地建设，使夏令营或冬令营活动具有更强大的依托。”

我国营地教育网创始人刘胜海先生在接受采访时说：“营地教育囊括了教育的方方面面，涉及的含义挺多。我个人认为营地教育是指通过自然环境或特定环境与配套设施，以各种兴趣爱好、营地活动体验、团队协作，从娱乐性、创造性、教育意义和潜能挖掘等各方面，给参营者以乐趣、体能、知识、处世、心理等健康发展的积极教育。现在，营地教育已成为青少年不可或缺的人生成长经历，也是青少年科学规划人生的教育方式。”

北京营天下教育科技有限公司首席运营官杨莉女士告诉记者，营地教育是从美国引进的教育概念。她说：“在美国，营地教育有着很專业的课程体系，营地往往拥有面积不小的湖泊和森林以及相当数量的木屋，有几十种各式各样的项目。一到假期，学生们就会去营地参加活动，锻炼领导力、沟通能力、抗挫折能力、独立性等。他们的很多项目会故意让孩子产生挫败感，达到教育的目的。”

据美国营地协会统计，美国有1.2万多个营地，每年服务超过1000万名中小学生。世界营地协会提供的数据显示，世界上营地数量最多的国家是俄罗斯，有5.5万个营地；澳大利亚是营地教育与学校教育结合最紧密的国家，营地教育已被纳入国家教育体系；日本有3500多个营地，每年超过3000万名中小学生参与营地教育活动。

说到营地教育，不能不说美国的童子军。美国童子军营地项目中国代理机构负责人竺建华先生接受采访时说：“去年，我带孩子们去参加西弗吉尼亚最大的童子军冬训营，感触最深的是他们的课程体系非常完善，安全也非常有保障。比如，营员两个人就有伙伴机制，十个人一个小组，五十个人一个分队，组织性非常强。营地活动讲究团队合作，要求营员具备基本技能，否则没办法进行。美国童子军营地与学校教育正在形成互补。比如，近几年美国学生报考科学、技术、工程和数学专业的越来越少，政府和教育机构深感忧虑，童子军营地就开展这方面的兴趣培养，寓教于乐，颇受家长们的欢迎。另外，童子军营地很注意培养孩子们的荣誉感。童子军有一个勋章体系，133枚勋章，每一枚勋章代表一种技能。获得这样的勋章对营员来说是梦寐以求的事。”

相对于欧美国家，针对青少年的营地教育在我国刚起步不久。孙云晓告诉记者，中国有中国的特色，许多地方的教育部门都有自己的校外实践基地，实际上就具有营地的特点。最具代表性的是上海教委的东方绿洲项目，投资40个亿，把郊区的两个乡改造成青少年活动营地，其规模和质量在国际上也是一流的。团中央曾经在全国建立10个青少年夏令营营地，其思路很好，可惜没有坚持下去。民办营地刚刚起步，虽然尚不成气候，但潜力巨大。

营地教育教什么

山东淄博家长戴先生对儿子去参加科技主题的营地项目心存疑虑。他在电话中对记者说：“我儿子初二已经结束，开学就要上初三，已经到了中考的冲刺阶段。我都感到火烧眉毛了，可他整天想着玩，还玩出了‘营地这样的新花样。名义上是科技主题，恐怕又是赚钱的噱头。要是孩子在暑假里玩野了，荒废了功课，可怎么得了！”

陕西咸阳家长万女士支持女儿参加国学主题的营地项目，但对营地教育的效果持观望态度。她说：“受《中国诗词大会》的影响，我女儿对国学很感兴趣，要在暑假里报名参加北京洙泗书院组织的国学营地项目。我很支持，但我不清楚，一个月的营地教育能对女儿的素质有怎样的提升？如果作用有限，那这样的营地教育就跟旅游差不多了。”

北京某营地建设公司的策划师赵先生接受采访时说：“营地和教育看上去是两个完全不同的行业，在许多家长眼里，甚至是相反的概念，但我认为，营地和教育是一回事，至少，这是两个互补的行业。目前我国的中小学过于注重培养学生的应试能力，素质教育形同虚设，其实同样关注孩子学习成绩的家长也清楚，没有完善的人格和过硬的综合素质，孩子不可能有大出息。那么怎么办呢？或许营地教育是一条不错的路。要知道，意志力、耐挫力、交际能力、团队精神等对孩子的学习有潜在的帮助，还能挖掘孩子的智能潜力，培养孩子的兴趣，对孩子的职业规划也会起到相当重要的帮助作用。”

致力于营地教育的“萤火国际”机构创始人徐海森先生认为，营地教育首先教的是“快乐”。接受采访时他说：“我觉得营地教育最大的优势就是寓教于乐。营地必须让孩子快乐，让孩子在快乐中学到知识、增强体能，锻炼团队合作能力、协作能力、生活自理能力。营地跟补习班是完全不一样的，补习班今天上几节课，上完孩子就回家了，哪怕是寄宿制的培训机构，培训的只是单方面的技能。”

徐海森先生认为，营地教育的主要方向是对孩子进行精神的引导。他说：“营地的规则就是自然的法则，让孩子们可以认识到自己的价值，通过一系列的活动认识到人与人之间是怎样一种关系，让他们从内心深处释放自己的天性。这对孩子成长的作用要比上一学年，甚至上几年学都要更好，因为营地启发了他，让他看到了无限的可能性。在主题营地里，孩子们可以接触到科学、技术、工程、数学等领域，也可以学到驾驶帆船，等等。但这些都不是最重要的，最重要的是孩子们在营地项目中拓展了对社会、情感等精神领域的认识。”

竺建华补充道：“我觉得营地教育是一种多接口的，是人、家庭、社会和自然融合在一起的教育，孩子们在营地里面可以感受到很多在学校里感受不到的东西。比如美国童子军的‘无痕山岭原则，要求孩子在野外活动结束后带走所有生活垃圾，甚至离开时自然环境要比抵达时更好。这样的环保观念会烙在孩子的大脑里，他会做一个更好的人。美国营地协会的数据显示，过半的美国精英人士受益于营地教育，比如西点军校差不多40%的学员、36.9%的参众两院的议员、19位总统都是童子军出身。营地教育或许短期内看不到成效，但对孩子们未来二三十年的成长具有潜移默化的积极影响。”

湖北襄樊家长孔女士接受采访时对营地教育赞不绝口：“过去我和丈夫每年都会带孩子出去旅游三四次，希望他去见识，去经历。但是我们慢慢发现，在旅游过程中，父母很容易不自觉地主动去照顾孩子，孩子很难学会自理生活。我深深地感悟到，不离开父母，孩子不可能获得真正的成长，于是，去年我让9岁的儿子参加了特种兵训练营。儿子在营地里接受了攀岩、高空跨越、徒步、爬山、打靶等训练，还要学结绳、户外包扎等技能。在营地，孩子要自己照顾自己，自己洗衣服。经历了8天的营地生活，我觉得孩子一下子独立了、成熟了，学会了很多野外生存技能，还在陌生环境交到了朋友，知道了怎么和人相处。今年，我准备再把他送到营地去，接受更多项目的训练。我相信，营地教育对他的成长有莫大的积极作用，会给他留下深刻而美好的记忆。”

哪种营地最适合

河南洛阳家长陈女士支持儿子接受营地教育，但在让人眼花缭乱的各种营地项目中犯了愁。她通过本刊的热线电话求助：“让儿子参加哪个项目好呢？他一门心思想玩刺激的，什么‘野外生存营‘我是特种兵‘草原雄鹰，都是他喜欢的。我倒是想让他参加‘疯狂英语训练营‘金话筒演说营‘未来外交官‘航模之星之类的训练营，毕竟跟应试有点关系嘛！您能请专家给我一点建议吗？”

记者在采访中了解到，近几年，国内不少机构陆续推出了许多营地教育类产品。世纪明德青青部落联合创始人王凯昊介绍，目前市场上的营地教育类产品大致有两个方向，一类是技能提升类，一类是心智成长类。前者设计思路相对容易一些，比较典型的是体育类项目，如滑雪、帆船，还有现在比较火的科技类项目；后者的设计思路更复杂，因为要通过不同的活动提升营员多方面的品质，比如感恩、创造性思维等，但往往会集中在一两个方面来做。王凯昊强调，不管是心智提升类还是技能提升类，营地教育有几个元素是很必要的：一是能够提供不同于平时的成长环境和活动，营员能够收获不一样的成长经验；二是一定要有相对封闭的集体生活，小伙伴们要一起吃，一起住，一起克服困难，在集体生活中暴露出自己真实的一面。

主题营地方面，北京营天下教育科技有限公司的杨莉女士介绍，目前国内的营地教育产品，大致分为户外探险、自然探索、体育运动、艺术体验、科学技术、历史文化、军事等主题。家长可以根据孩子的兴趣以及经济能力进行选择。

营地教育网的刘胜海先生强调，家长为孩子选择营地，应尊重孩子的兴趣。他说：“比如对飞行、航模感兴趣的孩子，可以参加航空科技营，对机器人感兴趣的孩子可以参加创客营。体育户外方面，有球类、滑雪、攀岩、山地越野、徒步跋涉、帆船、帆板、皮划艇等，供孩子们选择，无论选择哪一种，都能锻炼毅力，培养团队精神。另外，对非物质文化遗产感兴趣的孩子同样能找到相应的营地，比如武术、皮影戏、钧瓷艺术等。总之，培养孩子的兴趣，挖掘孩子的潜力应该是家长首先考虑的。”

王凯昊认为，选择营地要与孩子的性格特点相匹配。他说：“每个孩子都有自己的特点，喜欢什么，缺什么，性格怎么样，孩子的特点要和营地的主题相匹配。很难想象一个女孩既适合‘百变女孩，又适合‘少年军官。”

接受采访时，孙云晓说：“家长选择营地教育产品，一般需要看资质、看导向、看保障。看资质就是看该机构是否具有举办营地教育的资质，看其工作人员是否具有指导青少年活动的专业资质；看导向就是看其教育活动的导向是否正确，拒绝贵族化、成人化和过度商业化等错误导向；看保障则是看其准备工作是否充分，看其安全措施是否周全和到位。”

南京教育专家顾师友先生认为，家长送孩子去参加营地项目，不应该抱过重的功利思想。他语重心长地对记者说：“从营地中走出来的精英比例确实挺高的，但我认为，营地不需要让孩子成为精英，他只要在这里快乐生活，找到自己在社会中的价值，努力做自己想做的事情，与父母、周边的人和谐相处，就足够了。在做到这些的同时，孩子会发现自己究竟想做什么，不再迷惑，而去做那些给他带来激情的事情，实现他的价值，这应该成为营地教育的方向性宗旨，也应该是家长的终极期望。”

费用方面，由于各种营地项目地点、周期、适合年龄不一，没有固定的标准。例如，海口6天5晚的“丛林奇兵”，适合8～16岁孩子参加，收费5980元；北京7天6晚的“青少年超级注意力训练营”，适合7～14岁孩子参加，收费4800元；北京6天5晚的“青少年领袖训练营”，适合9～18岁孩子参加，收费3800元；北京7天6晚的“未来外交官训练营”，适合14～18岁孩子参加，收費4990元。详细费用情况，家长可登录营地教育网或其他专业机构的官网查询。

业内专家一致提醒家长朋友们，家长选择营地教育产品，就是选择了放手，不要对孩子干涉太多。

珠海心理咨询师雷云燕女士对记者说：“孩子第一次离开家，脱离家长的视线，多多少少会感到孤独、恐惧，这些都是正常的，营地教育本身就是在引导孩子们克服孤独、战胜恐惧，所以家长朋友们不要过于担忧，更不能焦虑，否则孩子会受到影响。家长要做的，是在交费之前详细了解营地的情况，与主办机构签订合同，确保孩子的人身安全。”

上海崇明岛某营地教官蔡先生接受采访时说：“家长的担心确实影响孩子的状态。为了让家长们放心，我们营地投入设备和人员，对营地活动进行24小时直播，随时拍照，随时与家长通过手机微信沟通。这样，家长们放心了，可是孩子们不安心了，总想用老师的手机与家长说两句话，老师都没办法组织活动。我对24小时直播很反感，这哪还是营地，有家长用高科技的‘眼睛盯着，孩子怎么能学会独立生活？有的项目，比如徒步跋涉、攀岩，孩子是受一定程度限制的，孩子有恃无恐，教官碍于情面不便强制，活动的效果就大打折扣。如果有机会，借贵刊的版面转告家长朋友们，请相信我们，请相信孩子！”

本刊认为，营地教育作为助力素质教育的体验式项目，对孩子的成长具有积极意义，家长应转变观念，接受新事物，抛弃“假期就是用来补课的”“快乐就是浪费时间”等落后观念，鼓励孩子接触书本以外的知识。但营地教育市场鱼龙混杂，家长在选择时一定要谨慎。

【编辑：陈彤】