浅析“互联网+国际贸易综合技能”竞赛对商务英语专业教学改革的启示

陈敏

[摘 要] 全国职业院校技能大赛近年来越来越受到各界的重视。职业技能大赛已经成为职业教育专业建设和改革的重要途径。针对“互联网+国际贸易综合技能”赛项来探讨对商务英语专业教学、考核、就业、人才培养方面改革的启示。

[关 键 词] “互联网+国际贸易”；商务英语；教学改革；综合技能竞赛

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0155-01

全国职业院校技能大赛近年来越来越受到各界的重视。第十届全国职业院校技能大赛提出，希望技能大赛贯彻新发展理念，充分发挥引领示范作用，推动职业教育进一步坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向，努力造就源源不断的高素质产业大军。本文针对今年新增的一个比赛项目“互联网+国际贸易综合技能”来探讨一下该赛项对商务英语在教学、考核、就业、人才培养改革上带来的启示。

一、“互联网+国际贸易综合技能”竞赛项目简介

“互联网+国际贸易综合技能”赛项是2017年新增的一個比赛项目。该赛项以B2B跨境电子商务平台推广、进出口交易磋商、进出口业务成本核算、进出口合同的缮制、审核、履行、商务沟通等关键任务完成质量以及选手职业素养作为竞赛内容，全面考察选手的B2B跨境电子商务平台推广能力、进出口业务商务沟通与磋商能力、进出口业务实践应用能力、跨境电商营销能力、客户服务及团队合作能力等。

二、“互联网+国际贸易综合技能”竞赛对商务英语专业教学改革的启示

（一）以赛促学，夯实专业基本知识

在平时的国际贸易课程中，理论上讲解比较抽象，容易将贸易的整个流程分割，学生的动手实践能力以及在实际中把握整个贸易流程的能力会有所欠缺。而在“互联网+国际贸易”比赛中，每位选手都自己经营一家贸易进出口公司，贸易的对象分布于世界不同的国家，只要做了一单业务就能对贸易的整个流程有切实的了解，基本涉及所学的所有专业课程，如外贸函电、国际贸易、单证、商务沟通与洽谈等，这样就夯实了学生的专业基础知识。

（二）以赛促练，提高综合上岗能力

“互联网+国际贸易”平台是基于对B2B贸易流程的现实模拟，需要学生经历平台推广、发布广告、寻找客户、函电往来、贸易磋商、价格合算、合同的缮制、填制单据、运输、保险、结算等各个环节，在规定的时间内尽可能获得多的业务机会并取得尽可能高的利润。经过多笔业务的历练，学生的平台推广能力、磋商能力、核算能力、制单能力、商务洽谈能力都得到了明显的提高。我们应该以竞赛为基础，探索建立适应国际贸易新形势的职业岗位标准，为院校教学课程设置及岗位职业能力培养提供有效依据。

（三）以赛促评，建立长效考核评价体系

商务英语专业学生的考核应该以学生的职业能力为中心，除了考核理论知识以外，还应该对学生的操作能力、商务英语沟通能力、分析问题解决问题的能力、团队协作能力等进行考核。而“互联网+国际贸易”平台有一个比较完善的评分系统，学生在完成一个业务的所有环节，系统会对学生的学习业务的能力、商务洽谈能力、预算能力、制单能力等进行考核。这就可对学生在不同阶段进行形成性、诊断性的评价，发现问题及时调整，从而优化终结型的评价。

（四）以赛促就业，提高人才输出质量

根据以往就业单位的反馈，一般企业对刚就业的新员工都要进行为期1～3个月的培训，内容包括熟悉贸易流程、各种单据的填制以及贸易术语和结算方式的使用等，目的就是尽量缩短从学生把学校学到的理论知识转化为实践能力的过程。而参加过比赛的学生，已经基本完成了这一步的转变，他们到了工作岗位可以直接上岗而且可以较快接单。这也是为何参加过比赛的学生容易受到用人单位的青睐。

（五）以赛促改，优化人才培养方案

人才培养方案应该随着社会的发展进行相应的调整，当前跨境电商发展态势迅猛，传统贸易正在朝着“互联网+”的方向发展，而随之而来的是对跨境电商人才的大量需求，在这种大背景下，商务英语专业应该顺应变化，及时调整人才培养方案。

总之，“互联网+国际贸易综合技能”大赛赛项对接国家贸易发展政策，以国际贸易产业升级为驱动，以服务“一带一路”倡议为核心，对商务英语专业教学改革具有重大的意义。一方面对学生来说，既夯实了基础知识，又提高了实践能力；另一方面，对教学来说，促进专业建设、教学改革的深入进行，切实提高教学质量和人才培养水平，为“互联网+”环境下商务英语教学改革提供了新的思路与方向。今后我们应该将比赛融入课题，融入教学，培养出更多顺应时代发展的外贸人才。

参考文献：

[1]刘东菊，汤国明.全国职业院校技能大赛对教学改革与发展的影响力研究[J].职业技术教育，2015（4）.

[2]马成荣，尤学贵.职业学校技能大赛促进专业技能教学体系改革的研究与实践[J].中国职业技术教育，2016（6）.

[3]田文菡，刘晓鹏.基于POCIB的高职商务英语人才职业能力培养的探索与实践[J].无锡商业职业技术学院学报，2013（4）.