职业院校体育教学中拓展训练的研究

刘韦麟

[摘 要] 拓展训练凭借其本身独特的优点被运用到各大职业学校内部开展的与体育有关的教学中，紧跟当代教育的进步走向，与各大职业学校本身体育教学革新的根本规定相符，凸显出了现阶段这类学校内部学生自身对体育的价值观念，值得在各大职业学校内部加以推行。

[关 键 词] 体育教学；职业院校；拓展训练

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0105-01

一、前言

各大职业学校本身担负了给国家训练大量全能型人才这一任务，职业相关的教育即国内教育的关键构成版块。而各大职业学校内部教学革新的持续推行，使与体育有关的教学也获得了全方位的革新。同时，拓展训练得以被引用，这是各大职业学校内部有关体育教学的一次關键革新，其极大地促进了这类学校内部有关体育教学质量的提升，所以，拓展训练本身的运用是需要深层次调研的问题。

二、各大职业学校体育教学的不足

（一）教学内容比较单调

各大职业学校体育教学的关键问题是教学内容比较单调，教学内容大多是部分老旧的体育活动，这类活动便于实施教学，不会被气候、运动场与器械所阻碍[1]。但是，这类活动本身不具备乐趣性，无法激发学生对学习本身的激情，也无法与学生的体育学习需求相符。学生的体育学习变成了应付，不会全身心加入有关体育的学习中，体育相关教学受阻，相应的任务、规划就无法达成。体育教学内容的单调性变成了制约各大职业学校内部体育相应教学进步的一大要素。

（二）学生不够注重体育的学习

各大职业学校内部的学生不够注重甚至是忽视了体育的学习。这类学生会觉得，自己到职业学校内只需把握职业有关技艺，体育相应的学习无关紧要，耗费时间。学生把注意力均聚集于专业技艺的把握方面，对体育相关的学习没有兴趣，并对这类课程具备极大的抵触情绪，这就是各大职业学校内部体育教学在实施期间碰到的一个常见问题。

（三）职业方面的教学与教学内容关联性较小

各大职业学校体育教学的内容与学生自身的职业关联性较小，对体育有关的教学内容进行设定就是为了开展教学，并未与学生自身的职业技艺加以融合。教学内容本身的设立均是部分老旧的体育活动，而许多学生对这类活动没有兴趣，怎样把体育教学与学生自身的职业加以融合是现阶段各大职业学校应着重处理的一类问题。

三、拓展训练运用到各大职业学校体育教学中的途径

（一）增强安全方面的维护

在各大职业学校的体育教学中科学应用拓展训练，可以充实教学内容，增强相应的教学成效。不过，拓展训练相关的活动也具备相应的危险性，所以，要想保障拓展训练本身的成效，就应增强安全维护意识：（1）教师应依据职业学校本身的具体状况，选用比较安全的锻炼运动场，并在安全面积中装配设备。（2）拓展训练要配备相应的维护帽、安全绳一类的安全设施，以保障学生在开展锻炼期间的安全性。（3）在拓展训练的运动场内还要设定安全事宜提醒牌，对部分比较高危的训练活动还要分配专门的工作者，最大限度地确保学生自身的安全。

（二）借助多元化的教学方式

（1）在拓展训练中，借助必修课这一渠道。如此不仅可以提升各大职业学校内部学生自身对拓展训练的喜爱程度，还可以增强其本身的协作观念与集体精神、凝聚能力。为此，各大职业学校就应把拓展训练当作体育教学的必修课，加入体育教学的各大步骤内。（2）各大职业学校应借助社团这一方法实施拓展训练，这样不仅能够提升学生自身的训练观念，还可以增强各个专业内部学生间的交谈及沟通，营造优良的体育气氛。另外，凭借社团这一方法实施拓展训练可以引领学生准确认知与体育相关的活动与教学，提升其体育精神。

（三）全方位发掘教学相关的资源

现阶段，尽管有许多职业学校在体育教学中引用了拓展训练，但是，依旧没有构成总体的课程资源相关系统，如此就无法促使拓展训练获得全方位进步。所以，拓展训练要秉持依序而行这一准则逐步实施，凭借总体的课程设定让其与原本的体育教学加以融合。另外，教育有关机构要在各大职业学校内部深层次评测与考评，把握学校内部拓展训练的实施状况[2]。处于这一前提之下融合学生自身的特征与学校本身的办学状况，汇编科学的拓展训练规划，并依据潜藏的各大问题，全方位调整课程构造，以最大限度提升各大职业学校学生自身的总体素养。同时，有关机构还要依据具体状况，增加对拓展训练相应资金的投入，予以设施与资金方面的扶持。

四、结束语

拓展训练不管是对学生亦或是对各大职业学校来说均可以提升教育层次及技能。把拓展训练引入体育教学内，可以激发学生自身的潜力，培养其体育技能及总体素养，最终形成全能型人才。

参考文献：

[1]严亚顺.拓展训练在中等职业学校的可行性研究[J].运动，2015（3）：118-119.

[2]李登云.高职开展职业体能扩展训练的策略[J].文学教育（下），2016（10）：163.