利用多媒体开展中职学校的感恩教育

钟展明

[摘 要] 中职学校感恩教育的主题班会与普通中学的不太一样，要开展好中职学校的主题班会一定要多想一些方法，多利用现代多媒体技术才能让他们感兴趣。

[关 键 词] 多媒体；中职学校；感恩教育

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）05-0185-01

中职学校近几年非常重视感恩教育，因为感恩教育是传承中华民族优秀道德传统的基本要求，加强感恩教育就是要让学生拥有一颗阳光的心灵、积极乐观的人生态度，感恩社会、感恩父母、感恩朋友、感恩拥有的一切。现代社会，独生子女越来越多，他们从小都是集万千宠爱于一身，只知道理所当然地接受，根本没有考虑过付出。所以他们长大以后就会觉得社会也应该让他们享受到一切他们想要的东西，却不会去思考应该如何得到。这也是因为我们接受的感恩教育太少的缘故。我们在主题班会中可以运用多媒体的优势，开展有特色的主题班会。

一、用多媒体拨动心弦

感恩教育应如何进行？这是个值得我们去探讨的话题，其实感恩教育的形式多种多样，把多媒体运用其中就是我们应该去尝试的一种教育方式。多媒体能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，为班主任进行思想教育提供形象的表达工具，引发學生共鸣。

比如，在母亲节的时候，我为了让学生明白母爱是世界上最伟大的，就采取了以下方法。首先让学生欣赏梁晓声的《慈母情深》的文章诵读，然后看诗歌《游子吟》的动漫，还可以收集一些关于母亲的优秀文章，节选一些精彩段落，制作成动漫，在图文并茂中不仅能给人以美的感受，更能陶冶人的情操，使人展开丰富的想象，让学生融入课堂。学生在欣赏完这些优美的诗篇以后，不禁会联想到自己的母亲，体会到母亲平时的辛苦劳作。这样，用心唤醒了学生的爱母之情，还可以让学生以“母亲”为题，谈谈自己的母亲、收集一句赞美母亲的话、学唱一首关于母亲的歌、写一篇关于母亲的习作，这样，中职生在写作过程中就会回忆起母亲对自己的关心爱护，也会明白母爱是多么的无私。我还让学生互相探讨互相交流。通过摩擦思想的火花，让学生从中认识到自己应该怎样去帮助父母，感谢他们的培育之恩。

我们除了通过经典诗词歌赋和优秀篇章之外，还可以用寓言故事、成语典故、历史故事、生活故事资源，让学生去感受自己身边的幸福。这些形象皆备的教学资源可使枯燥的问题趣味化、抽象问题具体化、复杂问题简明化、深刻问题通俗化，特别容易吸引学生，激发学生的学习兴趣，产生强烈的求知欲，引发学生思考，让动漫一点点深入学生的心灵深处，拨动他们的心弦。

二、让多媒体唤醒感恩的心

新课程改革要求学生能够“先做后学，先行后知”，发展能力，养成某些行为习惯，直至形成某些情感、态度、价值观，获得终身受益的品质。

在主题班会上，我会先播放与现实生活密切相关的视频，然后让中职生走出课堂，在实践中感悟生活，“从生活中去获取丰富的直接经验和充分的情感体验。”我会布置一些学生力所能及的事情，让他们去帮助身边的人，带学生去敬老院慰问孤寡老人，给他们带去温暖；去特殊教育学校给学生上课，感受自己的幸福；去周边的公共场所打扫卫生，体会清洁工人的辛勤劳动。

三、通过多媒体明白感恩的重要性

俄国教育家乌申斯基说过：“比较是一切理解和思维的基础”。通过比较辨析，学生从中悟出正确的行为，加深对感恩行为的认识和理解。

我自己专门制作了一些幻灯片，通过一些正确和错误行为的对比去触动学生心灵，敲醒学生内心沉睡的感恩之心。譬如曾经有新闻报道，有个人掉进湖里被人救起，却连感谢都没有说一句就悄悄溜走了。我通过制作两种不同行为的动漫，让学生通过比较分析懂得哪种行为才是正确的。我还要求学生自己模仿视频里的故事情节进行表演，让他们在表演中更深一层地感悟行为的正确与错误。让学生领悟自己应该怎样去做，明白从小事做起，从身边做起，才是感恩的关键。

四、利用多媒体结合中国传统节日进行感恩教育

中国传统节日里有许多都是为了感谢某一类人而设定的，如清明节、母亲节、教师节等，我会播放一些有关这些节日来源的视频，让他们明白自己从生命开始的那一天，就得到了很多人的关心与帮助，应该尽一切所能去感謝他们。譬如，在教师节的时候，制作一些教师辛勤工作的和学生如何去感谢教师的动漫，要求学生通过自己制作卡片、制作小手工，或者用优异的成绩来回报教师，感谢教师。在制定这些主题活动时要考虑到中职生的特点和接受能力，使活动既浅显易懂，又富有教育意义；既便于我们操作，又利于学生的理解和掌握。

爱因基坦曾说过：“我每天上百次地提醒自己，我的生活和精神生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以相同的分量报偿我所领受到的和至今天还在领受到的东西。我强烈地向往检朴的生活，并时常会为过多地占有同胞的劳动而难以忍受。”正因为他的感恩才让我们多了一个伟大的科学家。所以在中职学校，我们要利用多媒体的优势开展各种有特色的主题班会。

参考文献：

[1]杜威.民主主义与教育[M].北京：人民教育出版社，2001.

[2]刘良华.教师专业成长：刘良华教育讲演录[M].上海：华东师范大学出版社，2008.