校企合作背景下计算机网络技术专业岗位实训系统的开发分析

陶立

[摘 要] 随着信息技术的不断发展，职业院校开设计算机网络技术专业对信息技术人才进行培养。为了使实践教学工作取得更好的效果，校方应和企业进行深层次合作，并针对实训系统进行开发和完善。计算机网络技术专业中的重要课程可以为实训系统提供更多实际素材内容，将理论知识作为系统的基础框架，将技术的应用当作实训目标，最终设计出更加科学合理的岗位实训系统。

[关 键 词] 校企合作；计算机网络技术；岗位实训系统

[中图分类号] TP393 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）05-0014-01

当前，职业院校计算机网络技术专业实践教学活动缺乏系统性，实训方案存在一定的不足。基于此，职业院校应和企业密切合作，并共同完成实训系统的开发工作，以提升学生的计算机网络技术水平。下面就岗位实训系统开发方面的内容进行一些分析，希望可以对计算机网络技术专业教学实践工作的开展提供一定可供参考的建议。

一、岗位实训系统开发的基础准备

为了更好地达成应用型人才的培养目标，校方需要全面了解计算机网络技术专业学生的就业岗位以及就业去向。校方在与企业进行合作之后，便可以获取就业方面的信息，进而对传统的教学模式进行调整，将实践类的实训活动纳入整体教学计划。

（一）双赢产学研合作

校方需要和企业加强合作，调动企业参与产学研合作的热情，即是双赢产学研合作的主要内容。校方通过合作了解计算机网络技术专业就业方面的技能需求，企业通过合作可以获取一定的经济利益或储备人才，进而实现双方共赢。

（二）教学资源的丰富和调整

软硬件实践教学环境对计算机网络技术人才的实训及教学工作而言具有重要作用，外围设备、网络、计算机等便是硬件方面的主要构成元素，例如，实训基地、多媒体教室和校园网等，这些内容可以为实训工作奠定基础。硬件环境之上可以实现软件环境的构建，例如，实训平台和实践操作管理系统等。

（三）对行业案例进行考虑，使实训系统的开发与就业实际需求相符合

对实训系统进行开发和设计时，需要考虑实验内容以及实际的行业案例，校方和企业可以借由丰富的实验表现方式对实训的内容、方式等进行设计，这些新颖、有趣和生动的实训内容和实训方式可以最大限度地调动學生对计算机网络技术知识的学习兴趣，并积极地参与到实训活动中，最终使实训系统真正发挥其应有的作用，提升学生的实践操作技能以及工具的使用水平。

二、岗位实训系统的开发

（一）设计思路分析

首先，在校企合作背景下，校方可以掌握计算机网络技术专业学生必备的专业知识、技能以及素质，进而结合岗位需求对实训系统进行开发设计。在对以上的内容进行细化分解之后，可以将各部分内容融入系统中，进而训练和培养学生的技能。在实训系统体系中，需要对计算机网络技术专业学生的专业综合素质、单项能力以及基础技能进行培养，实训系统中的综合提高、工程训练以及基础实验模块可以实现这些目标。

其次，对实训环境进行开放式的设计和建设。这种做法可以使实验室中的硬件设备发挥其自身的最大价值，实验室空间方面的开发和时间方面的自由可以使学生获得更多的实践机会。

最后，智慧化网络实训教学模式的建立。在计算机网络技术实训系统中，教师可以借由软件对复杂度较高的实验过程以及现象进行模拟，进而让学生理解实验原理以及知识技能方面的本质。实训系统以及现代技术的应用可以使学生对专业知识形成整体的认识，同时可以满足学生反复训练方面的需求。

（二）总体设计开发

校方在与企业进行更多的沟通和交流后，可以利用专家座谈以及问卷调查等方式为其提供数据方面的辅助支持，最终结合教学系统方面的开发经验完成实训系统的开发和设计工作。具体来讲：可以将实验基础、原理、步骤等内容融入系统，并设置相应的问题，让学生对协议及工作原理等方面的知识进行更多的理解与应用训练。

（三）系统形态分析

实训系统主要由三部分构成：实训教程、软件系统以及硬件系统。就实训课程方面而言，可以将TCP/IP协议、操作系统以及网站设计等内容涵盖在内，设置许多个实验对学生进行实训训练。总之，在校企合作背景下双方建立更多的合作和联系，通过“企业进校园”一类的定期系统活动可以使校方和学生对计算机网络技术专业就业方面的问题产生更多理解，实训系统的开发也会变得更有针对性，更加完善，校方甚至可以与其他学校进行合作，完成实训系统的开发工作，并对学生进行计算机网络以及软件专项训练，进而使实训系统发挥更大作用。

综上所述，为了使职业院校计算机网絡技术专业的教学效果得到改善，让学生掌握更多计算机网络技术相关的技能，职业院校和企业需要加强合作和联系，并共同完成实训系统的开发工作。对岗位实训系统开发方面的工作进行分析，希望职业院校计算机网络技术专业教师和学生可以更好地开发与利用实训系统，使学生可以提升专业知识的应用水平，对专业知识产生更多学习和实践操作的兴趣，进一步提高学生进入企业的岗位适应能力。

参考文献：

[1]杨振春.以就业为导向的计算机职业教育实训系统开发实践与探索[J].民营科技，2013（1）：110.

[2]丁琼.以就业为导向的计算机职业教育实训系统开发之路[J].计算机光盘软件与应用，2013（16）：199-200.

[3]宣琪，陈磊.漫步“云”端智慧“实训”：基于“互联网+”的电子“云实训”系统开发与实践[J].中国教育信息化（基础教育），2015（10）：80-83.