如何提高中职计算机教学的课堂效率

王春玲

[摘 要] 随着社会的发展和进步，计算机应用技术成为当今社会更新换代最快的一门科学技术，也为现代生活带来了翻天覆地的变化，因此，信息技术成为当前人才必备技能之一和各大企業急需的专业人才，也成为中职院校最火爆的热门专业。如何有效提高中职计算机教学的水平，培养学生的应用、操作能力已是每一位中职计算机教师要思考的问题。据此简要阐述当前中职计算机教学面临的问题和解决措施。

[关 键 词] 中职；计算机教学；课堂效率

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）05-0122-01

近些年，社会很多行业的发展都离不开信息技术的支持，而信息技术专业也被越来越多的人所重视，可以说信息技术专业已成为当之无愧的就业第一热门专业，所以学好计算机技术、促进学生未来就业已是中职院校首要明确的目标，而有效提高计算机专业的课堂教学效率则是保障学生学习效果的首要前提。但是由于中职院校的不断扩招和教学改革的快速推进，很多学校的计算机教学无法适应当前社会发展和教育变革的需求，致使学生的学习出现问题。

一、当前中职计算机教学出现的问题

（一）学生的计算机水平参差不齐

近些年各大中职院校都在不断进行扩招，生源越来越多的同时也导致生源质量逐年下降，很多学生的学习基础很薄弱，也不爱学习，给计算机教学带来很大难度。另一方面，扩招的生源里包括全国各地区的学生，有些偏远省份或乡村地区的学生受条件的限制，在中职学习之前几乎很少系统学习计算机知识，这也是造成班级计算机水平参差不齐的一个重要原因。

（二）中职院校的计算机教师教学水平存在不足

中职院校的师资水平无法同国家的正规本科院校相比，所以很多计算机专业的教师在其专业和学历上并不是很高，再加上中职教学要求相对较松，所以很多教师在教学时一直抱有传统的教学思想，按部就班、千篇一律地教学，但计算机专业属于发展很快的专业，若教师不与时俱进、及时更新教学思想、方式、内容，就会导致学生所学与社会需求脱节，影响计算机教学的课堂效率。

二、开展中职计算机课堂有效教学的策略

（一）以激发学生计算机专业学习的兴趣为基本

当前社会的快速发展，几乎每一个学生都会使用计算机，但是会使用并不代表其专业水平高，很多中职院校的学生都会使用QQ、微信、上网并热衷于打游戏，甚至很多学生都是其行家里手，操作起来让人望尘莫及。但是说到与之相关的计算机知识和内容，像游戏设计、计算机编程、网页制作、计算机软件应用等则一窍不通，而这恰恰是中职计算机专业所学课程内容和社会需要的技能。因此，要想让学生专心学习相应的计算机专业知识，就必须从兴趣入手，让学生像喜爱上网、打游戏一样喜欢上专业学习，从而激发出学生的学习动力，促进课堂教学的有效开展。兴趣来源于生活，学生上网、打游戏是因为有需求所以才愿意去尝试、操作并达到越来越熟练的地步，所以在学习计算机专业知识时，也要让学生做到学以致用，生活中能够用到才会使学生有兴趣去学习。

比如，在学习完最基础的打字练习和Word、Excel操作后，计算机教师可以安排学生帮助其他教师或辅导员进行文档编辑、数据统计等工作，既减轻教师的工作压力又让学生能够学以致用，为帮助教师而感到开心；还可以在学习完PPT制作后，让学生在同学生日时制作一张电子贺卡，以示庆祝。

（二）提高教师自身专业水平，以便教学与实际相结合

教师的教学水平对学生的学习效果有重大影响，在传统的教学中，教师只用将基本的计算机理论知识教好即可，但是这些内容的学习已经无法满足社会发展的需要，也使学生缺乏学习兴趣。因此，教师学要不断扩充自身的知识储备，了解当前社会发展的需要，采用先进、高效的教学方法让学生学会当前社会所需要的技能和知识，以满足未来的就业要求。

例如，教师要经常阅读相关计算机专业的书籍、报刊，了解最新行业动态和发展水平，不断更新课堂计算机教学内容，让学生做到学有所获、学有所得。同时，还要学习、关注教学行业的发展，了解、尝试最新的教学方式和理念，根据学生的情况选择合适的教学模式，帮助学生学习。分层教学法、任务驱动法、小组合作都很适合学生学习，能够让学生快速掌握Photoshop、编程、网页制作、动画设计等社会需要的专业内容，以便达到课堂高效教学的目的。

总之，计算机专业在未来十几年甚至更长的时间里，都将是社会需求的专业，中职院校要想保障学校发展，就必须提高计算机专业的教学效率，以此来保证学生的学习效果。

参考文献：

[1]张欣欣.论如何提高中职计算机教学效率[J].卷宗，2015（5）.

[2]董振漢.关于提高中职计算机教学效率的探讨[J].速读（旬刊），2015（9）.