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为让女儿坚强,我差点犯大错

2017-08-12爱朵

37°女人 2017年8期
关键词:练武学武训练量

爱朵

女儿6岁多开始上山练拳。我的初衷是让她接触大自然,顺便强身健体。因此,在她的认知里,练武就是玩儿。

师傅训练时,要求家长不能在现场。一是怕家长看见孩子吃苦会心疼;二是有靠山在,孩子往往不会全力以赴。

训练确实挺苦,下山路上,女儿脸上挂着泪痕喊累。问了一下女儿的具体训练内容,我也觉得训练强度有些大,对于要不要与师傅沟通调整,内心作了一番挣扎。一方面,我担心突然加大的训练量会超出女儿的承受限度;另一方面,我又觉得师傅是专业人士,我贸然介入指手画脚,可能会扰乱正常的教学秩序。权衡再三,我选择先观望。

半个多月后的一天,临出门时,女儿忽然哭了:“妈妈,我害怕,我不想上山了。”

我终于觉察到问题的严重性,蹲下来给了她一个拥抱,让她慢慢说。她惶然不安地先问了一句:“如果我不坚强了,就不是好孩子,对吗?”

女儿怯懦的表情和语气,像一块巨石砸向我的胸口,让我为之一震:“怎么会呢?你永远都是我的好孩子。”“我真的太累了,我实在不想坚强了。”女儿口气里充满无奈。

我陷入自责中,我到底是为什么希望她坚强?她强撑出来的坚强,被“品德绑架”了的坚强,是我想要的吗?

我问女儿:“如果不像这样艰苦的训练,你愿意继续练武吗,你觉得练武到底有哪些好处?”她认真地想了一会儿,说:“愿意。练武可以让身体变得更好,遇到危险时,也能保护自己。”“所以说,你不是不想练武,而是害怕这样高强度的训练,对不对?”她重重地点了点头。 “但师傅说,不坚强、不能吃苦的孩子就不要练武。”

我很用心地组织了一番语言:“你也很坚强,坚强有很多表现形式,不是遇到前面有一堵墙,一鼓作气翻过去才算坚强。你克服了害怕被责备的情绪,勇敢地说出了你的真实感受,那也是一种坚强。”

跟师傅协商减少了训练量,但她的学武态度反而更用心了。有时,即便没有时间上山,她会到楼下去练一会儿。一有时间就往山上跑,学武的热情一直不见消退。

看着女儿一点一点地进步,我很庆幸,当初她向我伸出求助的小手时,我没有命令她继续在陡坡上挣扎前行,而是牵着她转向了一条缓坡,虽然到达山顶的时间可能要晚很多,但是,那又有什么关系呢?

(万泉湖摘自《婚姻与家庭·性情讀本》2017年6期)

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