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构建解题模型 提升应试效率

2017-08-08黑龙江卢国锋

教学考试(高考化学) 2017年3期
关键词:化合价氨气选项

黑龙江 卢国锋

构建解题模型 提升应试效率

黑龙江 卢国锋

高中属于基础教育,基础教育又属于通识性教育,高考作为选拔性考试,也会注重通法通解。因此备考建立解题模式,是提升应试效率的必要途径。

一、STSE(科学、技术、社会、环保)解题模型

STSE试题通常有两种命题形式:第一种是选择题,第二种为综合题。选择题将化学知识通过再“包装”,考查对所学知识回忆、再认、辨认能力,背景素材主要集中在生活与医药方面。据有关数据统计有68%的STSE试题的情境素材,与题目设置的问点几乎毫无关联,解题模型如下:

【例1】(2016浙江,7)下列说法不正确的是( )

A.储热材料是一类重要的能量存储物质,单位质量的储热材料在发生熔融或结晶时会吸收或释放较大的热量

B.Ge(32号元素)的单晶可以作为光电转换材料用于太阳能电池

C.Ba2+浓度较高时危害健康,但BaSO4可服入体内,作为造影剂用于X-射线检查肠胃道疾病

D.纳米铁粉可以高效地去除被污染水体中的Pb2+、Cu2+、Cd2+、Hg2+等重金属离子,其本质是纳米铁粉对重金属离子较强的物理吸附

解析:A选项,去掉储热材料标签,根据能量守恒知,物质在熔融时需要吸收热量、在结晶时放出热量,A正确;B选项,直接类比32号同族元素Si,Si和Ge都是位于金属和非金属交界线处的半导体材料,晶体Si可做太阳能电池,Ge(32号元素)的单晶也可以作为光电转换材料用于太阳能电池,B正确;C选项,直接考虑BaSO4不溶于水和胃酸的性质,C正确;D选项,直接应用金属活动顺序表,Fe和Pb2+、Cu2+、Hg2+发生置换反应生成金属单质而治理污染,与吸附性无关,D错误。答案选D。

二、物质的量解题模型

物质的量处于数量转化中心,可简记为三除一乘,除以三个常数,其中摩尔质量和阿伏加德罗常数两个常数使用无条件。气体摩尔体积只有标准状况下为气体,才能使用常数为22.4L/mol。粒子数分清粒子种类,化学式角标包含关系。箭头反向则为三乘一除。

【例2】(2016全国Ⅰ,8)设NA为阿伏加德罗常数值。下列有关叙述正确的是( )

A.14g乙烯和丙烯混合气体中的氢原子数为2 NA

B.1mol N2与4mol H2反应生成的NH3分子数为2 NA

C.1mol Fe溶于过量硝酸,电子转移数为2 NA

D.标准状况下,2.24LCCl4含有的共价键数为0.4 NA

三、离子共存、离子方程式正误判断题模型

【例3】(2016四川,3)下列关于离子共存或离子反应的说法正确的是( )

A.某无色溶液中可能大量存在H+、Cl-、MnO-4

B.pH=2的溶液中可能大量存在Na+、NH+4、SiO2-3

C.Fe2+与H2O2在酸性溶液中的反应:2Fe2++

解析:A选项要求无色,MnO-4是紫色,酸性条件下MnO-4也会氧化Cl-,A错误;B选项SiO2-3和H+反应生成硅酸沉淀,不能共存,B错误;C选项,符合氧化还原反应规律和三个守恒,C正确;D选项,H2SO4中H+和SO2-4都完全参与反应,应该符合H2SO4分子式中,H+和SO2-42∶1比例关系,D错误。答案选C。

四、四大平衡解题模型

【例4】(2016全国Ⅲ,13)下列有关电解质溶液的说法正确的是( )

五、电化学解题模型

【例5】(2016全国Ⅰ,11)三室式电渗析法处理含Na2SO4废水的原理如图所示,采用惰性电极,ab、cd均为离子交换膜,在直流电场的作用下,两膜中间的Na+和SO2-4可通过离子交换膜,而两端隔室中离子被阻挡不能进入中间隔室。下列叙述正确的是( )

A.通电后中间隔室的SO2-4离子向正极迁移,正极区溶液pH增大

B.该法在处理含Na2SO4废水时可以得到NaOH和H2SO4产品

D.当电路中通过1mol电子的电量时,会有0.5mol的O2生成

解析:装置有外接电源是电解池,电源的正极区就是电解池的阳极区,根据异性电荷相吸原则,SO2-4向正极迁移,正极区SO2-4放电能力小于OH-,,Na+和H+向负极区移动,H+得电子能力强,H+在阴极得电子生成氢气,Na+通过离子交换膜,与OH-结合成NaOH;同理分析SO2-4和OH-向正极区移动,OH-失电子能力强,OH-在阳极区放电生成水和氧气,SO2-4通过离子交换膜,与H+结合成H2SO4;可以得到NaOH和H2SO4产品,B正确;C选项,负极即为阴极,发生还原反应,H+得电子生成氢气,C错误;D选项,每生成1mol氧气转移4mol电子,当电路中通过1mol电子的电量时,会有0.25mol的O2生成,D错误。答案选B。

六、物质结构元素周期律解题模型

【例6】(2016全国Ⅱ,9)a、b、c、d为短周期元素,a的原子中只有1个电子,b2-和c+的电子层结构相同,d与b同族。下列叙述错误的是( )

A.a与其他三种元素形成的二元化合物中其化合价均为+1

B.b与其他三种元素均可形成至少两种二元化合物

C.c的原子半径是这些元素中最大的

D.d与a形成的化合物的溶液呈弱酸性

解析:利用化合价性质,确定位置,b2-化合价为-2价,根据化合价规律,最高价+|最低价|=8,最高价=族序数=6,短周期第ⅥA有O和S。c+化合价+1价第ⅠA元素,b2-和c+的电子层结构相同,只有O2-和Na+符合要求。利用结构性质,a的原子中只有1个电子,确定a是H。A选项,H2O H2S中H为+1价,NaH中H为-1价,A错误;B选项,O元素与H元素形成H2O、H2O2,与Na元素形成Na2O、Na2O2,与S元素形成SO2、SO3,B正确;C选项,同主族自上而下原子半径增大,r(Na)>r(H) r(S)>r(O),同周期自左而右原子半径减小,r(Na)>r(S),Na的原子半径最大,C正确;D选项,d与a形成的化合物为H2S,H2S的溶液呈弱酸性,D正确。答案选A。

七、化学反应与能量变化解题模型

【例7】(2016全国Ⅱ,26节选)①2O2(g)+N2O4(l) ΔH1

上述反应热效应之间的关系式为ΔH4=________。

解析:利用盖斯定律分析目标方程式④。④中有N2H4确定②的化学计量数为2,②与目标④位置相反,将②乘以2并将反应物与生成物互换,4H2(g)-2ΔH2;同理调整①N2(g)-ΔH1;两者叠加2N2H4(l)+(g)+4H2(g)+2O2(g)-2ΔH2-ΔH1;对比目标方程式④可知还需消掉2O2(g),③×2再叠加得到2N2H4(l)+N2O4(l)

八、化学计算解题模型

【例8】(2016上海,17)某铁的氧化物(FexO)1.52g溶于足量盐酸中,向所得溶液中通入标准状况下112mL Cl2,恰好将Fe2+完全氧化。x值为( )

A.0.80 B.0.85 C.0.90 D.0.93

九、实验气体制备解题模型

【例9】(2016全国Ⅰ,26节选)氮的氧化物(NOx)是大气污染物之一,工业上在一定温度和催化剂条件下用NH3将NOx还原生成N2。某同学在实验室中对NH3与NO2反应进行了探究。回答下列问题:

(1)氨气的制备

①氨气的发生装置可以选择上图中的_____________,反应的化学方程式为____________________________。

②欲收集一瓶干燥的氨气,选择上图中的装置,其连接顺序为:发生装置→_________(按气流方向,用小写字母表示)。

实验室用加热固体氯化铵和氢氧化钙的方法制备氨气,制备的气体中含有水蒸气,氨气为碱性气体,应选择盛有碱石灰干燥管干燥气体,氨气极易溶于水,密度小于空气密度所以应选择向下排空气法收集气体,氨气极易溶于水,尾气可以用水吸收,注意防止倒吸的发生,正确的连接顺序:发生装置→d→c→f→e→i。

(作者单位:黑龙江省大庆市第五十六中学)

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