畅享足球魅力 共谋体育发展——2016-2017年全国青少年校园足球冬令营侧记

◇ 本刊记者 于玮玥

畅享足球魅力 共谋体育发展
——2016-2017年全国青少年校园足球冬令营侧记

◇ 本刊记者 于玮玥

2016-2017年全国青少年校园足球冬令营活动于2月4日上午9点在云南昆明海埂体育训练基地正式开营。本次活动由全国青少年校园足球工作领导小组办公室主办，云南省教育厅、云南省体育局和云南大学共同承办。共有来自全国22个省（自治区、直辖市）的148名入选2016年全国青少年校园足球夏令营总营最佳阵容的优秀学生运动员和150名校园足球教练员齐聚昆明，参加了为期一周的冬令营活动。

夯实基础：优秀学生运动员齐聚昆明

参加本次冬令营的学员都是经过2016年全国青少年夏令营14个分营区的选拔，并在全国夏令营总营中表现优异、脱颖而出的校园优秀学生足球运动员。本次冬令营学生运动员共分为9个组别，其中小学组5个，分别为混合组（四年级）、男子甲组（六年级）、男子乙组（五年级）、女子甲组（六年级）和女子乙组（五年级）；初中组4个，分别为男子甲组、男子乙组、女子甲组和女子乙组。

通过为期8天的冬令营活动，参营学生充分感受到了西班牙高水平外籍教练员指导训练课的趣味性、针对性和专业性，学生们普遍反映外籍教练员训练课强度负荷较大，训练环节紧密衔接，使他们充分地感受到足球的魅力，在享受足球训练课乐趣的同时，还能够取得较为明显的进步。

来自贵州省贵阳市第二实验小学的学生魏渝人是小学男子乙组中身材最为矮小的队员，但是在对阵昆明市华昌小学的首场比赛中就独中三元，上演了帽子戏法。他灵活快速的动作衔接和熟练的技术运用给人深刻印象。正如魏渝人自己所说：“我连续参加了校园足球夏令营和冬令营，营区活动的组织让我对足球更加热爱，在营区里不但能够认识新的朋友，参加丰富多彩的活动，还能够提高自己的球技，我喜欢踢球，踢球比放假更开心！”

倾心教学：中外专家组强强联手

本次冬令营活动的专家组阵容也是十分强大。中方的专家包括中国男足前国家队主教练朱广沪和前国青队主教练李明等6名知名青训专家，而由西班牙职业足球联盟精心选派的10名优秀西班牙外籍教练则包括了8名欧足联职业级教练员和2名欧足联A级教练员。

此次冬令营的运动员训练计划和教练员培训计划由中外联合专家组共同商定并执行，以西班牙先进的青训理念为指导，结合参营运动员和教练员的实际情况，对学生运动员的训练以协调性与灵活性训练、传控球训练、个人和团队技战术训练、比赛协作与对抗等主题训练课为核心，注重培养运动员的足球意识和传控能力。

作为全国青少年校园足球专家委员会副主任，朱广沪参加了2015年以来举办的所有冬令营和夏令营，并走访了60多所校园足球特色学校。他说，自己所到之处接触了许多孩子和家长，也感受到了孩子们的可喜变化，“孩子们开始有了团队意识、规则意识和合作精神，懂得了需要克服困难才能争取胜利，学校里也开始出现了足球文化”。他表示，除了带我们的孩子训练以外，还有一种评估体系，对每个孩子的身体情况、今后发展、技战术情况、心理情况有个评估。

前中国国青队主教练李明，则用“难以置信”来形容近年来校园足球的巨大发展，他认为，“校园足球”已形成了品牌效应，将会更进一步促进社会观念的转变，让更多人认识到体育运动对青少年成长所具有的重要作用。

初中女子乙组的教练员佩德罗·戈麦斯谈起他对中国小队员的感受时说：“孩子们很刻苦，技术也很出众，自己会结合西班牙Tiki-Taka的训练风格与孩子们自身的技术特点，着力培养孩子们在场上的位置感，提升队伍的整体协作性。”

冬令营外方教练总监、西甲联赛大中华区体育项目负责人大卫·坎帕纳表示，“我们有一套完整的训练体系和质量控制体系。我们将会对孩子们进行非常专业和严格的训练，同时也会让他们体验充分运动和极限挑战所带来的无限乐趣。”他希望通过此次冬令营，把西甲足球的方法论带给学员，比如如何把战术、技术、身体、心理有机统一起来；如何通过跑动、拼抢和移动实现团队的运动战术等。大卫·坎帕纳说：“中国的孩子有良好的技术和身体素质，但欠缺对战术的理解，希望通过教授他们这些方法激励他们。”

推动交流：选拔学生运动员出国学习

在一派热闹喜悦的足球训练情景中，也透着一丝紧张激烈的气氛。本次冬令营活动中有一项引人关注的亮点，即由中方和西班牙共同组建联合专家组，对此次参加冬令营的运动员进行最为科学的训练指导和测试评价，最终有80名冬令营期间训练比赛水平、营区综合表现突出的运动员将于今年国庆期间赴国外进行短期的学习交流和更为严格、专业的足球技能培训，以此推进校园足球的国际交流，为校园足球优秀运动员的发展提供更为广阔的平台。这种经过层层选拔、集中交流学习的模式正是校园足球竞赛体系选拔性竞赛的特点，选拔出来的优秀学生足球运动员都经过年度夏令营分营、总营和冬令营选拔，最终派往国外进行更高水平的足球专业技能学习和竞赛。

为了能争取到出国学习的机会，运动员们自然个个劲头十足，对各项训练丝毫不敢怠慢。教育部体育卫生与艺术司司长、全国青少年校园足球工作领导小组办公室主任王登峰表示，这次能来参加冬令营的球员，都是在全国参加各级比赛中涌现出来的最优秀球员，因此这次冬令营也是校园足球最高层次的比赛和培训，“我们希望通过这些丰富多彩的活动，让那些真正热爱足球的青少年，能够有更多的展示平台和上升通道。”

共同进步：提高基层教练员理论认知

本次冬令营除了为孩子们设置了很多的精选课程外，也为前来参营的校园足球教练员们量身打造了多项培训课程。每天傍晚，在结束了对孩子们一天的训练之后，西班牙教练都会对参营的教练进行理论培训，课程主要以西班牙足球青训体系介绍、青少年足球训练方法和足球技战术训练等主题培训为核心，注重开拓教练员们的眼界，改变教练员们固有的训练方式，全面培养教练员们的现代足球理念和科学训练方法。让参营运动员和教练员充分感受到了校园足球活动的独特魅力，使他们切实在视野、理念和技能水平方面能有较大的跨越。

朱广沪也表示，由于被选拔来参加冬令营的孩子的带队老师也能一起来参加此次冬令营，这对于他们来讲，也是一次激励。通过晚间西班牙教练的讲解，他们对足球也会有全新的认识和理解。在正确足球理念的支撑下，教练们则会更加有效地提高训练效率。

来自江西省九江市湖滨小学的教师魏群既是学校的一线足球教师，也是学校分管体育工作的副校长。近年来，她多次参加了校园足球夏令营和冬令营活动，每次都很有收获。在她看来，校园足球的发展得益于教育行政部门的高度重视和大力支持，校园足球的理念也越来越得到家长和社会的认可和赞同。此次冬令营外籍教练员先进的足球理念和训练课的结构设计让她眼前一亮。她详细记录了整个活动期间的训练过程，希望把自己的所学带回基层，和基层的校园足球教师共同成长。

促进发展：完善选拔性竞赛体系

作为校园足球选拔性竞赛中竞技水平最高、最具展示度的一项活动，全国青少年校园足球冬、夏令营系列活动已经完整的实践了两年，校园足球选拔性竞赛已初见成效。2015年第一期校园足球夏令营，经过10期夏令营分营的选拔，3个年龄段的26个最佳阵容共392名学生参加了全国夏令营总营。总营由知名专家及教练组成，由中国足协推荐的8名国内高水平青训专家组成选拔工作组，进行了为期15天的训练营竞赛、单项技术科目测评、优秀运动员选拔和各类文化教育和宣传等活动。无论从专家水平和内容安排上都达到了前所未有的高度，为校园足球选拔性竞赛开辟了一条崭新的道路。

经过夏令营选拔，共81名精英学生足球运动员分成5个组别（小学混合、小学男子、小学女子、初中男子、初中女子）于2016年2月参加了在广州恒大足球学校举行的2015-2016年全国青少年校园足球冬令营。作为2015-2016年冬令营的协办单位，恒大足球学校皇马教练团队作为特邀专家全程参与，指导来自全国各地的校园足球精英进行训练和比赛。这次冬令营除了给参营的学员设计了专门的训练课程，还安排各组别与恒大同年龄组队伍进行了3轮比赛，以训带赛，以赛促训。参营的校园足球运动员在足球场上展现出的技战术水平和个人能力与恒大足校队员相比不相上下，由此可以看出他们经过夏（冬）令营的培训取得了明显进步，校园足球选拔性竞赛的效果得到了初步展示。

按照既定计划，经过2015-2016年校园足球冬令营培训的校园足球学生运动员于2016年国庆节期间赴西班牙进行了短期访问交流。值得一提的是，在与西甲著名球队马德里竞技队足球学校的同年龄组球员进行的4场交流比赛中，中国校园足球代表队取得了2胜1平1负的惊人成绩，让在中国校园足球代表队执教的西班牙教练刮目相看，也引起了西甲联盟和有关媒体的广泛关注。

大家期待像这样的校园足球的精英选拔竞赛机制就是这样在一次次的活动中不断的蜕变并逐步走向成熟。而像这种经过层层选拔、集中交流学习的模式，不仅体现了校园足球竞赛体系选拔性竞赛的特点，更进一步充实和完善了符合校园足球发展规律的竞赛体系，为发掘和培养优秀青少年校园足球运动员开辟了一条足球人才成长的新的通道和路径。

校园足球夏（冬）令营的成功举办不仅给校园足球学生运动员提供了一个提高足球技能的平台，更集合了不同形式的爱国主义教育、优秀传统文化教育、才艺展示、互动交流等多彩的活动，旨在培养校园足球学生运动员德智体美全面发展的综合素质。王登峰表示，发展青少年体育的一个重要目标，就是通过让青少年参与体育锻炼和竞赛活动，培养良好的意志品质、身体素质以及规则意识，“孩子们在训练和竞赛中所学到的，对于他们的成长至关重要。”德国职业足球教练施拉普纳在观看了2015年校园足球夏令营总营后曾感慨地表示，这些孩子们的提高出乎他想象的快。随着校园足球选拔性竞赛体系的不断完善和发展，将为构建中国特色足球青训体系提供强大内容支撑，也为中国足球后备人才储备和培养探索了一条新路。