PPT课件让数学课堂教学变得直观又简单

游云凯

【摘 要】 多媒体作为课堂教学的辅助工具，常应用于日常的教学活动。在课堂教学中教师常用的多媒体课件是PPT课件，教师恰当和适时的运用，在课堂教学中能更好激发学生兴趣，引导学生主动思考问题和解决问题，PPT课件参与教学，可以将比较抽象的教学知识直观地表现出来，起到辅助教学的作用。

【关键词】 PPT课；让课堂教学；直观；简单

【中图分类号】 G623.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2017）16-0-01

《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“大力推进多媒体信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”教师运用现代多媒体对教学活动进行创造性设计，发挥计算机辅助教学的特有功能，把信息技术和数学教学的学科特点结合起来，可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化，有利于充分揭示數学概念的形成与发展，数学思维的过程和实质，展示数学思维的形成过程，使数学课堂教学收到事半功倍的效果。

首先在数学课堂教学中，应用PPT课件引入新课，能激发学生学习兴趣。

“兴趣是最好的老师。”在数学教学中要很快使学生集中注意力，把思绪带入特定的学习情境中来，激发起学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲，是一堂课的成败的关键所在。由于小学生的思维以形象为主，抽象思维对他们而言是一个难点。所以合理的运用PPT课件来导入新课能起到事半功倍的效果，能有效地引导学生进入认知领域中去，激发学生对知识的探究。使学生由被动变主动，能在轻松愉快的环境中去理解和掌握知识。利用PPT课件导入新课，让学生看到声情并茂的画面，能激发他们强烈的求知欲望，让学生很自觉的进入到学习之中。

例如：我在教学“分数基本性质”一课时，我是这样引入的，“今天我给大家带来一个故事，你们想听吗？”学生高兴的回答：“想听”这时我运用PPT课件一边出示画面，一边讲述：“唐僧师徒四人去西天取经。一天，天气特别炎热。师徒四人口渴难忍，让八戒去找西瓜解渴。不大一会，八戒抱着一个大西瓜回来了。“师傅说：“把西瓜平均分成四块，每人一块。”八戒听了不高兴了，叫喊着：“西瓜是我找来的，不给我三块，也得给我二块。”师傅听了，赶紧把西瓜平均切成了八块，给八戒了二块。八戒吃完西瓜拍着肚皮说：“我真傻，为什么我吃的二块和原来的一块大小一样呢？”听完故事后我说：“你们能告诉八戒这是为什么吗？”这样的导入，让学生既看到了画面又听到了师徒的对话，而且把分西瓜的过程呈现出来了，既生动有趣，又蕴含着新知识，能激励学生积极主动地学习。从PPT课件演示中，很容易看出把一个西瓜平均分成4块，取其中的一块。和平均分成8块，取其中的2块，所取得的块数大小是一样的。为后面的新知识教学做好了铺垫，学生也很想弄明白这是为什么，激发了学生的求知欲望。

其次在数学课堂教学中运用PPT课件，能突出学习重点，突破学习难点，帮助学生获取技能和经验。

数学课堂教学中，辅助教学运用到最多的是PPT课件，因为PPT课件能形象、逼真的出现生活中的画面。新课改强调了学生是课堂教学中的主体，教师在设计教学过程中，每个环节都要根据学生的年龄和心理特点进行精心的设计。注意在制作中用生动形象的画面吸引学生，激发学生对数学探究兴趣，从而大大提高学生课堂学习的参与度和学习效率。同时我们还可以通过PPT课件来突破知识中的重、难点。如：在计算课中，数学混合运算对于小学生来说，可以算是一个难点。一般的学生出错率较高的就是运算顺序这一环节，这时，教师就可以利用上PPT课件来突破这一难点，我的做法是：①出示混合运算试题，判断每道题的计算顺序；②先算部分用红色闪烁的线条标出来；③再完整的再现本道题的计算过程。通过这三步来突出重点，突破难点，加深对知识的理解。PPT课件走进数学课堂教学中，给课堂教学带来了活力，使数学教学从枯燥无昧走向生动活泼，将抽象的知识变得生动具体形象。

再次利用PPT课件，在课堂练习和复习中，能提高学生的学习效率。

练习是一节课的巩固，对于学生来说，平时在巩固练习时对做题感到厌烦，觉得没有意思，练习课没有新课那样有新鲜感，孩子的注意力在这时比较容易分散。因此，在练习时利用PPT课件，可以吸引孩子们的注意力，引起学生对练习课的兴趣，自发地巩固所学的知识。如在练习的课件中设计掌声，或在练习中插入一段可爱的动画片等，都能有效地激发起学生对数学的兴趣，同时也能使学生树立起学习数学的自信心。我在设计《100以内加法》课堂练习时，就利用PPT课件将练习的形式不断变换。设计为闯关游戏，有过独木桥、摘草莓、登高山，并设置了只有闯过第一关才能闯第二关，关关都有鼓励的程序。学生在好胜心的驱使下，根据自己的能力，不断地克服困难，奋力拼搏，很多同学都顺利通过关口，到达了目的地。练习量虽然很大，但是学生丝毫没有厌倦的情绪，而感受到的是兴奋，是成功的愉悦。

随着多媒体技术的发展，我们在小学数学课堂教学中要巧用PPT课件，要认识到PPT课件在教学中是教师为达到教学目标所设计的辅助教学媒体，教学活动中教师应该灵活应用PPT课件进行教学，明确课堂教学中教师和学生的定位，学习和创新课堂教学中PPT课件的运用。设计能激发学生兴趣的PPT课件，这样有利于教学质量的提高，培养良好的学习氛围，提高学习效率。并在实践中认真地去研究、探讨，从而真正理解和认识PPT课件辅助教学的内涵，真正感受到PPT课件的神奇和巨大的魅力，让PPT课件和小学数学课堂教学融为一体。