教育切忌“揠苗助长”

石胜宏

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）06-0234-01

时代发展到今天，在我国步入现代化的历程后，无论是教育水平、社会环境，还是家长素质都有了明显的提高。但是，不管是家长还是老师，对孩子们的学习的要求却是越来越高。为了将来学习好，才学会说话就要他们背诗歌、学写字；为了将来素质高，拼命地送孩子进这样班那样班；为了适应全球化的挑战，让孩子很小就要学习外语，美其名曰"不要让孩子输在起跑线上"……

我们知道，任何事物的发展都是有其内在的规律的，不顾规律，最终会得不偿失。学校也好，家长也罢，对学生进行不合年龄和身心特点的过度教育，必然造成教育的失衡，最终影响孩子的成长。下面笔者对"揠苗助长"似的教育作一点剖析。

1.过分的关心

在中国的家庭，常常可见这样的现象，比如小孩子被凳子绊倒了，倒在地上大哭。妈妈就会急忙走过去抱起孩子，然后一边拍打着凳子，一边安慰孩子说："宝贝不哭，就是这个凳子坏，妈妈打它。"这就是我们的家长！这样的教育让孩子觉得，自己出了问题是周围人、事的问题，与自己无关。而不少发达国家的教育就不是这样。曾看到一个西方国家的心理学家批评类似上面事情的母亲："这跟凳子没关系啊！是他自己不小心绊倒了凳子，结果是他自己造成的，并非凳子的错。你应该让他知道，如果是他自己做错了什么，责任应该由他自己负。这样，在他长大后就会懂得，在他与这个世界发生碰撞时，他该负些什么责任。"想必这个例子对我们有启发意义吧。

现在的孩子，条件越来越好，在家里他们是小皇帝、小公主，全家人围绕着他们转，吃穿用度都由着他们。作为长辈，为了下一代的"安全"，上学送，下学接，让孩子过着衣来伸手、饭来张口的生活，即使明知孩子自己能做，长辈也要越俎代庖，生怕有什么闪失，如此等等。这种过分的关心，让孩子不能培养起生活能力，连自理能力都没有，不是常看到有考上大学却因不能自理而辍学的学生的报道吗？更严重的是使孩子很少有机会体验挫折与失败，极易形成自私、自负、自傲的品质，与他人相处，总是先考虑自己的需求，而不考虑他人的存在。

这种过分关心的"揠苗助长"似的教育使我们的孩子失却了自我，丧失了能力！值得警惕。

2.过重的压力

好多社会人士都感叹，现在的孩子书包越背越重，作业越做越多！很多学生每天的作业都要做到很晚，同时，月考要排名，期中、期末更要分出三六九等……为人父为人母的，更希望自己的孩子超过别人，节假日拼命地送孩子上什么英语班、钢琴班、书法班、美术班等等，叫做什么"适应未来的需要"。与其说父母这种教育只是发自初衷"望子成龙，望女成凤"的美好愿望，不如说其实只不过是"拔苗助长"式违背规律办事的教育方式。

繁重的课业负担，高考的压力，使得不少学生感到生活无味，甚至造成一些学生心灵扭曲。时不时看到的学生自杀案、杀母案、杀同学案，早已为社会敲响了警钟。究其原因，多半是忍受不了学习成绩差，或者学校、老师、家长的压力。

当然，不是说一个人不需要压力。心理学研究表明，适度的压力有助于调整心理，激发活力。本来，班级、学校的排名排序从某种意义上说就是给学生这种"压力"，让家长了解自己孩子的成绩情况，让成绩落后者"知耻近乎勇"。但是多数情况是事与愿违，多数落后者不是"知耻近乎勇"，而是感到"压力山大"。所以教育主管部门不准排名是有道理的。

3.过高的期望

的确，随着全球化进程的加快，社会对人的要求越来越高，老师、家长对学生的期望也越来越高。因此不少老师、家长把学生的成功与自己的荣辱联系在一起。孩子没考好，家长参加家长会會感到"无地自容"；学生没考上重点，老师感到很挫伤……

其实，不管是老师还是家长，都应该拥有一颗平常心。对学生提出一定的要求和希望，这是必须的，但一定要根据每个孩子的具体情况而定。目标过高，会让孩子感到遥不可及，失去信心；目标太低，孩子会觉得不过如此，失去上进心。正确的方法应该是：帮助学生明确目标，鼓励并引导学生逐步实现，然后再确定新的目标，再实现。如此循环往复，使学生在成功的喜悦中不断吸取经验，树立信心。

上面就是"拔苗助长"教育方式的一些主要方面。这种的教育方式，有百害而无一利。

其害处一是不利于孩子本身的发展。我们做事必须遵循规律，教育也一样必须因材施教，因时施教。就像王安石笔下的方仲永，其父亲没有遵循其成长的客观规律，较早地教他如何靠才气去挣钱而放弃给他一个属于自己发展的童年，使他日后变为一个碌碌无为的人。 二是不利于社会的和谐发展。我们国家明文规定了教育的时间和程序，这是一个科学的教育时间。如果硬要打破它，不仅令孩子们没有掌握到应学习的知识，更会让社会一片混乱。我们时常看见家长为让不满年龄的孩子上学而走后门、托关系，而一些没关系的却到了年龄上不了学。父母的一片苦心，我们可以理解，但我们不希望这成为扼杀孩子童年的借口。所以，希望老师、家长能用正确的教育方法引导孩子，莫要因为"拔苗助长"的教育方式祸害了祖国未来的花朵！