浅析中学美术教师的职责

王立峰

提要：中学美术教师的地位神圣而伟大，作为当代的中学美术教师要时刻清楚自己所肩负的双重职责，即学校文化知识教育和社会育人教育。中学学校需要美术教师，同时也是美术教师施展才干的天地；社会需要美术教师，美术教师是人类灵魂的塑造者、人类文化的传播者、人类表率的先行者。

关键词：中学美术教师；教学；职责；艺术

2006年10月份，我有幸参加了国家教育部组织的省级中小学美术骨干教师在廊坊的培训，十多年过去了，到现在我们省每年还分批次进行集中和网上远程培训。通过这些形式的培训，使我看到了从国家到地方对美术教育的重视，对美术教育人才的期盼与厚望，使我倍感作为一名中学美术教师职责的重大。随着社会的不断发展和进步，当代的中学美术教师已不再是“单一的传授者”，而是职业道德、精神境界、学识才能融为一体的职业形象。①概括来说，我认为当代的中学美术教师应具备学校和社会两个方面的双重职责。

首先，作为一名中学美术教师，他的活动场所主要是学校。在学校这个小环境里，中学美术教师应具备哪些职责呢？我认为主要有以下几点：

一、中学美术教师是中学美术课堂教学的组织者和实施者

美术课是义务教育中学阶段一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美育教育的的重要途径。中学美术教师首要的本职工作，是完成国家教学计划规定的美术课堂教学任务。中学美术学科课堂教学内容丰富多彩，是富有趣味性和创造性的学科，是美术教师施展教学才能和艺术才能的主要天地。中学美术教学不同于数学计算，没有“唯一正确”的标准，它可以不断地用新的创意引导学生，学生可以产生各种新的创意表现的作业。每一件学生作业，都是学生个人心灵智慧与技能的展现，有多少个学生就有多少张不同的作业，教师能从这些不同的作业中不断地获得新鲜的感受，永不会产生雷同的枯燥感。正因如此，中学美术教学最能体现教学相长，且无止境。

二、 中学美术教师有领导学生开展课外美术小组活动的职责

开展课外美术小组活动，是在课余时间将有美术才能的学生或对美术感兴趣的学生组织起来，对他们加以美术能力培养的教学活动。美术小组的学生在一起作画，可以互相探讨、观摩、切磋技艺，美术教师再加以有计划的辅导，这批学生的美术能力可以迅速地提高。美术小组的教学活动，既是培养美术人才又是丰富学校课余文化生活的重要教育活动。我通过调查得知，凡是美术小组活动开展得好的学校，都是出美术人才的学校。在这些学校里，由于美术小组活动的影响与带动，学生普遍热爱和重视美术课，也促进了中学的美术课堂教学。我号召有志于献身教育事业的中学美术教师，都应将开展美术小组活动作为责无旁贷的本职工作，通过开展美术小组活动发挥出自己的能量，为培养人才做出贡献。

三、中学美术教师担负着参与美化校园的设计与布置的“专家”职责

校园应该是舒适宜人的学习环境，应体现浓郁的文化气息和充满育人的氛围。美丽的校园本身即是育人的媒体与手段。因此，中学美术教师应运用自己的特长参与美化校园的工作。虽然有的中学在当初建设时总体设计已经形成，但如何进一步美化，美术教师还是大有作为的。像我们所在的农村中学，地处偏远，校舍简陋，美术教师更应发挥作用，在取得校领导的支持下积极投入美化校园的工作，使农村中学成为孩子们心目中的艺术园地。

四、中学美术教师还有以美术为手段，协助学校搞好各项活动的职责

学校每年都要定期搞一些艺术节、运动会、才艺大赛、纪念日等重大庆祝活动，如一年一度的新年联欢会、国庆节、还有家长会等。在这些活动中，都可能有写会标、 画海报、做标志、画统计图表、搞美术展览、设计演出服、化装、布置会场等工作。美术教师应全力投入其中，充分发挥自身能量，施展才干，教学内容与活动相结合，会将学生的情绪、积极性充分调动起来，甚至班主任还有学校领导都可能愿意听课或投入制作之中。由此可见，学校需要美术教师，同时也是美术教师施展才干的天地。

其次，当代的中学美术教师不仅在学校这所育人的小环境里有着其重要的职责，而且在社会这个大环境里也有着它特殊而又伟大的职责，针对这一点，我再谈以下几点看法：

一、中学美术教师肩负人类灵魂的塑造者的职责

每個教师都把为国家培养建设者和接班人当成他们最神圣地职责。列宁曾指出“在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向。这个方向由什么来决定呢？完全只能由教学人员来决定。”②毛泽东同志也明确指出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”③由此可见，中学美术教师与其他学科的教师一样，不仅要传授教学知识而且承担着塑造学生心灵和思想品德的职责。

二、中学美术教师具有人类文化的传播者的职责

美术是人类文化不可分割的一部分，中学美术教师与德、智、体等各科教师都是人类文化的传播者。随着社会文明的发展，科学技术的进步，教师“传道、授业、解惑”的作用也就愈显重要。所传播的人类文化是全面的整体的文化，美术文化是整体大文化的重要组成部分。因此，美术教师通过课堂教学将美术基本知识、基本技能传播给学生，再辅之美术鉴赏活动，使学生全面、系统地学习掌握美术文化知识。

三、中学美术教师有做人类表率的先行者的职责

正是由于教师是人类灵魂的塑造者和人类文化的传递者，教师的职业才倍受尊敬。然而历代维护教师尊严的核心，正是教师以自己言传身教的楷模行为所构成。《中华人民共和国教师法》规定：教师应当履行的首要义务是：“遵守宪法、法律和职业道德，为人师表”。④这是教师为人处世的重要道德规范。

综上所述，作为一名中学美术教师要时刻铭记自己在学校和社会中所担负的职责。为了社会更好、更快、更美丽的发展，我们应孜孜不断地加强自身休养，努力探索美术教育教学的规律，勇于承担起“传道、授业、解惑”的重任，肩负起文明传代、塑造灵魂的社会职责，全身心的投入美术教育教学工作，为中学美术这块芳草地浇灌出更新、更美、更加茁壮的幼苗……

注释：

①邓福星主编，程明太著《美术教育学》215页，黑龙江美术出版社。

②邓福星主编，程明太著《美术教育学》216页，黑龙江美术出版社。

③《毛泽东选集》，第五卷，385页，人民出版社。

④万福、于建福主编《教育观念的转变与更新》216页，中国和平出版社。endprint