浅谈创新教育下如何提高高中英语教学效率

殷颜

【摘 要】随着时代地不断推进，世界各国的联系不断加强，英语在国际交流中也变得越来越重要，英语也成为当代学生学习生涯中一门必修的科目，学习好英语也是学生们当仁不让的责任。教学制度在不断改革，那些传统的英语教学方式已经落伍，不再适应创新教育下的英语教学。本文主要讨论创新教育下如何提高高中教学效率。

【关键词】高中英语 创新教育 教学效率

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.12.081

英语是当今世界上主要的国际通用语言之一，它也是世界上最广泛的使用语言。因此，学习好英语是每个学生的任务。高中英语的学习相比于小学英语和初中英语呈现出更大的难度，它要求学生掌握并熟记的词汇量更大，对文章的理解能力更深入，更彻底，对学生学习的要求也更高。传统的英语教学方式已经呈现出不少弊端。如：学生死记硬背英语词汇，句法成分混淆不清，课堂学习效率低下等。那么在现代教育下就要求创新英语学习方式和教学方式，这不仅仅是对学生学习的一个挑战，这更是对作为现代教师的我们的一个极大的挑战。如何创新英语教学方式，提高教学效率，不断提高高中生的英语成绩，成为每个教师应该思考的问题。

对于高中英语的学习和研究，老师应该不断激励学生，不断培养高中生对英语的学习兴趣。俗话说得好“兴趣是最好的老师”，有了兴趣，学生才会想到继续努力地去钻研这门学科。此外，还要不断提高英语课堂的教学效率，课堂是知识的宝库，让学生能够在课堂中尽可能地学习更多英语知识，这是学习好英语的必要条件之一。加之，生活中也处处都是英语，鼓励学生将英语融入到生活中，让学生能够在生活中学习到英语知识。这样的方法能够不断提高学生对英语的理解，加强学生对英语的学习力度，不断提高英语学习效率。创新教育下不仅仅要求学生学习英语，更要求学生加深对英语的理解，以及在现实生活中的运用。师生之间的教学关系能够和谐融洽，学生对英语的兴趣不断高涨，对英语的了解不断加深，这样可以减轻教师教学压力，老师可以针对不同的情况，改进教学方法。那么，提高教学效率，提高教学质量就指日可待了。

一、创造氛围，培养兴趣

学习氛围对于高中生来讲是十分重要的。良好的学习氛围能够激发学生学习英语的兴趣。例如，曾经孟母三迁，只为了为孟子寻求一个好的学习环境，一个好的学习氛围，让孟子可以好好读书，成就自己。历史的经验告诉我们，为高中生营造良好的学习氛围，是学好英语的重要基础。对于高中生，他们在初中阶段已经对英语有所接触，但是了解的内容较少，对英语学习的激情也不高。那么要学习并且学好英语，就必须要爱上英语。英语是一种很优美的语言，在学习英语时应该要多注意它的优美之处，这样就能使一名高中生喜欢并且爱上英语。当学生爱上英语，那么他学习起来必定会轻松很多。因此，在创新教育下，我们必须为高中生创造良好的学习氛围，慢慢培养他们对英语的学习兴趣，为提高英语教学效率，提高英语成绩做铺垫。

二、重在方法，趣味教学

学习要注重方法，英语学习亦是如此。学习英语的方法有很多种，好的英语学习方法，能够使学生学起来更轻松。不同的学生应该有不同的学习方法，作为老师应该因人而异，为高中生提出可行建议，帮助他们寻求到适合自身学习英语的方式方法。在创新教育下，我们不能再给高中生传授死板的知识，在教学过程中，我们也应该改革自己的教育方式。作为当今时代的教师，应该使知识‘活起来，灵活教学。长时间枯燥的教学方式，可能会使学生失去对英语学习的兴趣，那么我们可以用风趣幽默的讲课方式给高中生授课，在课堂中适当讲一些幽默的小笑话，活跃课堂气氛，让高中生能够以快乐的方式吸收英语知识，不断提高他们对英语的兴趣，从而使他们提高学习效率和学习成绩。多与学生开展互动，可以适当地以小游戏的方式开展，这样既可以让课堂不再乏味枯燥，也可以让学生轻轻松松学到英语知识。两全其美的方法，何乐而不为？

三、不断学习，扩充词汇

词汇对于英语学习来讲，那真的是太重要了。如果没有足够的词汇量，那如何和其他人进行沟通呢？高中生在初中阶段已经对英语词汇有了一定的积累，但是积累的词汇量远远不够。在高中阶段，学生需要在原有的基础上，不断扩充自己的词汇量。高中英语的文章不仅要求读懂文章大意，还要把文章读透彻，在英语考试中，不论是阅读理解，还是完形填空，绝大部分都是对英语词汇的考察。如果高中生没有足够的词汇积累，那他怎么會读得懂文章，怎么样才能从本质上理解文章的深层含义。在创新教育下更是要求学生不断学习，扩大词汇量，高中生只有不断扩大词汇量，才能更好地学习英语知识。作为教师，在课堂中，我们应该多使用英语与学生沟通，逐渐提高他们的语感。在生活中，我们应当鼓励学生不断扩张知识面，给高中生推荐一些适合他们的报刊，杂志等。这样，学生不仅能够在课堂上汲取知识，在生活中也可以学到不少英语词汇，进而更好地学习英语知识，不断提高英语教学效率。

四、合作学习，互帮互助

俗话说“一个篱笆打三个桩，一个好汉要三个帮”，这句话中所蕴含的道理，想必大家都懂。在创新教育下，我们不仅要鼓励高中生努力学习，更要他们明白合作学习的好处。合作学习能够让高中生在学习英语的过程中查漏补缺，取长补短，让他们在别的同学身上看到自己的不足，激励自身奋进向前。例如，组建英语学习小组，根据学生之间成绩的好坏，让英语较好的同学帮助英语较差的。在教学过程中，同样鼓励他们相互学习，当成绩差的同学听不懂老师所讲的内容时，成绩较好的同学给予帮助，让他们彼此都懂得更彻底。这样他们之间的差距就会逐渐缩小，学习成绩也会不断提高。与此同时，教师的教学效率也得到同步的提高。

总之，随着时代不断发展，英语的国际地位不断提高，我们必须高度重视英语，抓好英语教学，提高英语教学效率，帮助学生成长。在创新教育改革下，对于高中生，要不断提高对英语的学习兴趣，用‘心学习，不断改进学习方法，不断拓宽阅读量，从而扩大自己的英语词汇量，落到实处，提高学习效率，从而不断提高英语成绩。那么，对于教师，面对的不仅是挑战，更是对英语教学改进的机遇。我们要创建和谐的师生关系，为学生营造良好的英语学习氛围，不断优化课堂结构，适当给学生学习英语上的建议，不断改进教学方法，提高英语教学效率。