CAD技术在建筑教学中的应用初探

刘彩霞

摘 要 随着我国科学技术的快速发展，各个行业都应用了先进的技术，CAD作为一种强大的制图软件就被广泛的应用于各个领域中，在建筑行业中也得到了使用并取得很好的效果，在一些高校中已经将CAD课程作为是最重要的教学课程之一，并让最优秀的讲师来为学生进行教学，这样更有助于整个课程教学质量的提高，那么CAD技術是如何在建筑教学中进行使用的呢，本文就针对这个问题进行简要的分析，希望能为以后该方面的工作提供一些帮助。

关键词 建筑工程 CAD技术 实践教学 应用分析

0引言

21世纪是科技的时代，科学技术应用在各行各业中，随着CAD技术在建筑工程领域中的大量应用，其技术也在不断的改进与更新，可以说发挥着无可替代的重要作用，在建筑工程方面应用CAD技术有很多的优点，例如1.劳动强度降低，利用CAD软件进行绘图能够做到真正的简单、方便、整洁。2.工作效能比价高。CAD之所以能够实现高效率的工作，就是由于它的成果能够实现反复利用，一些图纸只要简单的修改一下就可以使用，不用将大量的时间浪费在构图中。3.高精度的工作。建筑设计方面的精度也是很重要的，结构计算的精度离不开CAD技术的使用，如果不使用CAD那么困难度将会增加，同时CAD在建筑表现方面也有着十分明显的优势，利用CAD制作出来的效果图有透视的关系，同时建筑材料的质感也不相同，这些都是传统效果图所不能相比的。本文对CAD技术在建筑教学方面的应用问题进行分析。

1 CAD技术在建筑教学中的应用分析

1.1 CAD技术在建筑教学中的应用

CAD技术在建筑教学中的应用是十分重要的问题，现阶段，在各个领域中都能够看到对计算机技术的渗透，同时各个专业都十分重视在计算机领域中的教育问题，这也是顺应时代发展的主要方式，在这样的背景条件下，CAD技术应该充分的使用在建筑工程中，如今计算机发展的势头更加迅猛，设计领域方面也不能出现问题，各高校应该将计算机知识融入到各个专业中，将计算机技术作为辅助手段能够对教学起到一定的帮助作用，计算机课程已经开始进行到建筑工程教学中了，现在最需要做的就是将CAD教学问题做好，从而获得更高的教学效益，面对时代发展的不断推进，应该将发展与教学充分的结合起来，才能培养出更加高效率的人才，并且将经验进行一定的总结就能获得更好的教学方式。目前在CAD教学中出现的问题都是十分重点的问题，如果不及时的解决就会导致教学结果的不理想，高校可以利用多媒体的方式进行一定的演示，让学生更加直观的看到CAD的应用方式，学生在对知识进行理解的时候也更加容易，如果CAD自身的教学模式出现了问题，应该进行及时进行修改，不能通过过于强硬的方式导致实际操作能力下降。CAD技术的存在可以说是设计行业发展的里程碑，它改变了传统的绘图模式而利用更加新颖的方式进行教学，不仅在工作效率上大大提高，同时也减少了设计人员在设计过程中的劳动强度，在以后的工作中会得到更大的发展。

1.2解决CAD教学过程中存在的问题

要想解决在CAD教学中出现的问题，就要做到以下几个方面的内容：（1）激发起学生学习的兴趣。兴趣是学生最好的老师，学生的学习兴趣提高了就能提高学生的学习成绩，再让学生接受新的内容时也更加容易，因此培养学生的学习兴趣是首要的部分，采用新颖教学模式，再加上老师的认真讲解或者实践性的教学方式，就能让学生在学习的时候更加快乐，积极性也就更高。（2）将实践与理论相结合。作为一门应用性很强的课程，应该在进行教学的过程中充分掌握各种软件，学生在教学的时候能够听懂课程的内容，但是真正实践的时候却无从下手，这样的学习效率不够高，学生的成绩也不能得到提高，针对这种问题应该将理论与实践充分结合起来，做到一边讲解一边让学生进行练习，这样CAD的内容才能根深蒂固，学习效率得到提高了，学生也能学到更多的知识。（3）培养独立思维模式。在很多的高校都有这样的教学，就是让学生在教学的过程中进行图形的绘制，但是不能让学生养成依赖的心理，一定要让学生学会独立的思考问题，将学生的思维调动起来之后学生就能自己去探索更多的知识了。（4）增加课程的互动教学。在传统的教学方式中教师总是作为课堂的主体，而学生只是被动的去听知识，这样出来的教学效果十分不明显，学生在接受知识的时候不能进行及时的思考与消化，就不能进行很好的理解，如果改变这种情况让学生学会独立思考，同时多增加一些互动的环节，让老师与学生或者学生与学生之间互相讨论，这样出来的学习效果会更好，同时学生在与同学进行讨论的时候也能及时的发现自己的不足之处，并加以改正，长此以往就会有不一样的效果出现，对学生以后的发展起到一定的作用。

2结束语

综上所述，主要对CAD技术在建筑工程教学中的应用进行分析，可以看出，CAD是计算机技术发展的产物，在建筑工程中也是工作人员最重要的工具之一，将计算机与设计充分的结合起来，就能够提高工作的整体效率，使设计图更加的清晰、直观，这样也能有效促进设计工作的顺利进行，在CAD教学的过程中应该要从根源上进行一定的改善，让大家更容易去接受各种新知识，将书本上的知识转变为自己的知识，提高学生的动手能力与独立思考的能力，这才是教学的最主要目的，相信在众多专业人员的共同努力下，未来我国建筑教学方面会取得更大的成就，培养出更多优秀的人才。

参考文献

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