县级文化馆音乐干部进社区的思考

余远

摘要：针对国内县级文化馆的音乐产业发展与教育培训情况，以县级文化馆干部参与社区工作的亲身实践总结，分析县级文化馆管理与社区工作的应用经验融合，以音乐干部的专业能力培养和主观能动性发挥，探讨创建特色社区音乐活动项目，促进社区音乐发展的策略。

关键词：县级文化馆；音乐干部；社区活动

受到国内市场经济推动影响，社會公众更加关注精神文化的发展需求，一方面要实现音乐文化的多元化创新发展，另一方面要继承与弘扬民族传统文明。社区音乐活动是居民生活的重要方面，与日常活动紧密相关，为社区居民建立交往、交流文化、分享体验，提供联系渠道，有利于社区内部共同价值理念的形成，促进音乐文化的正面、健康发展。

一、转变管理职能，增强地域音乐融合

音乐活动是社区居民经常关注、有浓厚参与兴趣的日常休闲娱乐项目，社区音乐干部管理人员应当提高自身专业能力和管理水平，促进社区音乐组织工作的顺利进行。作为县级文化馆音乐干部，要积极转变管理职能，从社区现有音乐发展情况和经济水平出发，将县级音乐管理经验运用到社区音乐管理工作中。

举例说明，在笔者的县级文化馆群众工作中，致力于运用音乐专业所长，促进地方音乐产业发展。笔者发现地方音乐中存在大量的原创民歌，地方群众擅长自由发挥、即兴创作歌词曲目，并口头传授，相互学习歌曲内容，讨论演唱技巧。笔者在县级文化馆工作中，与当地农民经常对话讨论，关注农民喜欢的音乐形式和传播参与方式，与群众建立了相互信任、相互帮助的基层联系。笔者还关注民间音乐人才发展，在走访活动中整理记录了大量的地方歌曲，将有音乐歌曲创作天赋、音乐表演兴趣的人才信息进行备案归档，并建立日常联系，将笔者认为其感兴趣的曲目、歌单、乐器技巧、音乐知识和信息咨询分享给他们。为了培养地方群众的音乐热情，笔者鼓励地方群众发挥个人特长，利用业余时间进行歌曲创作、练习歌曲演唱、学习乐器演奏，并组织、带领他们参与集体音乐活动，参与不同等级的音乐赛事、音乐演出等艺术文化活动，丰富了当地群众的课余生活，也展示了地方音乐的优势特色。

在社区音乐工作中，笔者利用县级文化馆音乐工作经验，继续从社区居民的音乐爱好培养、音乐能力挖掘出发，将地方音乐管理经验与社区音乐工作结合起来，除了继续鼓励社区居民按照原有的行为习惯参与音乐活动之外，还鼓励社区居民从身边生活、实践经验中，发现新的音乐形式，创作属于自己的音乐歌曲，将地方工作中总结的优秀原创音乐与社区居民进行分享，探讨其中蕴藏的音乐特色、音乐文化和价值理念，增强地方音乐与社区音乐的融合。

二、传承主流音乐文化，发展地方音乐特色

社区音乐工作涉及到两个重要方面，一是传承主流音乐文化，二是发展地方音乐特色。前者可以理解在我国音乐产业体制中，占据支配主导地位，发挥主要传播引导作用的经典音乐文化和民族音乐文化；而后者主要是指，主流音乐种类项下的小众音乐形式，其突出特点为与地方经济生产、居民生活特点紧密结合，通常反映社会生产与实践活动的某个方面，多以口头传唱为主要音乐传播形式。社区音乐工作的开展，应当围绕以上两个层面的文化内容，促进二者相互转化、相互影响，加速主流音乐文化与民俗音乐文化之间的融合。

在县级地方文化馆音乐工作中，发现农民群众除了愿意用自己喜欢的表现形式去学习音乐、学习歌唱表演之外，也潜移默化中接受到经济发展、社会变革对音乐形式的影响，欢迎歌唱剧团、广播影视和网络传播等主流音乐文化，在接收主流音乐文化的过程中，用地方音乐的创作形式、表演乐器，去演绎主流音乐作品，促进了二者的融合、转化。笔者在继续鼓励农民群众写作、演唱民歌的条件下，发挥领导干部带头作用，亲身参与民歌创作过程，了解当地农民的休闲娱乐活动习惯，将群众百姓喜欢的事物、活动场景加入到歌曲内容中。而在社区音乐工作中，也可以沿用地方音乐的创作、演唱形式，在继续组织社区居民进行音乐活动的基础上，帮助社区居民去寻找、发现自身喜欢的音乐演唱、演奏和其他表现形式，以对话交流，组织音乐知识讲座，开办音乐歌唱、舞蹈表演、乐器演奏等相关教授课程，不断开发社区居民隐藏的音乐天赋、音乐才华，培养社区居民对音乐文化的正确认识和兴趣爱好。

在社区音乐工作中，及时为居民群众介绍主流音乐文化的新发展，讲述地方音乐的最新资讯，引导地方社区音乐在保留、发展自身特色的基础上，也不断学习、接收主流音乐文化和其他小众音乐文化，促进音乐文化的多元化发展。

三、发挥传播媒介作用，建设互联网音乐传播平台

音乐干部是地方群众与音乐文化之间的纽带和传播者，既肩负着发展地方音乐特色的任务，将地方音乐中的经典作品以书面形式记录下来，促进地方音乐的健康发展和精神传承；也要将地方音乐传播出去，让不同地域和国家的人有机会了解地方音乐的文化魅力，推动地方音乐的跨地域传播。

在县级文化馆工作中，将农民群众的音乐创作、音乐演出，通过文字解说，配以生动的图片、影像视频，在编辑、整理后发布到互联网信息管理平台上，以达到推广、发扬地方优秀音乐文化的目标。除了可以利用互联网传播手段，展示社区地方音乐文化和音乐作品之外，也可以建立网络信息交互的社交传播平台，发布音乐相关新闻和资料素材，提出群众感兴趣的音乐话题，传达未来的音乐工作计划，激发群众对音乐文化的热爱之情。

综上所述，音乐干部应当提高自身专业素养，发挥组织领导作用，积极转变管理职能，增强地域音乐融合，传承主流音乐文化，发展地方音乐特色，发挥传播媒介作用，建设互联网音乐传播平台，满足社区居民的精神文化发展需求，促进音乐文化的健康传播发展。

参考文献：

[1]张志玲.浅谈如何提升文化馆音乐干部的业务素养[J].中小企业管理与科技（中旬刊）.2015（08）

[2]曹黎俪.文化馆艺术馆干部业务培训的思考与建言[J].青年文学家.2015（17）

[3]彭玲丽.浅谈如何提升文化馆音乐干部的专业素养[J].音乐时空.2014（15）endprint