大赛引领下职业院校数控专业实训课程设计的探讨

康一格

摘 要：近年来随着技能大赛的影响力持续发酵，技能大赛的成绩逐步成为衡量职业院校办学水平的重要水准，它对职业院校的专业建设，特别是实训教学体系的建设产生了很好的导向和促进作用；在大赛引领的新形式下，本文将探讨数控专业如何将技能大赛的内涵纳入常规的数控专业实训教学体系中来，体现以赛促改、以赛促学、以赛促教的思想，从而推动数控专业的建设。

关键词：技能大赛 职业教育 数控 实训

职业院校技能大赛是我国职业教育界的重大创新，其受重视程度堪比基础教育的高考。经过多年的积累，职业院校技能大赛已悄然成为展示教学成果、进行校际经验交流、特别是提高实训教学水平的重要舞臺。寻其原因有：技能大赛的考题与企业实际生产相当接近，且根据企业实际生产需求制定考核目标，充分体现了“工学一体”的办学思想；再而，技能大赛能体现各院校办学的差距，并以此为契机调整或改革办学思路，促进其专业建设和师资建设；通过举办技能大赛，能大规模强化职业院校实训设施的硬件建设。笔者学校于2016年10月承办了“湖南省数控技能大赛暨第七届全国数控大赛湖南选拔赛”，笔者作为数控专业教研主任参与了大赛的筹建、承办全过程，并在赛后有幸参与了全国数控技能大赛，本文将以此为背景，探讨如何在大赛引领的新形势下，对数控专业实训课程的开发和设计进行探讨。

一、大力开发CAD/CAM教学

伴随着科技进步，现代制造技术将信息化、数字化的自动操作逐步取代了原有的人工技巧操作。企业急需大量的CAD/CAM人才，各届的数控技能大赛顺应潮流，从手工编程输入逐步转变到CAM软件自动编程再后处理输入，CAD/CAM课程自然成为职业院校学生毕业求职的敲门砖。但目前的现状是各职业院校对CAD/CAM课程的重视程度不够，普遍排课较少，软件的选择也缺乏针对性，授课也仅仅停留在“会用”的范畴；从历届技能数控大赛的进程来看，对CAD/CAM软件愈加重视，甚至出现独立的建模编程考核项目，CAD/CAM软件的使用熟练程度及技巧已成为竞赛成绩的关键所在。笔者认为，要顺应现代企业的需求及技能大赛的潮流，应大力开发CAD/CAM的教学，根据大赛需求选择适合当地经济发展或针对就业市场的两到多门CAD/CAM软件授课，且保证排课在一学期以上；同时软件可以选择大赛指定的国产软件CAXA、功能全面的UG、偏向模具设计的Pro/E、偏向于汽车专业的Catia等，这样才能保证各职业院校在技能大赛和就业市场中取得足够的竞争力。[1]

二、以企业实际生产任务引导实训教学

实训教学是数控专业的基石，是技能培养和职业素质培养的关键。近年来随着各大职业院校设备的更新及一体化教学的普及，数控实训教学日趋完善。但现状是学生往往懂图纸但不懂工艺；懂操作但不懂刀、卡具；懂编程但不能优化路径；能完成产品但不懂检测，企业的需求以及技能大赛的考核标准是产品的质量和效率，而不是只把产品做出来而已。为了更适应就业市场，也能更好的适应大赛，就务必将企业的实际生产任务流程引入实训教学，以完整的零件加工过程为导向，构建实训教学内容，按照“产品简介—图纸分析—工艺分析—刀、夹、量具配备—CAM编程—操作加工—产品检测”的流程来自编实训教材，全方面培养数控人才，在数控竞赛和就业市场中占据有利位置。[2]

三、多轴加工是未来数控行业的趋势

近两届的数控国赛及省赛都极力推广了数控多轴加工，四轴加工和五轴加工已经单独设立竞赛单元，它们最大的特点就是使原本工序复杂零件的加工变的容易了许多，极大减少了重复装夹带来的误差和工时，缩短了加工周期，提高了加工质量；多轴设备虽然只局限于部分资金雄厚且师资完善的职业院校，但务必将是未来先进制造业的发展趋势。我校自引入四轴及五轴设备以来，有资格承办了16年的湖南省数控大赛，培养出一支优秀的师资队伍及许多多轴数控加工人才，且效果立竿见影，当地的三一重工五轴加工车间聘用了我校毕业生，评价非常高。所以笔者建议无论从学校发展还是大赛及就业需求来看，五轴设备的引进及人才的培养务必要成为各职业院校数控专业资金流向的重要目标。

四、适合当地经济发展及数控就业市场的实训课程体系

综上所述，深刻理解“大赛引领”的内涵；顺应职业教育发展趋势及数控专业就业市场；兼顾职业院校的自身建设；以“产学一体”为数控专业实训课程的基本导向，来培养学生职业技能及职业素养和建立数控专业实训课程体系。

在具体配课环节中，理论和实训课程可以按6：4分配。理论课程中可以酌情删减《工程力学》、《机床夹具》等对学生就业意义不大且内容重叠的科目；而增加《机械制造工艺》、《数控加工工艺学》等能和实训教学相融合的课时，来开展实训一体化教学；在每项实训课程中，至少要引进2个或以上的当地企业实际生产零件作为教学内容；增加CAD/CAM授课课时，软件选择可根据当地就业市场或优秀的对口企业需求。以下是我校数控专业实训课程规划，具有一定的参考价值。

结语

近年来 ，娄底市高级技工学校数控专业通过在历届大赛中磨砺，通过大赛引领专业建设、构建教学体系，具有鲜明的职业教育特色。不仅成果承办了16年湖南省的数控大赛及数控国赛团队集训；且毕业生在校就已形成一定的生产力，在企业消化新技术能力强，上手块，深受社会及企业好评。

参考文献

[1]培养中职数控专业学生综合能力的有效途径[J].聂莎.科学咨询（科技·管理）. 2014（02）

[2]提高数控专业学生实践技能的对策[J].肖琳娜..才智. 2014（02）