校本化理念下校园足球的构建

杨谞暐

摘要：足球运动是我校现今发展的一个重要项目，足球运动的发展不仅是培训学生的兴趣更是健康的保障，所以本文提出校园足球校本化是有必要。及其校园足球校本化措施。

关键词：校园足球 校本化 必要性 措施

从蹴鞠到皮球再到现在的足球，延续了两千三百多年的历史，它无时无刻不影响着大众的生活，校园足球校本化有利于提高学生身体素质，培养团结协助的意识。

校园足球的开展不仅对学校教育工作有良好的促进作用，对学生的全面发展也有着重要的意义，它能有效的调节在高强度的学习下的精神状态，培养坚忍不拔的意志品质、良好的身体素质，构建和谐校园。[1]

一、校园足球校本化的必要性

校园是一个洋溢着青春气息的地方，而足球是一项富有激情的运动，校园足球校本化，不仅可以增强学生的体质，让学生了解足球，提高团队意识，还可以为喜欢足球的青年提供足球学习交流的平台，让学生展现自我。[2]

1.有利于校园与班级的文化建设

校园与班级文化建设是一个学校精神面貌的重要体现，各种活动是班级活动的重要组成部分，团队的建设体现了班级团队的文化，是班级文化的一个方面，好的班级文化能促进班级文化的建设。一个青春热情的校园必须以丰富多彩、积极向上的校园文化为载体，足球是一项富有激情的运动，在球场上挥洒的汗水是现代学生青春活力的体现，校园足球校本化是校园文化建设的重要项目，我们应该充分挖掘足球的发展潜力，最大限度的发扬校园足球，广泛应用教育资源，积极的开展与足球有关的校园足球项目，通过足球的训练，培养学生勇于克服困难，坚忍不拔的意志品质，也就是学校的文化建设的主要目的。[3]

2.有利于学生团队精神的有效生成

团队精神是高绩效团队中的灵魂，是大局意识、服务意识和协调意识“三识”的综合体，需要团队成员的不断协调、默契和团结才能发挥团队的最大能量与对手对抗，参加足球运动的学生在长时间团队协作环境的影响下，自然而然的养成相互配合、相互协作的习惯，团队精神会深种于心，有利于学生集体荣誉感和团队精神的有效生成。

3.有利于学生展现自我

现代学生自我表现欲强和新事物好奇，他们想在大家面前表现自己的才艺，张扬自己的个性，获得许可，满足自身的“虚荣心”，对于新事物他们拥有一腔的热血，希望自己可以在新事物的领域表现优越，在表现欲的驱使下，他们渴望拥有更大的舞台和空间表现自己，张扬自己的个性，校园足球可以让学生体验新领域的技术，培训新的兴趣，展现自己的技术，体验新的成功，促进自信心的提高。青春是无价而短暂的，我们应该最大限度地挖掘自己的才能，让青春尽情的飞扬，让展现自我成为人生中重要的一个课程。

二、校园足球校本化措施

校园足球校本化是我校发展的主要项目，所以首先我们要为校园足球校本化制定一个合理有效的方案，把校园足球列入校本课程教学中无疑是校园足球校本化的一个重要有效的措施，并且我们要全力提高校园足球文化的构建，促进校园足球校本化的建设。

1.制定校园足球校本化方案

要实现校园足球校本，首先要制定一个缜密的计划，对于学校来说，不仅需要课本上的足球理论指导，还需要体育教学的实践，足球理论的指导应由学校相关部门支持并开设相关的课程，具体应包括领导机构、基础工程建设，足球器材的采購、体育教师的培训等，制定合理的学习计划，从思想上促进校园足球校本的实施，教学的实践应由体育部门指引相关的实践，具体包括运动员选拔、组建球队、训练计划及时间安排，举行一些结合学校特色的足球训练模式和教学经验，合理的制定教学计划等。两个计划同时实施，从整体上保证校园足球校本化的顺利实施。

2.把校园足球列入校本课程教学中

为了能保证校园足球校本化的实施与开展，将校园足球列入校本课程教学中无疑是校园足球校本化的一个重要有效的措施，对课程设施的调查和研究，有利于课程的安排和实施。充分应用学校的器材和设施，学校领导应该积极的与体育教师配合，一起开展教材的编写工作及安排课程，在各方面上给予最大的支持，还可以邀请足球运动员或在足球方面有权威的人指导教材的编写及课程的合理安排，最重要的是要以学生的实际情况出发，分不同的层次进行教学，因教施才才能最大限度的使学生学到更多的东西。运动就是为了健康，所以我们必须以健康为第一展开训练，最好能够请到专业的足球教练或职业足球运动员提供指导，总结足球训练的经验，运用最先进的方法教学。学校还可以将足球课加入到正常的体育课系中，保证每个学生都有机会接触和训练足球。

3.提高校园足球文化的构建

在校园足球校本化的实施过程中，提高校园足球文化的构建是校园足球校本化的重要措施，在学校里要形成一个良好的足球运动风气，让同学们积极的参与到足球运动中，使同学们充分的认识到足球给我们带来的快乐，和树立足球强身健体的意识。同时，学校还应与家长多进行沟通，让家人了解足球、宣传足球并且支持自己孩子参与足球的学习中，提高足球在社会的影响力。提升学校足球办学品味也非常的重要，开展有特色的足球教学活动，运用先进的器材，引进专业的的训练员，提高足球运动员的身体的水平，在训练过程中体育教师还应充分的认识到教学与训练的原则，切不可要求太过于急切，要切切实实的将足球校本化一步步实施，让学生在足球中感受快乐、体验成功丰富学校体育运动的内涵，培养学生对足球的兴趣，为国家培养更多优秀的足球苗子。

结语

校园足球校本化是我校学生体育运动的大趋势，我们要积极配合学校的工作措施，在各项活动中踊跃参与，共同促进校园足球校本化的实施。学校要制定和举办相应的活动，组建相应的足球队，进行专业的足球训练，让学生有表现自己的舞台。并且，校园足球校本化的实施，要求我们根据校园的实际情况来实施，致力于提高学生的运动水平，营造良好的足球氛围。

参考文献

[1]曾丽娟. 校园足球推广背景下武汉市新合村小学校园足球发展现状及建议[D].华中师范大学，2016.

[2]黄璐. 足球改革与社会变革——对《体育与科学》学术工作坊活动主要观点的评论与回应[J]. 体育研究与教育，2016，（01）：6-12.

[3]张晓贤. 校园足球活动中小学校本课程的开发——基于美国SPARK课程理念[J]. 体育学刊，2015，（03）：90-94.