从文本看《佩小姐的奇幻城堡》的改编

彭 柔 （吉林师范大学长春校区 130000）

从文本看《佩小姐的奇幻城堡》的改编

彭 柔 （吉林师范大学长春校区 130000）

《佩小姐的奇幻城堡》改编自美国作家兰萨姆•里格斯的小说《怪屋女孩》，由“鬼才”导演蒂姆•波顿拍摄，这部影片是导演为自己创造的童话世界。电影传达的讯息令人耳目一新：拥抱你的与众不同。

怪奇；异能；与众不同

《佩小姐的奇幻城堡》改编自美国奇幻作家兰萨姆•里格斯的系列小说《怪屋女孩》。蒂姆•波顿选取这部小说执导，不是被小说剧情的惊险与荒诞吸引，也不是其暗黑气质与人物的鬼马能力符合“波顿”式电影的模式，而是小说中的内容与他的心灵产生了碰撞，使之其意义再度升华，用电影传达自己的情感。

一、小说对于导演的意义

《怪屋女孩》系列书籍讲述了拥有不同寻常特征的异能生灵，引来了恶魔们的嫉妒并遭其迫害。异能儿童们不仅没有屈服于反派们的压迫，还与他们进行了生死搏斗，并解救出伊姆布莱恩和其他异能生灵的故事。书中，作者向我们展示了关于故事背景、异能儿童真实的照片，其中只有少数几张在技术上做了最低限度的处理。正是那些神秘而真实的照片给了导演灵感，他说：“我喜欢他从那些老照片之中创造出一整个故事，有点恐怖、诗意又带点美妙的世界。我试着抓住那个精髓，特异功能可以被视为能力，这是我想拍这部片的原因之一。”波顿选择这部小说进行改编拍摄与他自身的经历密不可分。弗洛伊德认为人在童年时留下的创伤，在成人之后他总是想弥补这段创伤。导演的童年的时光不是十分美好，成绩不好，缺少朋友，经常被父母锁在家里，由于缺少关心，他总是一个人在房间里画画，看恐怖片，久而久之形成了孤僻的性格。他的成长经历注定在他的内心中有一个独特的世界，而书中恐怖又有点儿神秘的照片中呈现出的稚嫩的脸，恰好触动了他的内心，曾经的那些“奇怪”“怪异”的标签，以及不曾被人理解的回忆涌上心头。他曾说：“我用我的幻想来解决我现实世界中的问题。就像爱丽丝一样，碰到现实的困难就掉进兔子洞里。”他选择了《怪屋女孩》，就是选择肯定自己的内心世界以及真实存在的与众不同，这是对他曾经“创伤”的一种弥补，更是对自己不被理解的一种肯定。

二、电影与小说的异同之处

对于改编，西格尔说曾：“压缩意味着丢失素材。压缩常常包括删除次要情节、糅合或删掉几个人物，从长篇小说的许多主题中去掉几个主题和从素材中给戏剧性的故事情节另找开端、中段和结尾。”1怎样将原著在两个小时的影片中，既要对情节做出合理的取舍，还要表达出自己的理解，是从文字到影片的重中之重。

首先，电影改变了小说的故事情节。小说中，几乎所有的故事都围绕着异能儿童营救伊姆布莱恩的情节叙述，作者描述了异能生灵惨遭迫害后的情景，以及雅各布掌控了空心鬼并与反派作斗争的场面。而在电影的前半部分着重介绍了异能儿童的能力，和他们的生活场景，只有后二十分钟才把他们与空心鬼们打斗的场面呈现出来，在影片中，孩子们没有遭到杀戮与吞食，场景与原著相比更加轻松，他们每个人都参与了战争，并发挥了其异能作用。相比于小说，导演的改编是要呈现出他内心所追求的具有暗黑色彩的童话世界，在佩小姐的奇幻城堡中，世俗眼中的“古怪”都是正常和理所应当。

其次，电影颠覆了女主人公的形象。女主人公从掌控火转变到身体比空气还轻，能力的交替在两种体裁中呈现出不同的感受。“应当从测定他们在故事里的功能入手，每个人物都应在故事里起一定的作用。”也就是说，影片中出现的每一个人物都必须在影片所讲述的故事中发挥一定的功能与作用，否则就没有必要为其安排一个位置。2小说中，火的能力在拯救伊姆布莱恩的旅程中起了重要的作用，而导演把它替换成“空气女孩”，这样的转变是作者在这个人物身上赋予其具有深度的内涵。空气是不可或缺的存在，而对于波顿来说，爱在他的世界里同样不可或缺。由于少年时期缺少关爱，在他的作品里爱与死亡始终贯穿其中，具有一体性，进而隐喻了即使是在阴郁恐怖的背景下，爱也是人们互相扶持的唯一动力。

最后，电影演绎了全新的结局。小说的结局是雅各布回到了现实世界，电影却相反，主人公杰克最终回到时光圈，结局的不同，体现了导演的个人情怀。杰克的回归象征了波顿对于个人世界的认同与回归，他善于创造这样一个虚幻世界，在这个非现实的世界中解决他在现实中未完成的梦，这是他导演生涯中一直追求的主题与风格。电影最后符合导演历来的风格，爱情的产生，大团圆的结局在惊悚与恐怖的两个小时中迎来了甜蜜与温情。

三、电影所表现的主题

“主题是一个作品的根本立足点所在，一切的设置与安排都必须围绕这一中心。”3波顿曾说：“被标签成‘怪奇’或不一样的人那种感觉，这种感觉让我印象深刻。”被定义成奇怪的标志在导演的心中是一个心结，纵观他之前的电影可以发现他一直致力于创造诡异的奇幻世界。影片中奇怪的孩子象征着现实中不被理解的儿童，这也是波顿看中《怪屋女孩》，改编他的意义所在。波顿在大家异样的眼光下长大，被冠上怪人的称号，就像影片中异能儿童在现实世界遭到白眼和质疑一样，然而不普通不应该成为被另眼看待的理由。影片中说道“人们会杀掉和自己不同的人”，其传达出的讯息令人耳目一新：拥抱你的与众不同。人们不应掩饰自己的不同，而应直面我们异于常人的地方，这是真实的自我表现。相对于小说，《佩小姐的奇幻城堡》告诉我们应该保持自己，保持真实，不要让世俗来扼杀掉这一切，应使心始终活在不受打扰的“时光圈”中。

四、 结语

《佩小姐的奇幻城堡》中哥特式的城堡，实验室中的器官，复古的服装以及疯癫的行为让我们感受到浓郁十足的“波顿风”，尤其是在骷髅军团出现的刹那，影迷们知道波顿回来了。每一个喜欢蒂姆•波顿的人，都觉得自己与众不同，希望在波顿创造的哥特式电影中找到认同感与归属感。也正是这部电影让我们再一次跟随波顿来到阴郁的童话世界，感受其中的光明与温暖。

注释：

1．[美]L•西洛尔．影视艺术改编教程[J]．苏汶译．世界电影，1996（4）：199-232．

2．杨沃．背景淡化下的时空意义延伸[J]．电影文学，2008（3）:69-70．3．同上．

彭柔（ 1993- ），女，蒙古族，内蒙古通辽人，吉林师范大学文艺学专业 2015 级在读硕士研究生，主要研究方向：文学理论。