高校学报特色栏目多层次组稿模式研究

李克永

摘 要：高校学报特色栏目组稿要依托高校的特色专业，多角度、全方位进行组稿。联系相关学院、重点实验室及各级课题组，密切联系高被引作者，了解专业发展态势，掌握学科发展新动态，了解国家重大科研项目的研究进展。多层次组稿可以主要针对热点问题组稿、利用学术会议组稿、挖掘填补空白的学术问题组稿以及与生产实践相结合的研究问题和研究方向进行组稿。制定吸引优质稿件的措施，吸纳向高水平、高被引作者投稿，并加强文章的推送与传播，提高高校学报影响力。

关键词：特色栏目；高被引；优质稿件

中图分类号：G232 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2017）06-0135-02

高校学报是学校学风、办学水平的综合体现，是学校对外学术交流的窗口，是学校的“脸面”所在。胡适说过：“办好一本文学期刊，不亚于办好一所大学，也许更为重要”。厦门大学校长王亚男说过，看一所大学看三点：一是看教学，二是看图书馆，三是看学报。特色专业是高校在一定的办学思想指导下和长期的办学实践中逐步形成的具有特色的专业，是一所高校在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的办学特色的高标准、高水平、高质量特色专业，每个高校都有特色鲜明的特色专业，高校学报可以首先根据自己学校的"人无我有，人有我优，人优我新"的专业，办特色栏目。

《西安科技大学学报》1981年9月创刊，“面向地矿，突出实用，注重理论联系实际”为《学报》的办刊宗旨。在组稿方面，《学报》经历了从形式到内容的发展过程，目前主要针对安全工程、采矿工程及地质工程等学科的文章进行组稿，凸显学校的安全、地矿特色，特色栏目以每期一个重点选题为中心，多角度、全方位组织稿件介绍选题内容，集系统性和综合性为一体，体现科学性、实用性和先进性。这就要求组稿策略也要进行相应转变，既要循序渐进，保持传统的品牌栏目，适应读者的阅读习惯，又要大胆创新，以获取读者感兴趣的高水平文章为中心，开辟新的组稿途径与方式。

一、组稿的定位

组稿要根据国内外专业领域知名专家研究的当前的研究热点，制定年度重点选题计划，邀约知名专家细化组稿专题， 编辑部集根据组稿的实际情况精细调整，体现组稿的科学性、实用性、时效性和导向性[1-3]。组稿还要注意选题所涉及的重点方面要齐全、文章题目定位要准确、拟选作者要合适，避免组稿的盲目性。编辑有专业基础，掌握组稿的相关专业知识。

二、多层次组稿模式

地矿类高校学报依托高校专业、重点实验室及课题组，对于期刊的发展具有得天独厚的条件。《学报》编辑部紧密围绕特色栏目建设，走进相关学院、重点实验室及各级课题组进行专题组稿[4-5]。进学院主要是加强与专家学者的交流，密切与高被引作者，既提高了组稿针对性，有与读者和作者相互交流，了解专业发展态势；进重点实验室是与专业学科最前沿的专家学者交流，使得编辑能了解科学前沿，掌握学科发展新动态；走进各级课题组，进行国家重大专项的专题组稿，了解国家重大科研项目的研究进展。

1.热点问题组稿。热点问题组稿是在专业编辑结合专家学者研究方向，准确把握研究热点，格局研究热点进行组稿。热点问题组稿要求编辑人员要有扎实的专业知识背景，具有甄别热点问题的能力。甄别出热点问题后，要积极寻找和联系相关专业的科研工作者积极主动约稿[6-9]。可以使用电话约稿、邮箱联系、甚至主动与科研工作者联系面谈，商约文章的内容、题目及撰写实践等。如《西安科技大学学报》2015年第2期刊登的“采场覆岩离层演化的光纤光栅检测实验研究”一文依托國家自然科学基金“巷道锚杆锚索支护结构光纤在线监测研究”，刊出后效果明显产生了很大的影响，受到了同行专家的高度评价，编辑部也借此契机连续邀约这个方向的优秀论文。同样的方法用于其他热点文章的约稿。

2.学术会议组稿。专业编辑借助高层次专业学术会议向与会专家开展选题组稿，简便易行[10]。专业编辑既可结识新的专家学者，充分利用会议期间的间隙、茶歇及中场休息时间同专家们沟通交流，又能了解当前的研究动态和研究热点，便于把握组稿方向。编辑部积极安排专业编辑参加紧扣特色栏目的专业专题学术会议，让专业编辑既能从学术会议中提高专业知识，丰富知识面，又可以与更多的本专业的专家学者取得联系。会后及时跟踪专家，及时沟通联系，便于组稿、约稿。以《西安科技大学学报》编辑部借助2016年第9月召开的“第四届行为安全与安全管理国际会议”开展“创新安全管理、安全行为规范”的微型专题组稿，目前已邀约高水平稿件4篇，其中邀约文章“舱室有害气体泄漏数值模拟”针对舱室有害气体泄露问题，利用计算流体力学理论方法，分析舱室内有害气体各组分在舱内空间分布及舱室内有害气体泄漏扩散的一般规律。。本文与特色栏目安全工程专业紧密契合，预计能收到良好效果。

3.填补空白组稿。填补空白组稿主要是寻找新的研究方向的组稿。专业编辑要善于发现当前最新研究方向及研究人员的分布状况，捕捉最新的研究进展，及时与研究人员联系，并组稿、约稿，这样的稿件一定是填补一定范围内的研究空白，文章一旦刊出，能引起很大影响。如约到中国地质调查局西安地质调查中心与中国矿业大学（北京）合作完成的“壳源氦气成藏问题及成藏模式浅析”一文，文章依托国家自然科学基金面上项目和中国地质调查局矿产资源调查评价项目支撑。文章初步提出了氦气成藏概念模式，认为有效氦源岩、高效运移通道和合适的载体气藏是氦气成藏的关键。这篇文章的发表，不仅为寻找氦气资源提供参考和指导，也为以后发表该方向的文章提供理论支持。

4.与生产实践相结合的组稿。与生产实践相结合的组稿主要是根据生产单位的最新突破点组稿。厂矿企业的生产实践与理论是紧密结合的，生产时间的发展离不开理论的支撑，专业编辑要经常性下厂矿企业，了解生产进展及与理论结合的契合点，此类稿件的发表往往能引起生产单位的重视，形成很好的效应。如《西安科技大学学报》2016年第5期刊登的“陕西省铜川-黄陵地区延长组长7油页岩特征及资源潜力”一文，文章依托中国地质调查局矿产资源调查评价项目“鄂尔多斯盆地南部铜川—延安地区三叠系油页岩资源调查评价”专题，对鄂尔多斯盆地东南部的铜川-黄陵地区是油页岩分布和规模进行了报道，引起当地厂矿企业和政府部门的高度重视，对于发展当地经济提供了理论支撑，文章在我刊刊出后产生了很好的影响。

三、多层次组稿实施措施

1.向特色专业知名专家约稿。高被引、高影响力作者的优质稿件对提升期刊学术影响力的作用很大，专业编辑要与特色栏目专业的知名专家联系交流，密切关注这些专家学者的学术研究方向及动态，及时邀约最新研究成果。密切与高被引作者的联系，知名专家学者向期刊投稿。《西安科技大学学报》编辑部安排专人对发表的文章紧密跟踪，找出近期本栏目特色专业方向的高被引、高影响力作者，根据被引频次情况，向相关高被引作者约稿，这些高被引作者的文章往往影响力大，利于提高刊物的知名度和影响力。如2017年第1期刊登的“郭家河煤矿回采工作面瓦斯涌出量预测”，依托国家自然科学基金“煤层顶板突水机理及突水危险性分区预测方法研究”，从知网的统计数据分析可以看出，这些文章无论下载次数还是被引频次，均远高于同期文章。

2.制定吸引优质稿件的措施。为提高《学报》的稿件质量和学术水平，激发高职称、高学历作者的投稿积极性，实现稿件良性循环，促进《学报》持续健康发展，制定吸引优质稿件的实施办法。

（1）特约稿件免收版面费，给与优质稿酬。特约稿作者一般是两院院士、长江学者、三秦学者、入选“国家百千万人才工程”者、“三五人才”、科研成果获国家级奖项排名前10位者、或省部级奖项排名前5位者或相关学科领域国内外知名专家学者，免收版面费，并按有关规定付给作者优质稿酬。

（2）高学术水平作者免收版面费。高学术水平作者是具有副高及以上职称高学历、高被引作者，且论文受国家级基金项目资助的投稿者，稿件符合办刊要求并具有较高学术水平，经编辑部同意录用发表者，免收版面费。

（3）优稿优先出版。对于在一级学会会刊发表论文3篇以上或主持国家级项目或在国内外学术会议上做大会报告的学术水平高的作者的稿件，在严格 “三审”的前提下，优先刊登，以此吸引高影响力的优质稿源。

3.联系与读者、联系作者。编辑是读者与作者联系的桥梁与纽带，编辑部要强化服务意识，为作者和读者提供投稿和下载文章的便利通道。开通网上投审稿系统，便于作者清楚稿件处理进展，吸引优秀作者将论文投稿。

4.加强文章的推送与传播。编辑部通过专业学术会议、编委及其同行、朋友、同事、学生积极推介本刊专家学者推送期刊，同时加强互联网媒体推送，如微信、手机客户端推送等。文章推送不仅扩大了论文的传播范围及传播速度，同时对宣传期刊的学术知名度起到了非常重要的作用，利于组稿。

四、结 论

高校学报特色栏目组稿要依托高校的特色专业、重点实验室及课题组，加强与专家学者的交流，密切与高被引作者，了解专业发展态势，与专业学科最前沿的专家学者交流，使得编辑能了解科学前沿，掌握学科发展新动态，了解国家重大科研项目的研究进展。可采用热点问题组稿、学术会议组稿、填补空白组稿、与生产实践相结合的组稿等方式，并制定吸引优质稿件的措施，吸引优质稿源，扩大期刊影响力。

参考文献：

[1] 陈烈臣，罗慧敏，熊楚才.农业科技期刊的国际化选题与组稿策略[J].中国科技期刊研究，2005（5）：602-604.

[2] 辛明红，张淑敏，王燕萍等.选题组稿与创办精品科技期刊[J].编辑学报，2005（2）：97-98.

[3] 李子尧，王晓梅，张扬等.国际化网络化环境下学术期刊的组稿策略[J].中国科技期刊研究，2009（3）：522-523.

[4] 张九庆.科技学术期刊的质量控制[J].编辑学报，2005（6）：407-409.

[5] 金生，游苏宁，张大志等.编辑在提高科技期刊学术质量中的作用[J].编辑学报， 2005（4）：246-247.

[6] 蒋巧媛.学术期刊编者如何把好期刊的学术质量关[J].编辑学报，2006（5）：357-359.

[7] 王大锐，缪昕，王孝陵.《石油勘探与开发》的组稿与编辑运作[J].编辑学报，2005（5）：377-378.

[8] 都春屏.高校学报编辑组稿刍议[J].湖北师范学院学报，2000（3）：89-91.

[9] 曾偉明.加强学报组稿工作的思考.江西理工大学学报，2006（5）：32-34.

[10] 张淑敏，辛明红，段为杰等.如何通过学术会议促进组稿和审稿工作[J].编辑学报，2014（1）：52-54.

[责任编辑：传馨]