浅谈高校啦啦操运动在体育教学中的作用

盘华

湖南科技学院体育学院

浅谈高校啦啦操运动在体育教学中的作用

盘华

湖南科技学院体育学院

啦啦操运动作为一项集运动性与趣味性于一体的现代体育运动项目，深受社会各界的广泛关注，在我国高校体育教学中有着不可或缺的作用。本文针对高校啦啦操运动在体育教学中的作用做出了相关的分析，并介绍了啦啦操在高校体育教学中的作用和必要性，并经过调查研究，对于提升啦啦操在高校体育教学中的有效运用提出了相应的解决方案。

啦啦操运动；高校体育教学；作用

前言

近几年来，随着教育事业的不断发展，以及为了适应新课程改革的要求，各高校也越来越重视对学生体育素质的培养，啦啦操运动在高校体育教学中的开展也起到了非常重要的作用，可以有效的丰富学生的课余生活，增强学生的身体素质，缓解学生的学习压力，增强大学生的团队协作意识，有效的提高体育教学质量。因此，我们必须重视啦啦操运动在高校体育教学中的必要性，以此来促进我国教育事业的发展。

1.啦啦操在高校体育教学中的作用

1.1 促进学生身心健康

啦啦操运动作为一种有氧体育运动，不仅可以健身锻炼身体，增强学生的体质，而且还可以促进身体骨骼的发展，减轻学习压力。另外，啦啦操运动的特点在于节奏鲜明，动作幅度较大。因此，在一定程度上可以锻炼学生的灵活性和反应灵敏性，促进学生的身体协调能力的发展。除此之外，啦啦操运动还可以帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强学生的自信心，培养学生的集体荣誉感。

1.2 培养学生的团队合作精神

啦啦操区别于其他体育运动之处在于队员人数。一般而言，啦啦操队员人数在保持在6到30人之间，这就更加突出了团队协作的重要性。这是因为在实际的表演过程中，队员之间的动作幅度、队形的变换需要时时刻刻保持一致，这样才可以达到精彩的表演效果。除此之外，啦啦操运动还考验团队之间的默契度和相互信任，只有队员之间达到一定程度的默契，才可以完美的展现出他们的表演，为观众带来一场视觉盛宴。因此，啦啦操运动可以有效的增强学生的团队协作意识和团队凝聚力，培养学生的集体荣誉感。

1.3 丰富高校体育教学的课程体系

啦啦操运动在高校体育教学中的开展可以有效的丰富体育教学的课程体系。面对繁杂的学业，学生更需要体育课来释放学生的学习压力，而在高校体育教学中加入啦啦操运动，无疑是丰富了体育教学课程，给予学生更多的选择。教师在继承传统的体育教学课程体系的基础上，对此进行创新和发展，积极开展啦啦操运动，增强体育教学的时代感，满足新时代学生对于体育运动的要求。

1.4 培养学生的良好体态

当前，随着大学生数量的不断增多，这也同时意味着大学生面临着更大的社会竞争压力,如何在众多的大学生中脱颖而出已成为当代大学生面临的实际问题。啦啦操运动之所以能够收到青少年的广泛关注,最主要的原因就在于啦啦操运动可以让大学生塑造出良好的身体形态，让大学生拥有健康的体形，在众人中脱颖而出。同时还能增强大学生自信心。

1.5 丰富大学生的体育文化生活

目前，在很多高校中很普遍存在的一种现象就是大学生的体育文化生活相对传统和单一，大学生所涉及的体育运动项目主要包括跳远、网球、篮球、乒乓球等传统运动项目,而对于像啦啦操这样在新时代出现的运动项目，大学生对其的接触则相对较少。在新课程改革要求下，对高校体育文化生活的质量也提出了更高的要求。因此，高校需要增强体育校园文化建设，积极开展啦啦操运动，以此来满足大学生对于多元化体育运动项目的追求，也可以充分激发学生对于体育运动的激情和积极性。

1.6 促进师生之间的交流沟通

啦啦操在高校体育教学中的开展可以有效的促进师生之间的交流沟通。每个学生的天赋不同，所以他们对于啦啦操运动的领悟能力也大不相同，这就要求体育教师根据每个学生对于啦啦操训练的实际情况，具体问题具体分析，针对不同学生的情况做出不同的对策。学生们也可以将自己在锻炼中遇到的问题以及得到的体会与感悟讲给老师以及同学听。因此，通过啦啦操运动的教学可以在一定程度上加强彼此之间的沟通交流，从而加强师生之间的感情，促进师生之间的交流沟通。

1.7 锻炼学生的刻苦精神

众所周知。啦啦操运动在众多的体育运动中是比较具有难度和挑战性的，因此，在高校中开展啦啦操运动可以有效的培养学生的勤奋刻苦精神，锻炼学生在遇到难度大的动作时不轻言放弃，尽自己最大的努力去完成，并尽可能的做到完美，增强学生的意志力和不服输的精神，帮助学生树立正确的“三观”，培养学生养成良好的精神品质。

2.增强高校啦啦操在高校体育教学中的作用的有效措施

2.1 提高高校的重视程度

为了能够促进啦啦操运动在高校的有效推广，高校的相关领导必须要提高对啦啦操运动开展的重视程度，不断增加经济投入,为高校啦啦操队伍的建立拓宽融资渠道。除此之外，学校还要积极举办有关啦啦操的比赛，鼓励广大学生积极参与，加强对啦啦操运动有关方面的宣传力度，增强学生的参与度，调动学生的参与热情。

2.2 提升教师素质

在新课改的要求下，随着教学方式的改革创新，啦啦操在高校体育教学中的有效运用对教师的综合素质也提出了更多的要求，这是因为体育教师是影响高校啦啦操体育教学质量的关键因素。因此，为了适应时代发展潮流，一方面，高校应当积极引进专业的体育教师，进一步加强专业化师资队伍建设，加强对啦啦操教师专业技能的培训，增强教师的专业素质和专业技能，以便于为学生提供专业化的指导。另一方面，在具体的教育实践中，高校体育教师应该不断丰富专业知识涵养，注重对学生训练方式的引导，从而为学生全面发展提供更优质的服务。

2.3 加强啦啦操后备人才的培养

啦啦操运动讲求的是连贯性，尤其是到了毕业季，不能因为一些学生的离开而影响到整个团队。因此，在啦啦操的体育教学中，必须加强对后备人才的培养，做到有备无患。学校可以开展啦啦操选拔活动，并采取一些奖励措施鼓励学生积极参与，壮大啦啦操的队伍，保障啦啦操运动在高校中有序顺利的进行。

2.4 完善训练设施

完善的训练设备仪器是啦啦操运动在高校体育教学中的有效开展的重要保障。因此，高校必须要充分重视训练设施在啦啦操体育教学中的重要作用，加大对啦啦操运动的人力、物力的投入力度。除此之外，学校还需要为啦啦操运动的开展提供一个良好的训练环境和相关的基础设施。同时，还要针对不同啦啦操学生训练的实际情况，为不同水平的学生提供相应的训练道具,从而实现啦啦操运动向着多样化和专业化的方向发展。

2.5 开展啦啦操社团

现在的高校都会创办各种各样的社团活动，以此来吸引学生的注意力，丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。而高校具备一定的场地、器材设施及专化的师资队伍，因此，可以满足啦啦操运动开展的基础条件，通过开展啦啦操社团最大限度的提高啦啦操运动的开展层次和运动水平。

3.结语

综上所述，在教育改革的不断推进过程中，我们必须对高校啦啦操运动在体育教学中的作用有一个清醒的认识，尤其是当下啦啦操作为一项新型的体育运动，其自身所体现的自信、团结得到了众多大学生的喜爱和支持。高校开展此项运动不仅迎合了时代的需要,丰富了素质教育的内容和形式,也帮助学生树立了正确的价值观，丰富大学生的校园生活，促进校园文化的建设。

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盘华（1981-），女，湖南永州人，湖南科技学院体育学院，讲师，硕士，研究方向：健美操教学、训练，健身运动指导（保留）。

湖南省教育厅课题“一校一球一操”发展背景下校园啦啦操运动的发展策略研究，项目编号：17C0696。